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文档简介

第三单元珍爱我们的生命第九课守护生命安全第2课时提高防护能力目

录CONTENTS01自主学习021星题基础巩固032星题进阶提升1.

我们为什么要提高防护能力?面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公

共卫生事件等,如果我们掌握有效的应对方法,拥有

自救和救他的能力,就能保护自己的生命,也能救助

他人的生命。科

学2.

提高防护能力的要求:(1)提高危险

能力。在日常生活中主动学习安全

知识,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患

于未然。(2)提高避险和

能力。(3)学习防护和

的知识与技能。预判逃生急救3.

如何提高避险和逃生能力?(1)平时,应当积极参加

活动。(2)在危险来临时,保持头脑冷静,就近、快速逃离到安

全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。安全演练4.

发生火灾时,我们应该如何科学逃生?(拓展)(1)一旦发生火灾,第一时间拨打火警电话119报警。(2)不要贪恋财物,迅速寻找安全通道离开。(3)若无法从室内逃出,应关紧房门,用湿毛巾、湿布等

塞住门缝;在室内等待救援,千万不可乘坐普通电梯

逃生或盲目跳楼。5.

拥挤踩踏事件的预防与自护方法:(1)上下楼梯、台阶时抓牢扶手;不凑热闹,不在人流量

大的地方停留;不随意喊叫,不搞恶作剧,不制造恐

慌气氛。(2)发现人群蜂拥而来时,不要盲目奔跑或逆流前进,应

马上避让到一旁,靠墙或抓住牢固的物体,等待人群

过去后,迅速离开现场。(3)无法自主控制前进方向时,先稳住双脚,保持平

衡,用一只手紧握另一只手的手腕,手肘撑开,平

放于胸前,微微向前弯腰,形成一定空间,以保持

呼吸通畅。(4)一旦摔倒无法站起,应尽量使身体蜷缩成球状,双

手护颈,手臂护头,双膝蜷缩至胸前,护住胸腔和

腹腔。6.

当地震来临时,我们该怎么办?(拓展)(1)听从老师或者工作人员的指挥,快速、有序地撤离到

安全空旷区域。(2)如果不能立刻撤离到安全空旷区域,可就近寻找牢固

的掩体,如桌子、床、柜子等,躲在掩体与地面之间

形成的三角区域内,能在一定程度防止被楼板、墙体

砸伤。1.

针对漫画,同学们纷纷发表了自己的观点,其中不正确的

是(

C)A.

小涵:“动物防疫与人类紧密相关,需要我们每一个人的参与。”B.

小月:“我们要树立规则意识,依法文明养犬。”C.

小宇:“遛狗拴不拴绳是我的自由,和别人无关。”D.

小田:“遛狗拴绳入法有利于保障公共卫生安全和人体健康。”C2345678910111212.

【2024年1月成都期末】周末,当你在家为家人做“拿手

菜”时,因油温过高,油锅着火了!下列灭火方法最科学

有效的是(

B)A.

迅速关火,加入冷水B.

迅速关火,用锅盖盖住油锅C.

离开厨房,呼叫父母D.

离开厨房,立即拨打“119”报警B2345678910111213.

【新考法·教材变式】某地突降特大暴雨,一条隧道的出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时,堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度,人会被困在车里,有生命危险。时间紧迫,雨水如瀑布般灌进隧道,他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。这启示我们(

C)①提高危险预判能力②灾难面前,我们只能听天由命③要利用好天生的危险预判能力④要在日常生活中主动学习安全知识,以便更好地应对一些突发状况CA.

①②B.

②③C.

①④D.

②④2345678910111214.

5月12日是全国防灾减灾日,某校组织全体师生进行了一

次消防安全演练。此次演练(

A)A.

有利于提高师生的避险和逃生能力B.

可以杜绝学校里各种灾害的发生C.

严重影响了学校正常的教学秩序D.

旨在进一步提高学校的知名度A2345678910111215.

中学生小王和小伙伴打篮球时,小伙伴突然摔倒,失去了

意识。小王用在学校学过的急救知识给他实施了心肺复

苏。几分钟后,小伙伴睁开了眼睛。这件事告诉我们

(

B)BA.

重视理论知识,确保救护成功B.

平时多掌握急救的知识与技能C.

不学会急救知识就不能打篮球D.

能帮助别人,学习才会有意义2345678910111216.小京:今天的消防安全演练,你们参加后有什么收获?小北:我知道了灭火器的使用方法和技巧。小海:我知道了火灾发生时不能乘坐普通电梯逃生……上述同学对话的主题是(

D)DA.

激发学习兴趣,培养学习习惯B.

注重实践学习,培养研究能力C.

增强自我保护,抵制不良诱惑D.

增强安全意识,提高防护能力2345678910111217.

【跨学科·生物】做好血吸虫病、艾滋病防控,需要面向大众普及正确的防治知识,提高防治知识知晓率,增强群众的自我防护能力。下列防治知识正确的有(

C)①有钉螺的洲滩地带属于血吸虫病易感地带,必须严格封闭,禁止开展一切活动②预防血吸虫病的重点在于消灭钉螺、做好防护,加强对人、畜粪便的管理③艾滋病主要通过性传播、血液传播和母婴传播,不会通过一般日常生活接触传播④艾滋病无法防治,血吸虫病可以治愈CA.

①②B.

①④C.

②③D.

②④234567891011121点拨:结合生物知识和医学常识可知,②③说法正确,符

合题意;“严格封闭,禁止开展一切活动”说法过于绝

对,①排除;血吸虫病可以治愈,艾滋病目前无法治愈,

但是可以防治,主要通过管理传染源和切断传播途径这两

种方式进行防治,④排除。故选C。2345678910111218.

【2024年1月淮南期末】“池塘边有很多危险,小朋友们要离它远一点。脚一滑要是掉水里面,爸爸妈妈就再也看不见……”一首由《童年》改编的防溺水安全教育歌曲火遍全网。溺水是中小学生最大的安全“杀手”,发现有人溺水,青少年正确的做法有(

B)①大声呼喊,找人帮忙施救②立刻跳入水中,自行施救③将竹竿或绳索抛给落水者④和朋友手牵手去拉落水者BA.

①②B.

①③C.

①④D.

②④2345678910111219.

【2024年1月泉州期末】守护生命需要增强自我保护意

识,掌握基本的自救自护方法。下列生活场景中的自救自

护方法正确的有(

B)序号生活场景自救自护方法①课间突发地震躲到墙角或迅速撤到空

旷地带②家中电器起火立即切断电源,然后用

水浇灭234567891011121序号生活场景自救自护方法③回家时遇到雷雨天气尽快跑到附近的大树底

下躲避④人潮拥挤,水泄不通双肘撑开平放于胸前,

形成一定空间A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④【答案】B23456789101112110.

【2024年1月珠海期末】发生火灾,大多数人都知道要第

一时间拨打火警电话119。除此之外,我们在报险情时还

需要说清楚(

B)①有无人员被困②父母联系方式③火灾具体位置④焦急害怕情绪BA.

①②B.

①③C.

②④D.

③④23456789101112111.

为让师生增强安全意识,提高逃生自救能力,某中学开

展了防火应急疏散演练活动。活动结束后,小飞同学

说:“学校开展这种活动没有任何意义,就是在浪费时

间。”请你运用所学知识,对小飞的观点进行辨别与分析。

(8分)234567891011121答案:小飞的观点错误。学校开展防火应急疏散演练活动,是珍爱生命、敬畏生

命的具体体现,有利于提高学校的应急反应能力,增强

师生的安全意识和风险意识,使师生掌握一些基本的自

救自护方法,提高师生的避险和逃生能力。我们应该积极参加这一活动,守护生命安全。23456789101112112.

【2024年1月金华期末】某社区准备开展一系列消防安全

活动,请你参与其中。消防安全倡议书各位邻居:秋冬季节是火灾高发的季节,一旦发生火灾,代价沉重,后果不堪设想。高层居民楼是人员密集的地方,为了

,我们社区号召大家:1.检查家中电线和电器是否老化,防患于未然;2345678910111212.熟练掌握消防器材的使用方法;3.掌握火灾逃生的方法,学会保护自己。希望大家积极响应号召,从自己做起,从现在做起。倡议人:××社区居委会2023年11月234567891011121(1)请你将上述倡议书补充完整。(3分)答案:示例:提升大家的消防安全意识,保护生命财

产安全(2)请你列举两条室内发生火灾时自救、逃生的方法。(4分)答案:示例:

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