校园教育安全班会主题内容

校园常规教育主题班会一、教学目标:1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。2结合学校以及班的实际，提出各项要求。3、规范学生各项纪律。二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。三、教学过程:（一）谈话引入：同学们是四年级的学生了，对上课的基本要求已经很了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。（二）看图，说一说，议一议1上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）2上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）４复习时，我们该注意些什么？（三）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。（四）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。宣读班级目标和公约：班级目标：个个争当先进，人人争创“五星”，每天都有进步。班级公约：一、按时上学不迟到，出操整队快静齐。二、坚持佩带红领巾，尊敬师长要懂礼。三、午后安静早读好，珍惜时间很重要。四、课前准备要充分，学习用品需备齐。五、课间活动讲文明，追逐打闹要杜绝。六、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。七、按时独立做作业，订正错误及时交。八、坚持锻炼很重要，自觉认真做两操。九、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。十、爱护公物要做到，集体荣誉维护好。校园安全主题班会活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：四年级全体学生活动准备：安全知识、警示牌活动过程：一、导入班会主持人甲：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。主持人乙：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。四年级61班《校园安全》主题班会现在开始。二、学习安全知识主持人甲：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？主持人乙领学生学习安全知识：1日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。2、体育课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。3、集体活动安全：班级、学校组织的户外活动、社会活动等，要注意自己身边的不安全因素，例如学校人工湖、长楼梯等地。三、安全知识问答1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学生指认）在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。2、像这种情况，我们班发生过吗？A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B．在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？（学生回答）3、抢答题。答对就得一颗星选择：（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?A上下楼梯时，靠右侧行走。B下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。C玩上下楼梯游戏。（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？A.赶紧挤进去看看出了什么事。B招呼同学去看热闹。C情况危险，立刻报告老师。（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？A在操场上和同学一起跳绳、踢键子。B在校园攀爬树木比谁爬的高。（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?A身子探出窗外擦玻璃。B用抹布擦桌凳。（5）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?A向父母、老师、同学寻求帮助。B找机会狠狠报复小刚。（6）在学校不允许带哪些东西A橡皮B剪刀、火柴、弹簧刀C文具盒（7）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。判断题：（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）（5）用沙子或泥土打仗。（）（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）（7）站在凳子上往楼下看。()4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。四、班会结束班主任讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。遵纪守法从我做起一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。2、收集有关遵纪守法的案例。四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。（2）“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。1、未成年人是指未满（）周岁的公民。A、12B、14C、16D、182、根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。A、监护职责和抚养义务B、监护职责和照管职责C、教育义务D、培养义务3、学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的（），采取措施保障未成年人的人身安全。A、教育管理B、监护C、看管约束D、安全教育4、根据《未成年人保护法》的规定，父母或者其他监护人应当引导未成年人进行（）的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪以及聚赌、吸毒、卖淫。A、有利于提高学习成绩B、有益身心健康C、有利于开发智力D、有利于身体发育5、学校不得在（）的校舍和其他教育教学设施中进行教育教学活动。A、危及未成年人身安全、健康B、简陋C、临时搭建D、豪华6、学校周边（）范围内不得开设网吧、游戏厅。A、100米B、200米C、300米D、500米7、生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的（）。A、发育和成长B、安全和健康C、生活和教育D、兴趣和爱好8、（）向未成年人出售烟酒，任何人（）在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。A、可以、可以B、禁止、不得C、禁止、可以D、可以、不得9、饭店老板张某招用14岁的小王和15岁的小李为其饭店洗碗，张某的行为（）A、合法B、签劳动合同后合法C、小王和小李同意后合法D、违法１０、下列做法中，不违背《未成年人保护法》的是（）A、书店给未成年人出售恐怖内容的图书B、商场给未成年人出售战争题材的影碟C、音像店给未成年人出租凶杀内容的光碟D、音像店给未成年人出租赌博内容的光碟主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。11、社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人（），为未成年人提供安全健康的上网服务。A、有条件开放B、高价开放C、免费或优惠开放D、禁止开放12学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当（）。A、优先救护公共财产B、优先救护领导C、优先救护教师D、优先救护未成年人13、公安机关、人民检察院询问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、被害人，应当通知（）到场。A、父母B、监护人C、班主任D、朋友14、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人（）A、单独外出B、在外留宿C、脱离监护单独居住D、参加校外活动15、下列行为中属于遵守交通法规的行为是：（）A、小明追着汽车跑；B、小强和小刚比赛用石块砸汽车；C、几个中学生在车行道滑滑板；D、大伟在人行道内行走。16、交通信号灯黄灯闪烁时，车辆、行人应（）A、不准通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人可以继续通行；B、在确保安全的原则下通行；C、加速通行；D、缓慢通行。17、机动车通过没有信号控制的人行横道时（）A、行人应该避让机动车；B、可以不减速且应快速通过；C、必须减速或者停车，避让行人；D、紧跟前方车辆快速通过。18、我国实行九年义务教育，这是（）规定的。“义务教育”带有强制性，它要求适龄的未成年人（）。A、教育法，尽可能入学B、义务教育法，必须入学C、未成年人保护法，必须入学D、教师法，必须入学19、小赵经常欺负同学小王，并把小王打伤，小王叫小李、小刘帮忙，小李、小刘一起去打了小赵，小李、小刘的行为（）A、是见义勇为B、是帮助朋友C、违法D、合法20、学校应当进行地震应急知识教育，组织开展必要的地震应急救援演练，培养学生的（）。A、安全意识和自救互救能力；B、逃生本领；C、安全意识和自我保护能力；D、应急能力和逃生本领。3、辨别是非：主持人：同学们都来自不同的家庭，所处的环境不同。有的同学生活充实，学习目标明确，充满前进的动力，可有的同学整天无所事事，到处去寻找各种各样的刺激，做一些不该做的事。比如，痴迷于打游戏机，看毫无意义的录像，打架斗殴等等。从违纪到犯法，下坡路走得非常快。这些原本单纯天真的同学，之所以一步步滑向罪恶的深渊，多数是因为没有辨别是非的能力。同学们，你们在做事情前一定要好好想一想，这件事对不对，该不该做。情境一：大鹏觉得放假独自在家太闷，便上网，开始是打游戏机，后来玩腻了，便打开成人网去看。情境二：虹虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。情境三：小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说：“我们要发票干啥？又不能报销。小可告诉爸爸：“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”情境四：小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。以上情境，哪些是正确的？哪些是错误的？4、案例分析：在某市，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中学生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被公安局刑警一举抓获。据查，他们曾