冀教版历史八年级上册第7课《义和团运动与八国联军侵华》听课评课记录

冀教版历史八年级上册第7课《义和团运动与八国联军侵华》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：义和团运动与八国联军侵华

听课人员信息：

听课人姓名：李强

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对义和团运动与八国联军侵华的历史背景、过程和影响进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了冀教版历史八年级上册教材，并准备了相关的历史图片和地图，以及多媒体课件。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过播放一段关于义和团运动的视频，引起了学生的兴趣，并顺利导入新课。在展开阶段，张华老师主要采用了讲授法，详细讲述了义和团运动的起因、过程和结果，并通过讨论的方式引导学生思考八国联军侵华的原因和影响。在结束阶段，张华老师对本次课的内容进行了总结，并布置了相关作业。

3.师生互动：

张华老师与学生的交流频率适中，能够积极回答学生的问题，并引导学生进行思考。学生参与度较高，能够主动提问和回答问题。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲、做笔记，并积极参与讨论。学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把控较好，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容得以顺利进行。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和视频，使得教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和记忆历史知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括对义和团运动与八国联军侵华的基本事实、过程和影响的理解和记忆。通过课堂观察和学生的作业表现，大部分学生能够达到预期的学习目标，对义和团运动与八国联军侵华的历史背景、过程和影响有了较为清晰的认识。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。大部分学生能够准确地描述义和团运动的起因、过程和结果，以及八国联军侵华的原因和影响。学生对相关历史事件的背景、主要人物和时间节点等也能够较好地掌握。

3.情感态度价值观：

本节课的教学有助于促进学生的全面发展。通过学习义和团运动与八国联军侵华的历史事件，学生能够更好地理解国家的历史和文化，增强爱国主义情感。同时，学生也能够通过讨论和思考，培养批判思维和解决问题的能力。此外，本节课的学习还能够引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和参与意识。

四、总结与建议

1.总体评价：

对本节课的整体印象是积极正面的。张华老师在教学准备、教学过程、师生互动等方面做得较好，使得教学内容得以顺利传递，学生也能够较好地理解和掌握知识。最突出的优点是张华老师的教学方法灵活多样，既能引导学生思考问题，又能激发学生的学习兴趣。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍有一些方面可以进一步提升。首先，建议张华老师在课堂管理方面加强纪律引导，确保学生能够更专注地参与课堂活动。其次，在教学过程中，可以更多地鼓励学生进行合作学习，培养学生的团队合作能力。此外，建议张华老师利用现代教育技术，如在线讨论平台，增加学生与学生之间的互动，提高学生的参与度。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，以了解教学方法的实施效果和学生的反馈意见。计划采取以下支持措施帮助教师成长：首先，定期的教研活动，让教师分享教学经验和