湘师大版道德与法治九年级下册1.2《充满活力的社会主义市场经济》（第2课时）听课评课记录

湘师大版道德与法治九年级下册1.2《充满活力的社会主义市场经济》（第2课时）听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：1.2《充满活力的社会主义市场经济》（第2课时）

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：九年级级长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于我国市场经济的视频，引发学生的兴趣，有效导入新课。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，使学生更好地理解和掌握市场经济的相关知识。

结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率适中，能够积极回应学生的问题，引导学生进行思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做好笔记。学生之间在课堂上的合作学习情况良好，互相帮助。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，使教学更加生动有趣，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计了针对性的教学活动，使学生们能够理解和掌握社会主义市场经济的相关知识。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在课堂上对市场经济的基本概念、特征和运行机制等知识点有了深入的理解和记忆。同时，学生们在讨论和实践中，展现了对于市场经济技能的掌握程度，能够运用所学知识分析实际问题。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生们对我国的社会主义市场经济有了更加全面的认识，增强了学生们对我国市场经济的信心。同时，通过课堂讨论和实践活动，学生们培养了合作、创新等社会主义核心价值观，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张华老师教学计划清晰，教学方法灵活多样，有效地引导学生理解和掌握市场经济知识。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和合作精神，对我国社会主义市场经济有了更深刻的认识。

本节课最突出的优点是：教学目标明确，教学方法多样，师生互动频繁，学生们在课堂上能够充分参与到学习过程中，对知识点的理解和记忆情况良好。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进：

首先，可以进一步加强学生之间的互动，鼓励学生们更多地参与到课堂讨论中，提高他们的思考和分析问题的能力。

其次，在教学资源的利用上，可以进一步丰富和拓展，例如引入更多的实际案例分析，使学生们能够更好地将理论知识与实际相结合。

最后，在教学评价方面，可以加强对学生学习过程的评价，关注学生的自主学习能力和合作能力的培养。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议进行后续听课，及时了解教师的教学改进情况，并提供必要的支持。同时，可以教师培训