新人教版七年级数学上册1.4.1《有理数的乘法》听评课记录5

新人教版七年级数学上册1.4.1《有理数的乘法》听评课记录5一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：1.4.1《有理数的乘法》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学过程有明确的安排。教学资源准备充分，使用了新人教版教材，配合多媒体演示和教具，使教学内容更加生动形象。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过复习导入，回顾了有理数的基本概念，为新课的学习打下了基础。在导入新课后，教师运用了讲授法，系统地讲解了有理数的乘法法则，并通过例题演示了计算过程。

展开阶段，教师采用了讨论法，引导学生分组讨论有理数乘法的运算规律，提高了学生的参与度和积极性。同时，教师还进行了课堂实验，让学生亲自动手操作，加深了对有理数乘法概念的理解。

结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈和引导。学生参与度高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够跟上教学进度，主动参与课堂讨论和实验操作。学生之间的合作学习良好，相互帮助，共同进步。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到了有效的传授。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示和教具，使教学内容更加直观易懂，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经为学生制定了清晰的学习目标。通过课堂观察和作业批改，可以看出学生基本上达到了预期的学习目标。大部分学生能够理解和掌握有理数的乘法法则，并能够运用到实际问题中。

2.知识掌握：

学生对有理数的乘法知识点的理解和记忆情况较好。他们能够熟练地运用乘法法则进行计算，并能够解释乘法运算的原理。同时，学生对有理数乘法的技能掌握程度也较高，能够正确地解决相关的数学问题。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过讨论和实验操作，学生能够感受到数学的乐趣和实际应用的意义，激发了他们对数学学科的兴趣和热情。同时，教师还鼓励学生之间的合作和交流，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

对本节课的整体印象是教学目标明确，教学过程有条理，教师与学生的互动良好。最突出的优点是教师的教学方法灵活多样，既能引导学生自主学习，又能进行有效的课堂讨论和实验操作。此外，教师对学生的关注度高，能够及时给予学生反馈和指导。

2.改进建议：

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-增加学生的练习机会，通过更多的习题和实际问题来巩固学生对有理数乘法的理解和掌握。

-在课堂讨论中，鼓励更多学生发表自己的观点，提高学生的思维能力和表达能力。

-加强对学生的个别辅导，关注学习困难的学生，帮助他们克服学习障碍。

-利用课后时间，组织学生进行学习小组，促进学生之间的互帮互助和合作学习。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，以观察教师对提出建议的实施效果。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-定期组织教师培训和教研活动，提供教学资源和教学方