2024-2025学年高中生物 第3章 第2节 第1课时 原核细胞和真核细胞 细胞膜和细胞壁说课稿 苏教版必修1

2024-2025学年高中生物第3章第2节第1课时原核细胞和真核细胞细胞膜和细胞壁说课稿苏教版必修1主备人备课成员设计意图本节课旨在帮助学生掌握原核细胞和真核细胞的基本结构特点，特别是细胞膜和细胞壁的功能和区别。通过对比分析，使学生理解细胞结构与其功能相适应的生物学原理，培养科学思维和观察能力。同时，结合苏教版必修1教材，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高生物学素养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标包括：1）培养学生科学探究能力，通过实验观察和比较，提升学生运用科学方法分析问题的能力；2）增强学生的生命观念，使学生认识到细胞是生命活动的基本单位，理解细胞结构与其功能的关系；3）提升学生的科学态度与责任，鼓励学生在学习过程中保持好奇心和探索精神，培养对生命科学的兴趣和责任感。重点难点及解决办法重点：

1.原核细胞和真核细胞的结构差异，特别是细胞核的存在与否。

2.细胞膜和细胞壁的组成成分及其在细胞功能中的作用。

难点：

1.理解细胞核存在对细胞结构和功能的影响。

2.细胞壁和细胞膜的复杂结构及其在不同细胞类型中的差异。

解决办法：

1.通过实物模型和动画演示，直观展示原核细胞和真核细胞的区别，帮助学生理解细胞核的重要性。

2.结合实例分析，如植物细胞壁的纤维素和细菌细胞壁的肽聚糖，讲解细胞壁的组成和功能。

3.设计小组讨论和实验操作，让学生亲自动手，通过实践加深对细胞膜和细胞壁功能的理解。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：实物显微镜、细胞结构模型、电子课件播放设备。

2.课程平台：学校生物实验室、学校网络教学平台。

3.信息化资源：细胞结构相关图片、视频资料、在线实验操作指南。

4.教学手段：多媒体教学、小组合作学习、实验操作演示。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如要求学生预习原核细胞和真核细胞的基本结构。

设计预习问题：围绕细胞膜和细胞壁，设计问题如“细胞壁和细胞膜在结构上有什么区别？”和“这些差异对细胞功能有何影响？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，理解细胞膜和细胞壁的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同类型的细胞图片，引出细胞膜和细胞壁的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解细胞膜和细胞壁的组成、结构和功能，结合植物和细菌的实例。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生比较原核细胞和真核细胞的细胞膜和细胞壁。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，通过比较和讨论加深对细胞膜和细胞壁的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解细胞膜和细胞壁的复杂结构。

实践活动法：通过小组讨论，培养学生的分析能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于细胞膜和细胞壁的对比分析的作业，要求学生写出自己的观察和结论。

提供拓展资源：提供关于细胞结构的书籍和网站链接，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，进行更深入的学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思自己的学习过程。教学资源拓展一、拓展资源

1.细胞膜的结构与功能

-细胞膜的流动镶嵌模型：介绍细胞膜的流动镶嵌模型，包括蛋白质和脂质双层的基本结构，以及它们在细胞膜功能中的作用。

-细胞膜的运输功能：探讨细胞膜的物质运输功能，如被动运输、主动运输和协助扩散，以及它们在不同细胞类型中的具体应用。

2.细胞壁的结构与功能

-植物细胞壁的组成：介绍植物细胞壁的主要成分，如纤维素和果胶，以及它们在细胞壁结构中的作用。

-植物细胞壁的功能：探讨植物细胞壁的机械支持和保护作用，以及它在植物生长和发育过程中的重要性。

3.原核细胞与真核细胞的比较

-原核细胞与真核细胞的基本结构差异：详细比较原核细胞和真核细胞在细胞核、细胞器、细胞壁等方面的差异。

-原核细胞与真核细胞的生存环境：分析原核细胞和真核细胞适应不同生存环境的能力，以及它们在自然界中的分布。

4.细胞器的功能与分类

-细胞器的功能：介绍细胞器的基本功能，如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等，以及它们在细胞代谢中的作用。

-细胞器的分类：探讨细胞器的分类方法，如根据功能、形态和组成等标准进行分类。

二、拓展建议

1.阅读相关书籍

-《细胞生物学》：《细胞生物学》是一本经典的细胞生物学教材，详细介绍了细胞的各个方面，适合深入学习和研究。

-《细胞生物学实验技术》：该书介绍了细胞生物学实验的基本技术和方法，有助于学生掌握实验技能。

2.观看教学视频

-YouTube上的细胞生物学系列视频：YouTube上有许多优秀的细胞生物学教学视频，可以提供直观的视觉体验。

-Coursera上的细胞生物学课程：Coursera平台上提供了一些细胞生物学课程，学生可以在线学习。

3.参与科学实验

-细胞培养实验：学生可以参与细胞培养实验，观察细胞的生长和分裂过程。

-细胞器分离实验：通过实验学习细胞器的分离和纯化技术。

4.参加学术讲座和研讨会

-参加学校或科研机构举办的细胞生物学讲座，了解该领域的最新研究进展。

-参加细胞生物学研讨会，与专家学者交流，拓宽视野。

5.制作细胞结构模型

-利用塑料、纸张、木块等材料，制作细胞结构模型，加深对细胞结构的理解。

-通过模型制作，培养学生的动手能力和空间想象力。

6.撰写研究报告

-选择一个感兴趣的细胞生物学课题，进行文献调研，撰写研究报告。

-通过撰写研究报告，培养学生的科研能力和写作能力。

7.参加科学竞赛

-参加细胞生物学相关的科学竞赛，如细胞结构设计竞赛、细胞功能实验竞赛等。

-通过竞赛，提高学生的实践能力和团队合作精神。

8.参与科研项目

-参与教师或科研机构的细胞生物学科研项目，亲身体验科研过程。

-通过科研项目，培养学生的科研兴趣和创新能力。板书设计①细胞结构概述

-细胞的基本结构

-原核细胞与真核细胞的比较

②细胞膜

-细胞膜的结构：磷脂双分子层、蛋白质

-细胞膜的功能：物质运输、信号传递、细胞识别

③细胞壁

-植物细胞壁：纤维素、果胶

-细菌细胞壁：肽聚糖

-细胞壁的功能：保护、支持、维持细胞形态

④原核细胞与真核细胞的差异

-细胞核：原核细胞无细胞核，真核细胞有细胞核

-细胞器：原核细胞细胞器较少，真核细胞细胞器多样

-细胞壁：原核细胞有细胞壁，真核细胞（动