2024年文明校园创建工作汇报

12/12以德润身以文化人共筑文明校园——2024年文明校园创建工作汇报目录一、领航扬帆：领导班子建设引领文明风尚（一）坚实组织，厚植教育情怀的沃土（二）坚强团队，打造领导班子的铁军三、师资强校：教师队伍建设提升整体素质（一）师德师风，铸育人使命的丰碑（二）成长平台，激发获得感的源泉四、道德基石：思想道德建设奠定文明基础（一）三全理念，提升道德修养的灯塔（二）思想道德建设，推进两育课程五、主阵地建设：营造特色文明环境的瑰宝（一）主阵地建设，着力营造特色环境（二）线上下联动，全力拓展育人渠道（三）书香校园，建设浓厚阅读氛围六、文化引领：校园文明建设促进特色发展（一）淳朴校风，激发学习动力的源泉（二）五育理念，丰富校园文化的画卷七、环境育人：加强校园环境建设以德润身以文化人共筑文明校园——2024年文明校园创建工作汇报尊敬的各位领导、同仁：大家好！文明校园的创建，是教育事业中一座闪耀的灯塔，指引着我们为未成年人思想道德建设努力前行。我校积极响应加强和改进未成年人思想道德建设的号召，将培育和践行社会主义核心价值观作为贯穿始终的主线，把“文明校园”创建当作展现教育魅力的舞台。我们坚定不移地落实立德树人这一根本任务，深入挖掘新时代文明校园创建的内涵，精心雕琢和谐、文明的学习生活环境，助力每一位学子在这里健康茁壮成长。一、领航扬帆：领导班子建设引领文明风尚（一）新型党组织：厚植教育情怀的沃土我校积极致力于打造学习型、服务型、创新型党组织，为学校的发展注入了强大的动力。在学习教育活动中，我们安排了集中学习与分散学习相结合的双轨并行模式，确保每一位教师都能深入参与其中。通过这些丰富多彩的学习形式，我们引导教师成为“有道德情怀、有仁爱之心、有理想信念、有扎实学识”的新时代“四有”好教师。他们在教育教学中，将这些优秀品质传递给学生，为学生们树立了榜样。（二）坚强团队：打造领导班子的铁军学校管理是一项复杂而系统的工程，而领导班子则是这项工程的核心力量。通过完善校长负责制和民主集中制，建立重大事项议事决策制度，我们实现了科学民主决策，大大增强了班子的凝聚力。我校精心制定了详尽的学校管理手册，校长作为学校的掌舵人，全方位负责学校的全面工作，但是校务公开和民主决策是我们学校管理的两大基石。在重大事项决策过程中，我们广泛征求教师、学生和家长的意见。如在学校课程改革方案的修订过程中，我们组织了多次教师座谈会、学生问卷调查和家长委员会会议。这种民主决策的方式确保了每一项决策都凝聚着集体的智慧，充分体现了广大师生和家长的意愿。同时，教师手册的制定为教师的教学行为提供了规范和标准。它涵盖了教学计划制定、课堂教学实施、学生评价、师德师风等各个方面的内容。廉政文化进校园活动为校园营造了文明和谐、风清气正的良好氛围。我们通过多种形式开展廉政教育，如举办廉政文化主题演讲比赛，这些活动让廉政意识深入人心，使每一位师生都成为廉政文化的传播者和践行者。三、师资强校：教师队伍建设提升整体素质（一）师德师风：铸就育人使命的丰碑教师是教育事业的核心力量，师德师风则是教师队伍建设的灵魂所在。我校以“内强素质、外塑形象”为目标，积极开展师资培训和教科研活动，为教师们的专业成长搭建广阔的平台。我们定期组织教师参加校外的专业培训课程，涵盖教育教学理论、学科知识更新、教育技术应用等多个领域。教科研活动是教师专业成长的重要途径。我们建立了以学科教研组为单位的教科研机制，定期开展教研活动。在教研活动中，教师们围绕教学中的重点、难点问题展开深入讨论。加强师德师风建设是我们教师队伍建设的重中之重。我们构建了师德师风建设长效机制，从制度层面保障师德师风建设的持续推进。通过师德师风专项考核，对教师的职业道德表现进行量化评价。通过问卷调查、家长座谈会等方式收集反馈信息。对于表现优秀的教师，我们给予表彰和奖励，树立师德师风建设的榜样。我们重视骨干教师和优秀班主任的示范作用，通过师徒结对等方式，我们加大对青年教师的培养力度，帮助他们尽快适应教育教学工作，成长为优秀的教师。（二）成长平台：激发职业获得感的源泉学校领导班子深入教学一线，积极参与教育教学活动，为教师队伍业务素质的整体提升发挥了重要作用。每日一巡课制度让领导班子成员能够及时了解课堂教学的实际情况。他们在巡课过程中，关注教师的教学方法、学生的学习状态、课堂的组织管理等方面。每周一总结是对一周教学工作的梳理和反思。领导班子成员组织各学科教研组召开总结会议，教师们在会上分享本周教学中的亮点和不足。每月一检查则是对教师教学工作的全面评估，包括课堂教学、作业批改、学生管理等方面。通过检查，发现问题及时督促教师整改，确保教学工作的规范化和高质量。教研活动中，老师们相互学习、共同进步，实现了教学资源的共享和教学方法的创新。这种潜心研究、团结协作的氛围，让学生受益于高质量的教学，教师在专业成长中获得满足感，学校在教育质量提升中得到发展，家长也对学校的教育工作更加满意。四、道德基石：思想道德建设奠定文明基础（一）“三全”理念：提升道德修养的灯塔在思想道德建设的过程中，全员、全方位、全程育人理念，为学生道德修养的提升指引了方向。为营造浓厚的德育活动氛围，我们全面落实《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，充分利用校园的每一个角落作为德育的阵地。校园橱窗成为了展示社会主义核心价值观的重要窗口，我们定期更新橱窗内容，展示不同主题的德育素材。教室宣传栏则根据不同年级学生的特点，设计了各具特色的德育内容。晨会课是我们每天进行德育教育的重要时刻。教师们利用这短暂而宝贵的时间，结合当天的时事新闻或校园内的小事，对学生进行思想道德教育。（二）加强思想道德建设，推进“两育”课程。推进“两育”课程，重视对学生的心理健康教育，开设心理健康课程，积极培养学生阳光的心态、健康的人格。加强劳动教育，有效落实劳动教育课程，深化推进“劳动美”实践活动。积极开展“劳动小能手养成记”活动、“劳动教育周”主题活动，“劳动小达人技能大比拼活动”，提升学生参与劳动积极性、幸福感。五、主阵地建设：营造特色环境的瑰宝（一）加强主阵地建设，营造特色环境学校少先队活动室作为校园少先队活动的核心场所，设施齐全、功能完善。大队委们在这里商讨活动计划、组织方案；在这里自由阅读，畅游书海，还有手工制作区，摆放着各种手工材料，多媒体展示区则经常播放一些有教育意义的影片、动画，或是展示队员们的优秀作品，成为了思想教育和文化传播的重要平台。（二）线上线下联动，拓展育人渠道班级板报是每个班级的文化窗口，每月更新一次主题，成为了班级文化建设的重要组成部分。宣传橱窗分布在校园的主干道两侧，如同校园的名片，展示着学校的办学成果、师生风采和重要通知等信息。走廊文化墙是根据不同年级学生的认知特点精心设计的。低年级的走廊上，绘制着色彩鲜艳、充满童趣的文明礼仪小故事。高年级的走廊则侧重于科技创新介绍，这些内容定期更新，根据不同的时间节点和教育需求进行调整，确保其育人时效性，让师生们每次经过都能有新的收获。公众号是家校沟通的热门平台，定期推送学校活动报道、家庭教育知识、学生成长故事等内容。为学生和家长提供了及时的讯息，有效拓宽了宣传影响力，实现了家校沟通、师生互动的良好效果。（三）书香校园，建设阅读氛围的乐园我们的校园就是一座以书为基石搭建起来的乐园。班班有图书角，图书角的图书种类繁多，涵盖了古今中外的经典著作、科普读物、童话故事、励志文学等各个类别，并且定期更换，确保学生们总能接触到新鲜有趣的书籍。学校读书节期间，丰富多彩的活动照亮了整个校园。读书征文比赛吸引了众多学生参与，他们用文字表达自己对书籍的理解和感悟。书签制作大赛则展现了学生们的创意和艺术才华，他们用彩纸、丝线、树叶等材料，制作出精美的书签，有的书签上还写着自己喜欢的名言警句，如“书籍是全世界的营养品”“读万卷书，行万里路”等。这些书签不仅是阅读的标记，更是学生们对阅读热爱的象征。经典诵读活动是校园里一道充满诗意的风景线。每天的晨读时间，校园里回荡着学生们朗朗的诵读声。学生们在诵读过程中，不仅提高了语言表达能力，更受到了传统文化的熏陶。书香班级评比活动更是激发了班级之间的竞争意识，营造了浓厚的阅读氛围。每个班级都积极参与，从图书角的管理、阅读活动的组织到阅读成果的展示，都成为评比的内容。通过这些活动，校园内形成了一种热爱阅读、积极向上的良好风气，让学生们在知识的海洋中尽情遨游，在阅读中汲取知识的养分、感受文化的魅力。六、文化引领：校园建设促进特色发展（一）淳朴校风，激发学习动力的源泉学校的校风、学风是校园文化的灵魂，以“团结、奋进、求实、创新”为校风，这四个词语不仅仅是简单的口号，更是在学校的各项活动和师生的行为举止中得到了生动体现。以“乐学、善思、好问、笃行”为学风，为学生们的学习成长指明了方向。积极开展文明班级、文明办公室等的创建评比活动，让文明行为在校园内蔚然成风。在文明班级创建过程中，每个班级都积极行动起来。教室的文化布置也独具匠心，有的班级以“梦想”为主题，张贴着同学们的梦想卡片和励志名言；有的班级以“传统文化”为主题，展示了中国传统节日的介绍、古典诗词的赏析等内容。同学们之间相互尊重、相互帮助，形成了良好的人际关系。文明办公室的创建也同样精彩，教师们共同营造了一个整洁、温馨、富有文化氛围的办公环境。教师们在办公室内相互交流教学经验、分享教育资源，形成了团结协作的良好氛围。（二）“五育”理念，丰富校园文化的画卷校园文化是学生成长的土壤，而“五育”理念则是这片土壤中最肥沃的养分。我们以活动为载体，积极践行“五育”融合的教育模式。劳动技能活动是培养学生动手能力和实践精神的重要途径。在学校的劳动课程中，学生们学习了各种各样的劳动技能。手工编织、种植花草、木工制作这些活动不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了他们的耐心和细心。学校的科技节学生们展示自己制作的机器人，按照设定的程序完成简单的任务。航模制作与飞行比赛也是科技节的热门项目，此外，还有科技发明展示，学生们发挥自己的想象力和创造力，发明了一些实用的小物件，如自动浇花器、简易垃圾分类装置等，这些发明体现了学生们对生活的观察和思考。校园艺术节是学生们展示才艺的大舞台，在这个舞台上，他们尽情释放自己的艺术魅力。运动会则是体育健儿们挥洒汗水、展现拼搏精神的战场，不仅增强了同学们的体质，还培养了他们的团队协作精神。环保节约教育和垃圾分类等系列主题教育活动同学们通过学习，了解了不同垃圾的分类标准，并在日常生活中积极实践。他们还通过制作垃圾分类手抄报、宣传海报等方式，向家人和社区居民宣传垃圾分类知识，将环保行动从校园延伸到家庭和社会。通过这些丰富多彩的文化活动，我们培养了学生的兴趣爱好，提高了他们的综合素质，让他们在德智体美劳各方面都得到了全面发展，成为适应新时代发展需求的优秀少年。七、环境育人：加强校园环境建设（一）优化布局：打造育人场域的佳作校园环境是一部无声的教科书，它潜移默化地影响着师生的思想和行为。我校科学制定校园环境规划，精心雕琢着校园的每一个角落，积极推进绿化、美化、硬化、亮化工程，为师生们创造了一个舒适、优美、富有文化内涵的学习生活环境。绿化工程让校园成为了一座绿色的花园。校园内的每一株植物都有专门的标识牌，上面标注着植物的名称、科属、特点和习性等信息，学生们在欣赏美景的同时，也能学习到丰富的植物知识，增强对大自然的热爱之情。美化工程则注重校园环境的艺术感染力。教学楼的外立面以淡雅的色调为主，给人一种宁静、舒适的视觉感受。墙壁上绘制着富有教育意义和文化内涵的壁画，这些壁画有的展现了古今中外的经典故事，展示了丰富多彩的校园生活画面，同学们在操场上运动、在教室里学习、在图书馆阅读等，体现出校园生活的活力与美好。硬化工程确保了校园地面的坚实和平整，操场经过高质量的硬化处理，配备了先进的体育设施。这些运动场地成为学生们释放活力、锻炼身体的乐园，无论是体育课上的专业训练，还是课余时间的自由活动，都能看到学生们矫健的身影。同时，学校大力开展周边环境综合治理，共同为师生创造良好的周边环境。对校园周边的小摊贩进行规范管理，清理非法占道经营的现象，确保道路畅通，减少食品安全隐患。（二）平安校园，构筑有力保障的盾牌为了打造平安校园，我们建立健全了一系列相关安全、应急制度，编织了一张严密的防护网，全方位守护着校园的安全。同时，实行网格化安全管理模式，将校园划分为一个个精细的网格区域，每个区域都明确专人负责安全管理工作，确保安全管理无死角。在安全教育方面，我们通过多种形式和渠道，让安全知识深入人心。主题班队会是安全教育的重要阵地，各班级根据不同年龄段学生的特点和需求，定期开展安全教育主题班队会。例如，针对低年级学生，班队会以生动有趣的动画、故事等形式讲解交通安全知识，如如何正确过马路、识别交通信号灯等；针对高年级学生，则会结合实际案例，深入分析网络安全、防诈骗等问题，提高学生的安全防范意识。“1530”安全教育机制如同校园安全的定时闹钟，这一机制确保了安全教育的常态化和及时性，让学生时刻绷紧安全这根弦。每月一次的安全应急演练活动是检验和提升师生应急能力的重要途径。演练内容涵盖了多种可能出现的安全事故场景，如地震逃生演练、火灾疏散演练、反恐防暴演练等。对于发现的问题，及时与相关部门沟通协