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文档简介

一年级听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：语文

班级/年级：一年级（1）班

教学主题或章节：拼音学习之声母表

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、声母表卡片和多媒体课件等。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放儿歌引导学生们进入学习状态，然后出示声母表，让学生们初步认识声母。

展开阶段，张老师采用讲解和互动游戏的方式，让学生们反复练习声母的发音。同时，张老师鼓励学生们互相交流，提高学生们的学习兴趣。

结束阶段，张老师对声母表进行总结，并布置了相关的作业，让学生们巩固所学内容。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够及时引导学生学习。学生们积极参与课堂活动，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持积极的學習态度，专注度较高。学生们之间的合作学习情况良好，能够互相帮助。

5.课堂管理：

张老师严格控制课堂纪律，学生们遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了多媒体课件和声母表卡片等教学工具，提高了教学效果。现代教育技术和工具对教学起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标是让学生们掌握声母表的发音和书写。通过张老师的教学，学生们能够准确地发音并熟练地书写声母。因此，教学目标明确且适切，学生们达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对声母表的知识点有较好的理解和记忆。他们能够正确地发音和书写声母，并且能够辨别不同声母的发音。对于声母表的技能掌握程度，学生们也能够通过互动游戏和练习题进行巩固和提高。

3.情感态度价值观：

张老师在教学过程中注重培养学生们的学习兴趣和积极态度。通过播放儿歌、互动游戏等方式，张老师激发了学生们的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中学习。同时，张老师鼓励学生们互相交流和合作，培养他们的团队意识和沟通能力。因此，本节课有助于促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励。张老师通过耐心讲解、互动游戏等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。此外，张老师注重课堂管理，控制好课堂纪律和时间分配，使得课堂节奏流畅。

2.改进建议：

尽管这节课取得了良好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。例如，在教学过程中，张老师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的独立思考能力。此外，张老师可以进一步加强课堂互动，鼓励学生们提出问题和观点，提高课堂讨论的活跃度。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，观察张老师是否能够落实改进措施，并进一步提供支持和指导。我计划采取以下支持措施帮助

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