新人教版七年级数学上册1.5.2《科学记数法》听评课记录

新人教版七年级数学上册1.5.2《科学记数法》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：1.5.2《科学记数法》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容的安排合理。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过复习相关知识引入新课，激发了学生的兴趣。展开阶段，教师选择了适合学生的教学方法，如讲解、示例和练习等，让学生充分理解和掌握科学记数法的概念和运用。结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生交流频繁，注重引导学生思考和解决问题。学生参与度高，积极回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够跟上教学节奏。学生之间的合作学习良好，互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律规定。教师时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容得以顺利进行。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示和教学软件等。技术对教学效果起到了支持作用，使得教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经制定了明确的学习目标，并通过教学活动引导学生去达成这些目标。学生在教师的引导下，通过课堂学习和练习，基本达到了预期的学习目标，对科学记数法有了初步的理解和应用能力。

2.知识掌握：

学生对科学记数法的知识点有了一定的理解和记忆，能够运用科学记数法进行简单的数学计算和表达。学生对科学记数法的技能也有一定的掌握程度，能够独立完成相关的练习题目。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注了学生知识的掌握，同时也关注了学生的情感态度价值观的培养。教师通过鼓励学生积极参与、提问和思考，激发了学生对数学学科的兴趣和热情。同时，教师也引导学生认识到科学记数法在实际生活中的应用，培养了学生的实际问题解决能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。教师的教学计划周密，教学资源准备充分，教学过程组织有序。教师对学生的引导和激励恰到好处，使得学生能够积极参与课堂学习，展现出较高的学习积极性和专注度。最突出的优点是教师能够有效地利用现代教育技术和工具，使得教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂上的讲授时间稍长，可以考虑更多地给予学生自主学习和讨论的时间，以培养学生的独立思考和合作学习能力。其次，教师在教学过程中可以更多地关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求给予个性化的指导和支持。此外，教师可以进一步丰富和拓展教学资源，如提供更多的实际案例和练习题目，以帮助学生更好地理解和应用科学记数法。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学质量和帮助教师成长，我认为需要进行后续听课跟进改进情况。可以定期组织听课和评课活动，让教师相互学习和交流经验。同时，可以提供专业的培训