2022版新课标七年级上册道德与法治第二课学习新天地2课时听课评课记录

2022版新课标七年级上册道德与法治第二课学习新天地2课时听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：2022版新课标七年级上册道德与法治第二课学习新天地

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张教师以生动有趣的故事导入新课，激发了学生的学习兴趣，吸引了学生的注意力。

展开阶段，张教师采用了讲授、讨论等多种教学方法，注重引导学生主动思考、积极参与，使学生在讨论中深化对知识的理解。

结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了适量的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动

张教师注重与学生的交流，师生交流频率较高，互动质量良好。学生参与度高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，认真听讲、积极发言，表现出良好的学习态度。学生之间合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张教师课堂纪律状况良好，学生们遵守纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得以顺利进行。

6.教学技术使用

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张教师在课前已经对学生的学习目标进行了充分的规划和设计。通过观察学生的学习过程和课堂表现，可以看出学生已经达到了预期的学习目标，对道德与法治相关知识有了更深入的理解和掌握。

2.知识掌握

学生们在课堂上对知识点的理解和记忆情况良好。他们能够准确回答与课程相关的问题，并在讨论中展示出对知识点的深入思考。此外，学生对相关技能的掌握程度也较高，如分析问题、解决问题的能力，以及合作交流的能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。张教师通过生动的案例、讨论等方式，引导学生思考道德与法治的重要性，激发学生对社会的关注和责任感。学生们在课堂上表现出积极的态度，愿意参与讨论，表达自己的观点，并对他人的观点给予尊重和理解。

总体来说，本节课的教学效果良好，张教师的教学方法和教学资源的使用有效地促进了学生的学习。学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了较好的成果。建议在今后的教学中，张教师可以进一步关注学生的个性化需求，激发学生的创新思维，并加强对学生的情感关怀，以进一步提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张教师对教材内容的把握准确，教学目标明确，教学方法和教学资源的使用有效地促进了学生的学习。学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了较好的成果。最突出的优点是张教师与学生的互动频繁且质量高，课堂气氛活跃，学生参与度高。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，张教师在课堂导入环节可以尝试更多元化的方式，以进一步提高学生的学习兴趣。其次，在课堂管理方面，张教师可以进一步加强对学生的个别关注，充分调动每个学生的学习积极性。此外，张教师可以增加一些实际案例的分析，以帮助学生更好地理解和运用所学知识。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几个课时中继续听课，观察张教师是否能够根据建议进行调整，并进一步了解学生的学习情况。为了帮助张教师成长，可以计划采取以下支持措施：定期教研活动，让张教师有机会与其他教师分享经验、交流心得；提供专业培训，帮助