山西省2024七年级道德与法治上册第二单元成长的时空复习训练课件新人教版

第二单元成长的时空第二单元复习训练目

录CONTENTS01思维导图02山西主观题型突破03聚焦山西中考基本细胞相携相助孝亲敬老人类文明教学相长表扬和批评心灵慎重责任感主人翁集体主义——辨析、评析类主观题

对……观点进行辨析；对……言行发表你的看

法；等等

①审设问→②分析材料→③联系教材→④组织答

案

判断(判断行为性质、观点正误)＋联系材料，

分析理由＋表明正确的态度和做法

小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬，小奇对文学创作越来越有兴趣了。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠批评了一顿，小奇对数学课越来越没有兴趣了。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心②分析材料③联系教材老师的表扬的作用没能正确认识老师的批评老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好例题：设问角度：辨析类对此，有同学认为，表扬的力量是巨大的，老师就不应该批评学生。请你对此观点进行辨别与分析。①审设问：④组织答案：梳理第②③步进行回答。是正确的是错误的我来试一试：答案：这个观点是片面的，“表扬的力量是巨大的”是正确

的，而“老师就不应该批评学生”是错误的。老师的表扬

意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。

小奇在语文老师的表扬下对文学创作更有兴趣了，可见表

扬的力量是巨大的。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，

再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒

和劝诫，帮助我们反省自己，完善自我。对待老师的批

评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的

良苦用心。

一、选择题1.

[2024·山西模拟]根据小华的行为表现，在“评语”栏内

应该给出的最恰当的评语是(

D

)2345671表现1：我每天回到家，完成作业后，都

要做一些家务活。表现2：在学校，每逢教师节，我都会把

自己制作的“节日快乐”贺卡送给老师。评语：

⁠

⁠A.

舍己为人、扬善惩恶的处世准则B.

勤劳勇敢、自强不息的进取品格C.

忧国奉公、碧血丹心的爱国情怀D.

孝敬父母、尊师重道的伦理规范2345671答案：D点拨：小华每天回到家都要做一些家务活、每逢教师节都

会给老师送贺卡，表明小华孝敬父母、尊重老师，因此

最恰当的评语应是孝敬父母、尊师重道的伦理规范，D符

合题意；A、B、C不符合题意。故选D。23456712.

[2024·山西中考]老师伴我们成长，是我们学习和成长的

引路人。对精心培育我们的老师，我们应(

A

)①心怀感恩

③尊重关心②理解体谅

④信任顺从A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④A23456713.

[2024·山西百校联考]小丽被选为黑板报负责人后，她废

寝忘食地搜集资料，导致没时间写作业，于是接受了好友

小艺代写作业的帮助。老师发现后，批评了她们。小丽觉

得委屈，顶撞了老师，并决定放弃当黑板报负责人。此

时，你会劝小丽(

C

)C2345671A.

积极维护集体利益，主动放弃个人利益B.

感谢小艺用实际行动维护她们的友谊C.

理解老师的良苦用心，与老师礼貌沟通D.

接纳欣赏自己，勇于面对生活中的挫折4.

[2024·大同期末]尊师重教是中华民族代代相传的美德。

下列能体现这一美德的是(

A

)

A

BA2345671C

D5.

[2024年1月太原期末]在杭州亚运会跳水项目女子10米跳

台决赛中，中国选手全红婵和陈芋汐发挥出色，包揽冠亚

军。她俩在赛场上是竞争对手，在赛场下互相激励、共同

进步。这说明(

D

)D2345671A.

朋友可以丰富我们的生活经验B.

呵护友谊，需要学会正确处理冲突C.

友谊需要信任和忠诚，但要讲原则D.

竞争并不一定会伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度二、简答题6.

[2023·山西中考]我该怎么办？某校“阳光心理驿站”是一个经过专业心理学培训的

学生社团，是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。在该社团开放日活动时，小阳同学来社团倾诉烦恼：2345671小阳考试时同桌让我给他递纸条，我拒绝了，结果这段

时间他一直不理我。我几次主动找他沟通，也无济于事，

我很郁闷。假如你是该社团成员，请你为小阳排忧解难。(4分)2345671答案：示例：小阳同学，你好！你可以尝试用改变认知

评价的方法调控情绪。同桌的要求不符合诚信应考的

规定，你应该拒绝，友谊不能没有原则；既然自己是

正确的，就不必因对方的不理解而感到郁闷。三、分析说明题7.

[2023·山西中考]小华同学的寒假生活2345671今年寒假，学校布置了一项社会实践作业，作业内容

和形式由学生自己决定。进入假期，小华开始着手完成这

项作业：他用自己平时积攒的零用钱，精心挑选了一些文

创小商品，再到离家不远的景区门口出售。小商品新颖有

趣，再加上他自编的“说唱”式叫卖，吸引了不少游客前

来购买。挣得的钱，小华不仅给自己买了学习用品，还为

本班图书角添置了一些课外书籍。小华的做法受到老师的

表扬。根据上述材料，请你回答老师为什么会表扬小华。(7分)答案：因为小华有许多值得我们学习的地方：第一，到景

区售卖小商品，有助于了解社会，丰富自己的阅历。第

二，要成功销售小商品，就要有计划、想办法，用零用

钱做资金，通过“说唱”促销等，已经显示出小华具有

突出的综合解决实际问题的能力，以及难得的金融意识。2345671第三，在这个过程中，他的意志品质等自然得到锻炼，这是

在课堂上学不到的，所以说，学习不仅局限在学校，生活本

身就是大课堂，他是在以另一种方式体验、感悟和学习，即

“做中学”。第四，更难得的是，小华“为本班图书角添置

了一些课外书籍”，足以说明他富有爱心，关心集体，有责

任意识；同时，他“给自己买了学习用品”，这实际就是一

种自立自强的表现，也是在体谅父母，有利于促进家庭和

谐。2345671

一、[教材P27探究与分享]变式1中国古代流传下来了孟母三迁、岳母刺字、画荻教子

等故事。这表明(

B

)B二三四五一A.

古人有很多成功的家教经验，但已全部过时B.

中华民族是一个重视家庭教育的民族C.

在中华传统文化中“家”的观念根深蒂固D.

我们要学习并完全照搬古人家庭教育的经验变式2孟母三迁、岳母刺字的教子故事广为流传。这两个故

事告诉我们(

B

)A.

父母在生活上抚育我们B.

父母从品德上关怀、教育我们C.

父母保障我们的身体健康D.

父母教给我们基本的生活技能B二三四五一变式3

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟

归。谁言寸草心，报得三春晖。”下列图片中的典故能体

现“寸草心”的是(

B

)B二三四五一A.

图片一、图片二B.

图片三、图片四C.

图片一、图片四D.

图片二、图片四变式4展示“家”的文化请你完成关于中国“家”文化的常识题。(1)反映“家”文化的节日有

、

、重阳节

等。(每空1分，共2分)(2)体现传统家庭教育的典故有

、

⁠

、岳母刺字等。(每空1分，共2分)春节清明节孟母三迁画荻教子

二三四五一二、[教材P36探究与分享]变式1我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识

不通过老师也可以学到。因此，小明认为现代社会不需要

老师了。下列哪些观点能作为反驳小明的依据(

A

)

观点1：教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命

观点2：我们的成长离不开老师的引领和指导

观点3：我们可以利用互联网查询资料，学习可以不用老师A二三四五一观点4：老师的表扬和批评是对我们的关心A.

观点1、观点2B.

观点3、观点4C.

观点2、观点4D.

观点1、观点3变式2随着信息技术的发展，我们学习知识的方式有了很大

变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，获取信息的

渠道也越来越多。那么，我们还需要老师吗(

D

)A.

需要，只有老师才能让我们取得更加优异的成绩B.

不需要，未来智能机器人完全可以取代老师C.

需要，老师是成长的引路人，使人不犯错误D.

需要，老师是塑造灵魂、塑造生命的工程师D二三四五一三、[教材P39探究与分享]变式1小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿……我们应该这样开导他(

B

)二三四五一A.

只重视语文学科素养的提升，专注于发展自己的兴趣爱好B.

正确对待老师的表扬和批评，理解老师的良苦用心C.

积极表达自己的想法和感受，与批评自己的老师争辩D.

课下表达自己对老师的不满，排斥和抵触这一学科的学习二三四五一答案：B变式2小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批评了一顿……

请你运用所学知识，续写小奇的正确认识和做法。(4分)思

维支架：从正确对待老师的表扬和批评、正确处理与老师

之间的矛盾两方面回答二三四五一答案：①感谢语文老师的肯定与表扬，在语文和写作方

面更好地学习和发展。②向数学老师道歉，尊重老师

的劳动，上数学课时应该专心听课。老师的批评意味

着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我，

要理解老师的良苦用心。二三四五一四、[教材P47探究与分享]变式1昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。

凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打

听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看

怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地

说：“你不要再问了，我不想说。”看他这样，我非常生

气！对此，下列“我”的想法正确的是(

D

)二三四五一A.

必须向小刚打听清楚，这样才好帮助他B.

小刚应该告诉我，朋友之间需要坦诚相待C.

小刚对我保守秘密，那我也不把他当朋友D.

既然小刚不想说，就给彼此保留一些空间二三四五一答案：D变式2小明的日记二三四五一我和小刚是好朋友，我们兴趣相投，平时无话不谈，互帮互助。昨天，我发现小刚不同往常，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时我向他打听，他支支吾吾半天不肯说并独自离去。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”唉，我觉得真正的友谊就应该坦诚相待，小刚根本没有

把我当朋友。[题型训练]请运用友谊的相关知识，谈谈你对小明的做法的

认识。(6分)二三四五一答案：小明的行为存在不妥。第一，关心朋友需要尊重朋

友，把握好彼此的界限和分寸。当小刚不想说的时候，小

明应该停止追问，给小刚一些个人空间，以朋友能接受的

方式关心他。第二，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意

味着毫无保留。小明要尊重小刚的隐私，可以事后找小刚

聊聊，表达自己的关切，精心养护这段友谊。二三四五一五、[教材P57情境思考情境二]变式1下雨了，妈妈拿着雨伞到学校门口接小军，不小心崴了脚。小军一时心急冲她嚷嚷：“我都这么大了，不就下个雨，至于吗？”同学都说小军对妈妈态度不好。这告诉我们(

D

)D二三四五一A.

子女和父母在学识方面差异较大B.

产生家庭矛盾后要及时沟通直至化解C.

要增强责任意识，共建美好家庭D.

需要用心体味亲情之爱变式2下面是初中生小强所写的日记，下列选项最能体现