2024-2025学年高中历史第四单元近代中国反侵略求民主的潮流第13课辛亥革命即学即练随堂巩固含解析新人教版必修1

PAGE1-第13课辛亥革命1．(2024·台州高一检测)革命派推举孙中山为总理，把革命的洪流汇合在一起，共对敌人，变更了过去那种“家家敲自由钟，人人扬自由旗”的分散局面。最初形成这一情形的地点是()A．武昌 B．东京C．南京 D．檀香山解析：选B。“革命派推举孙中山为总理，把革命的洪流汇合在一起”描述的是同盟会的成立，同盟会于1905年在日本东京成立，故选择B项。2．(2024·北京高一期末)某同学对辛亥革命的主要史实通过画时间轴的方式呈现出来，图中①②分别为()A．湖北军政府成立；同盟会成立B．同盟会成立；中华民国临时政府成立C．同盟会成立；《中华民国临时约法》颁布D．中华民国临时政府成立；《中华民国临时约法》颁布解析：选B。湖北军政府成立于武昌起义后，与材料时间轴不符，故A项错误；同盟会成立于1905年，黄花岗起义爆发于1911年4月，武昌起义发生于1911年10月，中华民国临时政府成立于1912年元旦，清帝退位于1912年2月，《中华民国临时约法》颁布于1912年3月，故B项正确，C项错误；中华民国临时政府成立时间与①不符，故D项错误。3．(2024·江苏学考)近代某一法律规定：“中华民国之主权属于国民全体”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”。该法律的进步性是()A．确立了民主共和政体B．宣告了封建制度的终结C．宣示了中华民族独立D．开启了政治民主化进程解析：选A。“参议院、临时大总统、国务员……统治权”，可知该法律确立了民主共和政体，故A项正确。4．(2024·北京学考)有人认为：“过去五千年的中华通史，实是一部帝王专制史；而今后的中华通史，将是一部民主政治史。”下列事务体现这一历史转型的是()A．太平天国运动 B．义和团运动C．辛亥革命 D．国民大革命解析：选C。中国的封建君主专制制度由秦始皇建立，1912年被辛亥革命推翻。辛亥革命成立了中华民国，实行民主共和政体，使民主共和观念深化人心，成为“帝王专制”到“民主共和”的分水岭，故选C项。5．(2024·北京学考)蔡元培在一幅挽联中写道：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。愿吾侪后死者，同心协力，完成先生一二件未竟之功。”他悼念的是()A．林则徐 B．康有为C．孙中山 D．鲁迅解析：选C。材料提到“三民五权”，应指孙中山先生的“三民主义”“五权”主见；“推翻历史数千年专制”的应是孙中山领导的辛亥革命；“完成先生一二件未竟之功”，应出自孙中山“革命尚未胜利，同志仍须努力”的遗嘱。故选C项。6．(2024·广东学考)有学者说：“因辛亥革命，中国人的脑袋与双膝不再为磕头而打算着，而是为思索问题、为走路而打算着。”该学者意在强调辛亥革命()A．实现了人民当家作主B．推动了民族救亡运动C．促进了社会移风易俗D．激发了民主同等意识解析：选D。材料重点强调思想方面，辛亥革命使民主共和观念深化人心，故选D项。辛亥革命建立了中华民国，但没有实现人民当家作主，A项错误；材料未涉及民族救亡问题和社会移风易俗，故解除B、C两项。教材答疑·名师指津一、学思之窗(教材P62)19世纪90年头走在时代前面的维新派代表人物康有为，为什么会在民主革命思潮兴起后，发表这样的言论？提示维新派和革命派是资产阶级内部政见不同的两个派别，维新派主见借鉴日俄阅历，实施变法，建立君主立宪的资本主义国家。革命派主见借鉴法美阅历，用暴力推翻清政府，建立资产阶级共和国。康有为是维新派的代表人物，主见维护君主制前提下的改革，反对革命。二、本课测评(教材P65)结合《中华民国临时约法》的内容，分析它所体现的民主精神。提示(1)《中华民国临时约法》汲取了西方民主政治的精华。(2)这部宪法通过民主程序由参议院制定。(3)宪法就权力归属来说，实现了从主权在君到主权在民、由人治到法治的转变，给予公民人权与自由，使人民由臣民转变为公民。实行三权分立的政体运作形式，保障权力的制约与平衡，通过责任内阁制实现政党、代议制、选举等诸多的民主机制的运行，保障民主法制的真正实现。(4)这部宪法是中国第一部资产阶级民主宪法，对于反对封建君主专制，推动中国的民主化进程具有重大历史意义。三、学习延长(教材P65)收集外国资产阶级革命胜利后封建势力妄图复辟的资料，同辛亥革命后封建势力的复辟活动进行比较，相识辛亥革命使民主共和观念渐渐深化人心的历史作用。提示英国资产阶级革命过程中曾出现斯图亚特王朝的复辟，法国大革命中曾出现波旁王朝的复辟，二者复辟势力执政数年，使革命有所倒退。辛亥革命作为中国近代史上一次宏大的反帝反封建的资产阶级民主革命，推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共