人教二口算第一二三单元

第一单元数据的整理收集第一节学习用调查法收集数据，初步了解统计表（P2例1）一、口算。4×3＝

5×6＝

4×5＝6×8＝

3×3＝

2×5＝4×8＝

6×5＝

5×7＝4×7＝

9×7＝

4×9＝2×7＝

5×3＝8×8＝二、最喜欢吃的水果。下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果，每人选择了一张水果卡片如下：水果葡萄苹果菠萝草莓香蕉火龙果人数1.数一数，完成下面的统计表。解题技巧：了解收集数据的简单方法（调查法），并能用表格呈现整理数据的结果（统计表）。解题技巧：了解收集数据的简单方法（调查法），并能用表格呈现整理数据的结果（统计表）。2.喜欢吃（）的人数最少，有（）人。3.喜欢吃（）的人数与（）的人数同样多。4.明明的班级一共有（）人。三、二年级有30人，参加报名学校组织的兴趣小组，下面是报名表。项目跳绳跳远健身操乒乓球人数8697（1）参加乒乓球项目的有（）人。（2）参加（）运动的人数最多。（3）从这个表中你可以看出什么？四、应用题。1.果园种了5行枣树，每行9棵，一共种了多少棵枣树？（）×（）=（）棵2.小军看一本连环画，看了8天，每天看5页，还剩16页没看。这本连环画一共多少页？（）×（）＋（）=（）页第二节学习用写“正”字的方法记录数据（P3，例2）一、口算。9×8＝

5×8＝

4×3＝5×5＝

8×7＝7×9＝2×7＝

8×8＝

4×2＝3×6＝

8×3＝

6×4＝7×4＝

2×5＝

6×7＝

二、胜利小学举行阳光少年评选。二年三班要从这两位同学中选一位参加评选，下面是同学们投票的情况。1.把上面的统计结果填入下表解题技巧：采用画解题技巧：采用画“正”字的方法既方便又快捷。一定要注意一个“正”字代表5个数据。2.应该选（）参加学校阳光少年的评选。3.你喜欢哪种记录方法，为什么？三、体育课上，老师对二年三班同学喜欢的运动项目进行了统计，请同学们仔细观察下面的统计表后回答问题。运动项目跳绳跑步踢毽子篮球人数9146101.喜欢（

）运动项目的人数最多，喜欢（

）运动项目的人数最少。2.喜欢跑步的比喜欢跳绳的多（

）人。3.二年三班一共有（

）人。四、应用题。1.二年级举行摄影展览。如果每个班要选出5张照片，6个班一共要选多少张照片？（）（）=（）张小林家阳台上的砖，横着看每行是6块，竖着看每列是4块。一共铺了多少块地砖？（）（）=（）块第一单元能力测试一、口算。5×8＝6×4＝7×7＝9×5＝2×3＝9×2＝8×9＝7×8＝5×5＝4×3＝5＋8＝6×6＝3×7＝4×8＝9×3＝二、下面是张老师调查本班同学最喜欢的业余活动情况统计表。活动项目看电视看书运动旅游其他业余活动人数18108621.最喜欢（）的人最多，最喜欢（）的人最少。2.最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。3.最喜欢看电视的比最喜欢运动的多（）人。4.这个班一共有（）人。三、数一数，填一填，答一答。解题技巧：收集和整理数据的方法有很多，可以采用画解题技巧：收集和整理数据的方法有很多，可以采用画“正”字、打“√”、画“○”的方法等，其中采用画“正”字的方法既方便又快捷。1.上图中每种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。长方形正方形三角形圆2.回答问题：⑴（）的个数最多，有（）个。⑵（）的个数最少，有（）个。⑶最多和最少的图形数量相差（）个。四、应用题。1.一套《童话故事》共有8本，每本7元。小亮买一套，需要多少钱？（）×（）=（）元2.汉字“木”的笔画是4画。⑴汉字“森”的笔画是几画？

（）×（）=（）画⑵词语“森林”的笔画一共是几画？（）×（）=（）画第二单元表内除法（一）第一节平均分（P8～10，例1～3）一、口算。5×3=4×6=7×8=5×2=3×3=4×5=6×3=7×5=1×2=1×4=2×4=9×3=8×2=6×2=5×5=二、填空。1.=1\*GB2⑴把10个面包平均分成（）份，每份有（）个面包。=2\*GB2⑵把10个面包每（）个一份，分成了（）份。2.=1\*GB2⑴把16个桃子平均分给2只小猴，每只小猴分（）个。=2\*GB2⑵把16个桃子平均分给４只小猴，每只小猴分（）个。解题技巧：把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。3.解题技巧：把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。表示把（）只平均分成了（）份，每份有（）只。还可以表示每（）只为一份，把（）只分成了（）份。判断是不是平均分。（是的打“√”，不是的打“×”）1.4个圈，每个圈内2个机器猫。（

）（）2.天线宝宝分成1个、4个、7个。

（

（）（）（）4.（（）5.6.4个苹果，每人2个。（）四、应用题。1.下面的图形如果平均分成3组，应该怎样划分呢？圈一圈。2.如果把下面的圆圈每3个分成一组，可以分成多少组？圈一圈。第二节除法（P13、14，例4、5）一、口算。5×3＝5×6＝65+5＝6×4＝3×2＝

15+65＝2×5＝3×4＝32-23＝5×5＝

6×6＝81－29＝6+3×3＝

3×2×9＝89-32＝选择正确答案的序号填在（

）里。1.12个杯子，平均分成4份，每份有3个。列式为（

）。①12÷3＝

②12÷4＝

③12－4＝2.18个萝卜，每6个为一份，分成了3份。列式为（

）。①18÷6＝

②18÷3＝

③6×3＝3.商是4的算式是（

）。①12÷3＝

②12÷4＝

③4÷4＝4.除数是6的算式是（

）。①6÷3＝

②12÷6＝

③2×3＝三、判断题：（对的打√，错的打×）。解题技巧：在除法算式中除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，计算的结果叫做商。1.在算式24÷6＝4中，6是除数，24是被除数，4是商。（

）解题技巧：在除法算式中除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，计算的结果叫做商。2.算式12÷6＝2，表示把12平均分成2份，每份是6。

（

）3.把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷6＝3。

（

）4.把18个苹果平均分成2份，叫平均分。（

）5.18除以6等于3，写成算式是18÷6＝3。（）6.把21分成3份，可以写成算式21÷3＝7。（）四、应用题。把下面的水果平均分一分，再写出除法算式。1.（）÷（）＝（）2.（）÷（）＝（）第三节用2～6的乘法口诀求商（P18、19，例1、2）一、口算。15÷3＝18÷6＝8÷2＝6÷6＝25÷5＝9÷1＝9÷3＝20÷4=12÷4=30÷5=16÷8＝6÷2＝18÷9＝21÷7＝28÷4=二、送信。解题技巧：算除法解题技巧：算除法，用口诀，被除数和几相乘得被除数，就用那句口诀。三、在○里填上“＋”“－”“×”或“÷”。3○4＝1224○4＝2030○6＝517○7＝103○3＝921○3＝78○9＝7214○7＝26○6＝112○3＝920○40＝6054○6＝487○1＝718○6＝37○7＝49四、应用题。1．平均放在2个盘子里，每个盘子里面放几个？（）÷（）=（）个2．20只小兔，4个房子，平均每个房子里面可以住几只小兔？（）÷（）=（）只第四节解决问题（P23、例3）一、口算。30÷6＝8÷4＝16÷8＝36÷9＝6÷2＝30÷5＝12÷2＝7÷7＝28÷7＝25÷5＝16÷2＝27÷3＝10÷2＝9÷3＝40÷8＝二、找朋友，把同一句口诀的鱼儿连起来。24÷627÷924÷627÷918÷627÷324÷418÷3三、选择正确答案的序号填在（

）里。1.口算16÷2＝，使用的口诀是（）。①二八十六

②四四十六

③二九十八解题技巧：解决有关平均的问题的方法：总数解题技巧：解决有关平均的问题的方法：总数÷每份数＝份数；总数÷份数＝每份数。2.每辆汽车能坐5个人，8辆小汽车能坐（）个人。①13

②40

③33.12里面有()个6。①2

②3

③64.根据三三得九这句口诀可以写出（）道算式。①2

②3

③4四、应用题。1.每2只小鸟1个笼子，一共需要多少个笼子？（）÷（）=（）个2．4个蛋糕上一共有多少根蜡烛？（）×（）=（）根第五节整理和复习（P26）一、口算。36÷4＝8÷2＝3×5＝21÷3＝6÷6＝18÷3＝27÷9＝12÷4＝25÷5＝18÷3＝20÷5＝79＋3＝9÷1＝8÷2＝28＋7＝二、在（）里填上适当的数，在横线上写出用的哪句口诀。30÷（）＝512÷3＝（）45÷（）＝936÷6=（）10÷（）＝232÷4＝（）三、判断。（对的打√，错的打×）1.8支铅笔，每个小朋友分2支，可以分给4个小朋解题技巧：乘除法互为逆运算，它们的关系式：因数×解题技巧：乘除法互为逆运算，它们的关系式：因数×因数＝积，积÷一个因数＝另一个因数。2.8支铅笔分给4个小朋友，每个小朋友一定能分2支。（）3.口算4÷4=1用的口诀是一四得四。（）4.12里面有4个3，有5个2。（）5.根据四八三十二可以写出两道除法算式。（）6.把18分成6份，每份是3。（）四、应用题。1.平均分给5个小朋友，每个小朋友分几支？（）÷（）=（）支2.每个小朋友分2支，可以分给几个小朋友？（）÷（）=（）个第二单元能力测试一、口算。32÷4＝8÷8＝36＋10＝18÷6＝7×9＝55＋18＝73＋14＝36÷6＝39＋19＝55－12＝15÷3＝10÷2＝12÷4＝16÷2＝3×6＝二、夺红旗。三、看图列式。1．2.2．四、应用题。1．二1班有30名同学，每5名同学分一组，可以分多少个小组？（）（）=（）个2.24只小蚂蚁在划船，每条船上需要6只小蚂蚁，一共有几条船？解题技巧：平均分有两种，一种是按指定的份数分，一种是按每几个一份平均分，两种分法在解决问题时都需要用除法。（）（）=（）条解题技巧：平均分有两种，一种是按指定的份数分，一种是按每几个一份平均分，两种分法在解决问题时都需要用除法。第三单元图形的运动（一）第一节认识轴对称图形（P29，例1）一、口算。16÷4＝36÷6＝18＋40＝7×5＝24÷8＝92－15＝32÷8＝9×3＝37－22＝12÷4＝16÷2＝66＋25＝7×6＝35÷5＝47＋32＝二、下面这些图形，是轴对称图形的打√，不是的打×。三、选择题，把正确答案的序号填在（）里。解题技巧：判断是否是轴对称图形，要把图形沿中间折叠，如果两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。解题技巧：判断是否是轴对称图形，要把图形沿中间折叠，如果两边能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。1.下列英文字母中，是轴对称图形的是（）A、SB、HC、PD、Q2．下列各种图形中，不是轴对称图形的是（）3.下面不是轴对称图形的是（）。A、长方形B、平行四边形C、圆D、半圆4.图中的图形中是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是()。四、应用题。1.有14个梨，平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？（）（）=（）个2.有14个梨，分给2个小朋友，1个小朋友分5个，另一个小朋友分几个？（）（）=（）个第二节认识平移（P30，例2）一、口算。16÷4＝8÷2＝25＋43＝21÷3＝27÷3＝3×2＝7×9＝12＋64＝24÷6＝18÷6＝7×5＝43＋31＝9÷9＝40÷5＝28＋50＝二、按要求涂一涂。1.给把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。2.把图形向右平移4格后得到的图形涂上颜色。解题技巧：平移时图形的方向和大小没有变化，只是位置发生了变化，可以上下、左右、斜着移动，但要沿着直线方向移动。解题技巧：平移时图形的方向和大小没有变化，只是位置发生了变化，可以上下、左右、斜着移动，但要沿着直线方向移动。三、下列现象是平移的画“√”，不是平移的画“×”。（）（）（）（）（）（）（）四、应用题。5元1.5元20元能买多少个玩具球？（）（）=（）米2.一个绳子长12米，每4米剪成一段，可以剪成几段？（）（）=（）段第三节认识旋转（P31，例3）一、口算。12÷2＝36÷4＝52＋40＝8×6＝32÷4＝63－19＝20÷5＝6×7＝81－31＝48＋32＝14÷2＝70＋24＝9×9＝30÷6＝41＋52＝二、下列现象是旋转的画“√”，不是旋转的画“×”。（）（）（）（）（）（）（）（）三、指出下列运动中哪些是平移运动，哪些是旋转运动。1.商场自动拉门。（）解题技巧：解题技巧：；判断是不是旋转，需要抓住旋转的本质——绕一点或者一条轴运动。2.上升的国旗。（）3.拉动抽屉。（）4.走动的针表。（）5.开门、关门。（）6.电梯上升、下降。（）四、应用题。1.24个包子，每4个放一屉，能放几屉？（）（）=（）屉2.1个花篮里放了7朵花，8个花篮里面放了多少朵花？（）（）=（）朵第四节解决问题（P32，例4）一、口算。16÷2＝6×9＝42＋50＝8×8＝36÷4＝83－67＝25÷5＝8×8＝53＋3