听评课记录教学实录英语

听评课记录教学实录英语一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：英语

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：Unit2Lesson3“MyFamily”

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：英语教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、图片、卡片等。

2.教学过程

开始阶段，教师通过复习上一节课的内容，自然导入新课。利用多媒体展示图片，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，教师采用讲授和讨论的方式，引导学生学习新单词和句型。通过小组活动，让学生相互练习并运用所学知识。

结束阶段，教师引导学生总结本节课所学内容，布置相关作业，帮助学生巩固知识。

3.师生互动

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够引导学生积极思考。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度良好。在小组活动中，学生能够主动合作学习，互相帮助。

5.课堂管理

教师课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用多媒体教学技术，通过展示图片和视频，丰富教学内容，提高学生学习兴趣。技术对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学习新单词和句型，并能运用到实际情境中。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，掌握新学的单词和句型，并在小组活动中能够主动运用。

2.知识掌握

学生对新学知识点的理解和记忆情况较好。通过课堂提问和小测验，大多数学生能够正确回答相关问题，显示出对知识点的掌握。同时，学生对技能的掌握程度也较高，能够在小组活动中运用所学知识进行交流和讨论。

3.情感态度价值观

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过小组活动和互动讨论，学生能够表达对家庭的爱和关心，体现出对家庭成员的尊重和理解。教师鼓励学生积极参与，培养学生的自信心和团队合作精神，促进了学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好。学生能够达到预期的学习目标，掌握新学的知识，并在情感态度价值观方面有所提升。教师的教学准备充分，教学方法恰当，能够激发学生的学习兴趣和积极参与。课堂管理得当，学生学习状态良好。但仍有一些学生对知识点的掌握程度不够深入，需要在今后的教学中加强巩固。总体来说，本节课达到了教学目标，取得了较好的教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法恰当，能够激发学生的学习兴趣和积极参与。师生互动频繁，学生学习状态良好，对知识点的理解和记忆情况较好，情感态度价值观方面也有所提升。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地鼓励学生进行口语练习，提高学生的口语表达能力。其次，教师可以加强对学生学习策略的指导，帮助学生更好地掌握学习方法和技巧。此外，教师可以注重培养学生的批判性思维能力，引导学生主动提问和思考问题。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我建议进行后续听课跟进。通过持续观察和评估，了解教师的教学改进情况，并提供必要的支持和指导。同时，可以