七年级道德与法治上册第一单元 成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长听课评课记录(新人教版)

七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长听课评课记录(新人教版)一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：成长的节拍第二课，学习新天地，第1框学习伴成长

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过向学生提问，引导学生回顾上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。导入新课的方式简洁有效，能够激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲解新知识时，语言简洁明了，条理清晰。在讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，师生交流频率较高。课堂提问覆盖了不同层次的学生，能够激发学生的思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持较高的学习积极性，专注度较高。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备等。技术对教学效果起到了支持作用，提高了课堂的教学质量。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解学习的重要性，掌握学习的方法和技巧，并培养积极的学习态度。通过张老师的引导和教学活动的设计，学生们基本达到了预期的学习目标。他们对学习的重要性有了更深入的认识，学习方法和技巧得到了提升，同时积极的学习态度也得到了进一步的培养。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对学习新天地的概念有了清晰的认识，对学习伴成长的理念也能够理解。在技能的掌握程度方面，学生们通过讨论和实践活动，提高了自己的思考和分析能力，能够运用所学知识进行初步的分析和思考。

3.情感态度价值观

本节课对学生的全面发展起到了积极的促进作用。通过张老师的教育引导，学生们更加明确了自己的学习目标，对学习充满了热情和信心。他们不仅学会了如何学习，更重要的是培养了积极向上的学习态度和价值观。学生们能够认识到学习不仅仅是为了应付考试，更是为了自己的成长和发展，为了能够更好地为社会做出贡献。这种全面发展的理念将伴随他们一生。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张老师教态亲切自然，教学目标明确，教学方法灵活多样，学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和参与度。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，如多媒体设备等，使课堂更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在课堂互动环节，可以更多地给予学生自主发言的机会，鼓励他们表达自己的观点和想法，提高他们的思辨能力。其次，在教学资源的使用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的实际案例和问题，让学生能够更好地将所学知识应用于实际生活中。此外，教师在课堂上的语言表达可以更加精炼和准确，提高教学效率。

3.后续跟踪

为了进一步改进和提升教学质量，建议后续进行听课跟进，了解教师在教学实践中的改进情况。同时，可以计划采取一