山西省2024七年级道德与法治上册第一单元少年有梦复习训练课件新人教版

第一单元少年有梦第一单元复习训练目

录CONTENTS01思维导图02山西主观题型突破03聚焦山西中考拔节孕穗机遇行动方案自我发展自我的全面分析重要主题远大志向品德兴趣社会实践活动——意义、作用、影响类主观题

“……有哪些意义、作用、积极影响等”

①审设问→②分析材料→③联系教材/生活→④组

织答案

理论意义＋现实意义(从国家、社会、个人等

方面，或从经济、政治、社会等方面作答)

有利于/能够/可以/有助于/促进了/推动了等④组织答案：使用意义类常见表述语，梳理第②③步进行回答。请你结合所学知识，谈谈在青少年时期构筑梦想的重要意义。(8分)①审设问：知识指向：梦想设问角度：意义类我来试一试：答案：编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就会有希望；梦想激励我们不断发展和进步。因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。

一、选择题1.

[2024·太原月考]某校长曾在学校开学典礼上说过，人生

好比一座宝塔，而中学时代就是宝塔的基座。他的话告诉

我们，中学时代(

B

)B2345671A.

是我们人生成长、发展的终点B.

可以为我们的一生奠定重要基础C.

是每个人都必须要学习的阶段D.

是我们经历的最重要的工作阶段2.

[2023·山西中考]山西省某初中充分利用丰富的社会资

源，多年来坚持开设“家长课程”，邀请警察、医生、科

技工作者等从事不同职业的家长，进校讲述职业生涯故

事，并组织学生进行职业体验活动。学校开设这门课程最

主要的目的是帮助学生(

A

)A.

做好职业生涯规划B.

提升道德修养C.

增强合作竞争意识D.

开阔国际视野A23456713.

[2021·山西中考]你的未来阳光灿烂山西某初中毕业班班主任在给一位学生的综合素质评

语中写道：“你热爱劳动，集体意识强；如能在今后更加

自信，你的未来会更加美好。”下列是该同学的日常行

为，其中哪些是班主任写出上述评语的依据(

B

)2345671行为1：踢球时不小心将邻居家的玻璃打碎，找邻居承认

并进行赔偿行为2：运动会时，使劲加油呐喊；主动给大家买饮料，

打扫现场行为3：演讲比赛前，觉得自己实力不足，跟老师说想退

出比赛2345671答案：B行为4：在自己的校服上用彩笔画卡通人物，将裤脚改

窄，觉得很酷A.

行为1和行为3B.

行为2和行为3C.

行为2和行为4D.

行为1和行为44.

[2024·山西百校联考]“人生由两条路汇聚而成，一条用

心走，叫梦想；一条用脚走，叫现实。心走得太快，现实

就会显得苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。”这段话说

明，要实现精彩的人生就必须(

A

)A2345671A.

通过学习和努力将梦想变成现实B.

制订适合自己的切实可行的计划C.

在行动之中不断调整人生的目标D.

从小就立志成才，不断追求卓越5.

[2024·长治模拟]“役其所长，则事无废功；避其所短，

则世无弃材矣。”下列选项与其蕴含的道理一致的是

(

B

)A.

工欲善其事，必先利其器B.

是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌C.

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟D.

知之者不如好之者，好之者不如乐之者B23456716.

[2024·山西模拟]为帮助同学们做更好的自己，小晋在班

里开展了调查研究，下表中的解决办法不合适的是(

B

)2345671选项存在问题产生原因(部分)解决办法A上课睡觉晚上熬夜玩手机个人严格自律，父母加

强监管B作业完不成边写边玩，习惯

差加强体育锻炼，保持乐

观心态选项存在问题产生原因(部分)解决办法C逃避值日没有担当，不尽

责完善值日制度，班委加

强监督D顶撞老师缺乏尊重，少沟

通学会尊重老师，掌握沟

通技巧2345671答案：B二、非选择题7.

[2022·山西中考]分析说明题。小李同学的梦想是将来做一名航天员，报效国家，特

别是看到中国的空间站建立后，这个愿望更加强烈。但

是，他常常控制不住自己，上课时间阅读有关航天的杂

志；周六日经常熬夜观看《火星救援》之类的影视剧，导

致学习成绩下降。现在，即将升入九年级的他依旧是这种

状态，为此他深感焦虑。假如你是他的好友，你应该如何劝说他摆脱当前这种状

态？(6分)2345671答案：示例：小李，你对航天知识感兴趣，梦想成为航天

员，我非常赞同。我们每一个人都应该有梦想，有了梦想

就有了奋斗的方向。可是，仅有远大的梦想是不够的，我

们还要为之付出艰辛的努力，将“努力”落实在每一天的

具体行动中。而且，我们应提高自控力，因为实现梦想需

要自律。2345671如果“常常控制不住自己”成为常态，有可能会使你的梦想

最终成为幻想；上课看杂志、周六日熬夜观看相关影视剧，

是不够自律、主次不分的体现。这样长期下去，学习成绩自

然会受影响。不过你现在“深感焦虑”，说明你已经意识到

问题的严重性，现在抓紧时间还来得及，但你需要有坚强的

意志、高度的专注力，并付出相应的努力，努力是梦想与现

实之间的桥梁，我相信你！2345671

一、[教材P2生活观察]变式1

“上了初中，我感觉自己长大了。”初中生活馈赠给

我们的成长礼物是(

A

)A.

新的机会B.

新的校园和环境C.

离别与失望D.

挫折与遗憾A二三四五一变式2进入初中，在师长、同学的陪伴下，我感觉自己“长

大了”：体育训练中，不喜欢跑步的我，每天坚持锻炼，

变得更加坚韧；校园活动中，我不仅把自己分内的事情做

好，还和小组成员互帮互助，分工协作，共同完成高质量

的作品；生活中，我以诚待人，信守承诺，受到了大家的

欢迎……二三四五一材料中所体现的哪些优秀品质印证着“我”的成长？(至少3

点，3分)[题型训练]在“体育训练”中培养的优秀品质，对

我们的健康成长有何价值？(6分)答案：坚强的意志、合作意识、诚信等优秀品质。有利于我

们培养良好的个性心理品质；有利于我们实现远大理想；

有利于我们更好、更全面地发展。二三四五一二、[教材P9生活观察]变式1在道德与法治课堂上，老师组织学生开展了一次

活动：☆画画像拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自

己，然后折起来，收集在一起。☆猜猜看每人从中抽一张画像，猜一猜这是谁的画像

并说明理由。☆谈感受当事人分享听到别人评价后的感受。二三四五一A.

享受学习中的乐趣B.

学会正确认识自己C.

努力做更好的自己D.

在活动中增进友谊二三四五一根据活动内容，你认为这次活动的主题可能是(

B

)B变式2课上，老师鼓励同学们用文字或图画等形式为自己画

一幅自画像，然后交给其他同学，请同学写出对自己的评

价。老师引导同学们认识自己的方式是(

A

)A.

通过对自我的全面分析和他人的评价B.

通过生理状况和他人的评价C.

通过老师和家长的评价D.

通过生理状况和心理状况A二三四五一变式3小辉拿回自画像后，发现有的同学中肯地指出了他的

缺点，也有同学借机贬损他的人格。小辉感到非常委屈和

气愤。面对这些评价，小辉应该(

B

)A.

理性分析，拒绝负面评价B.

自我反思，勇敢面对，拒绝不实评价C.

进行反击，报复故意贬损自己的同学D.

封闭自我，不让其他同学评价自己B二三四五一变式4

【新考向议题式学习活动】二三四五一为了帮助刚刚升入初中的新同学全面认识自己，七年级某班组织开展了“发现自己追求卓越”议题式学习活动。下面是本次活动的几个环节，请你思考并回答相关问题。【议题一】猜猜“我”是谁在这个环节中，每位同学拿一张白纸，通过文字从多个

角度描述自己，然后折起来，收集在一起。每人从中随机抽

取一张，并猜一猜这张纸中描述的同学是谁。二三四五一(1)请你浅析设计这个环节的意义有哪些。(4分)答案：设计这个环节有助于同学们正确认识自己。正确认

识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强

自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个

人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。二三四五一随着活动的深入，同学们还在自评的基础上了解到别人

眼中的“我”是什么样子的。以下是小明同学收集到的别人

眼中的自己。二三四五一父母眼中的小明健康、好动、家中一宝、马虎弟弟眼中的小明力气大、无所不能、没有缺点老师眼中的小明尊敬师长、负责的科代表、容易急躁(2)针对以上评价，丽丽和雯雯各抒己见，请你对她们的观点

进行辨析。(6分)二三四五一答案：丽丽的观点错误，雯雯的观点正确。①他人的评价

是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更

为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走

向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既

不盲从也不轻视。②对于他人不客观的评价，如过分吹

捧或贬损，这样的评价无益于我们的成长，要经过理性

思考后选择忽略或平静拒绝。二三四五一【议题二】面对真实的我通过第一个环节的探索，我们了解到每个人都有自己的

优点和缺点。面对自己的“不同”，有同学说出了自己的困

惑：看到自己比别人强的地方就开心不已，看到自己不如别

人又会感到难过和自卑，有时会下意识地模仿别人的样子说

话、做事……我该怎么办？二三四五一(3)请你帮助该同学解决以上困惑，正确面对“不同”。

(4分)答案：首先，要认识到每个人都是独一无二的。世界上没

有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个

人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。其次，

我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需

要发展自己，做更好的自己。二三四五一【议题三】做更好的自己面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，希

望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。在最后的环节，

同学们对怎样做更好的自己分享了各自的看法。二三四五一(4)请你也参与其中，说一说我们应该怎样做更好的自己吧！

(5分)答案：学会欣赏自己。学会接纳自己。不断完善自己。不

断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社

会服务中实现的。二三四五一三、[教材P13探究与分享]变式1

“我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎

么办呢？”针对小莎同学的困惑，以下建议可以采纳的是

(

A

)A二三四五一A.

扬长避短，善于利用自己的优点和长处B.

参加学校所有的活动，不断激发各种潜能C.

接纳自己的优点、不接纳缺点才能进步D.

“从小看大，三岁看老”，不需要改变了变式2萌萌：我完全接纳了自己，还怎么进步呢？

明明：俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？

请你运用所学知识，回复萌萌和明明的疑问。(8分)(1)回复萌萌：接纳自己的全部，包括优点和缺点，现在和过

去，满意的部分和不满意的部分，这是正确的。但这并不

意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对

现实，努力向更好的方向发展。接纳自己的全部，包括优点和不足，现在和过

去，满意的部分和不满意的部分，这是正确的。但这并不

意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对

现实，努力向更好的方向发展。二三四五一(2)回复明明：我们可以通过努力不断完善自己。首先，善于

发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥

补自己的不足。其次，善于向他人学习、向书本学习、向

社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。我们可以通过努力不断完善自己。首先，善于

发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥

补自己的不足。其次，善于向他人学习、向书本学习、向

社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。二三四五一四、[教材P15启思导行]变式1认识自己并做更好的自己是中学时代重要的成长课

题。我们既有被自己和大众所熟知的“公开区”，也有只

有自己知道、别人不知道的“秘密区”和自己不知道、别

人却知道的“盲目区”，更有神秘、尚待挖掘的“未知

区”。不断认识和发展自己，我们需要(

C

)二三四五一二三四五一A.

客观认识自我，欣赏自己全部B.

全面接纳自己，不管他人评价C.

积极实践锻炼，发掘自身潜能D.

重视他人评价，逐一照单全收答案：C变式2下表中的“公开区”“盲目区”“秘密区”“未知

区”是指人际交往中个人信息的四种状态。在人际交往

中，我们可以对“四个区域”作出智慧的处理。下面做

法中正确的是(

D

)二三四五一自己知道自己不知道别人知道公开区盲目区别人不知道秘密区未知区A.

避免受到别人伤害