2022年新课标八年级上册道德与法治《5.2 预防犯罪 》听课评课记录

2022年新课标八年级上册道德与法治《5.2预防犯罪》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：5.2预防犯罪

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放一段关于预防犯罪的新闻报道，引发学生的兴趣，导入新课。这种方式激发了学生的学习兴趣，使他们更容易进入学习状态。

展开阶段，张华教师采用了讲授、讨论和案例分析等多种教学方法。在讲授犯罪的概念和特点时，语言简练明了，条理清晰。在讨论环节，教师引导学生针对案例进行分析，培养了学生的思维能力和解决问题的能力。同时，教师还通过多媒体展示了相关法律法规，使学生更直观地了解犯罪的法律后果。

结束阶段，张华教师对本节课的内容进行了总结，强调了预防犯罪的重要性。在布置作业环节，教师根据学生的实际情况，设计了具有针对性的练习题，有助于巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的互动，师生交流频率较高。在讨论环节，教师鼓励学生积极发言，充分尊重学生的观点。学生参与度较高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。通过观察，大部分学生能够认真听讲、做好笔记，表现出对课程内容的兴趣。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论时能够积极交流、分享观点。

5.课堂管理：

张华教师课堂纪律状况良好，学生遵守课堂纪律，教学秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动紧凑而有序。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具。在课堂上，教师熟练运用多媒体设备，展示相关资料和案例，使抽象的知识点更加直观。技术对教学效果的支持作用明显，有助于提高学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经制定了明确的教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的目标。通过课堂观察和学生的练习表现，大部分学生已经达到了预期的学习目标，对预防犯罪的概念、特点和措施有了清晰的认识，同时也培养了学生的法律意识和道德素养。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。通过课堂讲授、讨论和案例分析等方式，学生对预防犯罪的基本概念、特点和措施有了较好的理解和记忆。同时，学生对法律法规的相关知识也有所掌握，能够运用所学知识分析实际问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对学生的全面发展起到了积极的促进作用。通过学习预防犯罪的知识，学生增强了法律意识和道德观念，更加明确了自己的行为规范和底线。同时，学生也认识到犯罪行为对个人和社会的危害，培养了学生的社会责任感。在课堂讨论和案例分析中，学生展现了积极的态度和正确的价值观，能够主动思考问题并提出解决问题的办法。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师对教学内容的掌握程度很高，教学设计合理，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。教师与学生之间的互动频繁，学生参与度较高，课堂气氛活跃。教学目标的达成情况良好，学生对预防犯罪的知识有较好的理解和记忆，同时也培养了学生的法律意识和道德素养。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的讲授时间稍长，可以适当减少讲授时间，给予学生更多的时间进行自主学习和讨论。其次，教师可以进一步引导学生进行深入思考，提出更多的问题引导学生进行探究，以提高学生的思维能力和解决问题的能力。此外，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的个体差异，提高学生的学习效果。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学情况，我认为需要进行后续听课跟进。通过持续观察和评估教师的教学情况，可以及时发