2023六年级英语下册 Module 4 Things we enjoy Unit 12 The five peas说课稿 牛津沪教版（三起）

2023六年级英语下册Module4ThingsweenjoyUnit12Thefivepeas说课稿牛津沪教版（三起）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容：牛津沪教版六年级英语下册Module4ThingsweenjoyUnit12Thefivepeas。本节课将围绕五个家庭成员喜欢的活动展开，学习表达喜好和兴趣的句型及词汇。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在前几节课学习的关于家庭成员、日常活动等知识相关联，有助于学生巩固和拓展已有知识。核心素养目标本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习家庭成员的活动喜好，学生将提升语言能力，学会运用新词汇和句型进行交流；通过了解不同文化背景下的家庭生活，增强文化意识；通过分析家庭成员的兴趣爱好，锻炼思维品质；同时，通过参与课堂活动和自主学习，提高学习策略和自主学习能力。教学难点与重点1.教学重点

-核心内容：掌握新词汇和句型，如"enjoydoingsth."、"Myfamilyenjoys..."以及相关家庭成员和活动的词汇。

-具体细节：学生需要能够正确使用"enjoy"来表达喜好，并能将家庭成员与他们的兴趣活动结合起来进行描述。

-举例解释：例如，学生能够说"Myfatherenjoysplayingfootball."（我的父亲喜欢踢足球。）

2.教学难点

-难点内容：灵活运用"enjoydoingsth."句型，并在实际语境中进行适当的调整。

-具体细节：学生在使用"enjoy"时可能难以把握时态和语态的正确使用，尤其是在描述过去发生的活动时。

-举例解释：例如，学生可能难以区分"MyfamilyenjoyedwatchingTVlastnight."（我的家人昨晚喜欢看电视。）和"MyfamilyenjoyswatchingTVeveryevening."（我的家人每天晚上都喜欢看电视。）

-突出核心知识：难点在于理解"enjoy"可以用于一般现在时和一般过去时，并且需要根据语境选择正确的时态。

-教学策略：通过角色扮演、情景对话和小组合作等活动，帮助学生理解和练习不同时态下的"enjoy"句型。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解家庭活动和兴趣爱好的表达方式，帮助学生理解并掌握核心句型。

2.讨论法：组织学生分组讨论自己家庭的活动，激发学生的参与度和创造性表达。

3.角色扮演：让学生扮演不同家庭成员，通过实际对话练习，提高语言运用能力。

教学手段：

1.多媒体课件：使用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，吸引学生注意力。

2.互动软件：利用互动软件进行游戏化学习，让学生在游戏中巩固知识。

3.实物教具：展示家庭成员和活动的实物或模型，增强学生的直观感受和理解。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示家庭成员的图片，提问学生：“Doyouknowyourfamilymembers?Whatdotheyliketodo?”引导学生思考并分享。

-回顾旧知：教师简要回顾上节课学习的家庭成员的称呼和关系，帮助学生复习相关词汇。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的核心句型"enjoydoingsth."和相关词汇，如"football","reading","cooking"等。

-举例说明：教师通过展示图片或视频，举例说明如何使用"enjoydoingsth."句型描述家庭成员的喜好。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让学生用新学的句型描述自己家庭成员的喜好。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行角色扮演，模拟家庭场景，使用新学的句型进行对话。

-教师指导：教师巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，纠正发音和语法错误。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调"enjoydoingsth."句型的用法和注意事项。

-学生回顾：教师提问学生，检查学生对本节课内容的掌握情况。

5.作业布置（约5分钟）

-学生完成课后练习题，巩固所学知识。

-教师布置作业：让学生回家后用"enjoydoingsth."句型描述自己家庭成员的喜好，并准备下节课的展示。

1.导入

-教师展示家庭成员的图片，提问学生：“Doyouknowyourfamilymembers?Whatdotheyliketodo?”

-学生分享自己家庭成员的喜好，教师简要回顾上节课学习的家庭成员的称呼和关系。

2.新课呈现

-教师讲解"enjoydoingsth."句型的用法，举例说明：“Mymotherenjoyscooking.”（我的妈妈喜欢做饭。）

-教师展示图片或视频，让学生观察并描述家庭成员的活动。

-教师引导学生进行小组讨论，让学生用新学的句型描述自己家庭成员的喜好。

3.巩固练习

-学生分组进行角色扮演，模拟家庭场景，使用新学的句型进行对话。

-教师巡视课堂，及时给予学生指导和帮助，纠正发音和语法错误。

4.课堂总结

-教师总结本节课所学内容，强调"enjoydoingsth."句型的用法和注意事项。

-教师提问学生，检查学生对本节课内容的掌握情况。

5.作业布置

-学生完成课后练习题，巩固所学知识。

-教师布置作业：让学生回家后用"enjoydoingsth."句型描述自己家庭成员的喜好，并准备下节课的展示。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升

-学生能够熟练运用"enjoydoingsth."句型描述家庭成员的喜好，如"Myfatherenjoysplayinggolf."（我的父亲喜欢打高尔夫。）

-学生能够正确使用一般现在时和一般过去时来表达过去发生的活动，如"Weenjoyedeatingicecreamyesterday."（我们昨天喜欢吃冰淇淋。）

-学生在口语交流中能够自信地表达自己的观点，提高了口语表达能力。

2.词汇积累

-学生掌握了与家庭活动和兴趣相关的词汇，如"cooking","reading","swimming","hiking"等。

-学生能够根据语境选择合适的词汇，丰富自己的词汇量。

3.文化意识增强

-学生通过学习不同家庭的活动，了解了不同文化背景下人们的兴趣爱好。

-学生能够尊重和欣赏不同文化的多样性，培养了跨文化交际能力。

4.思维品质提高

-学生在小组讨论和角色扮演活动中，锻炼了逻辑思维和问题解决能力。

-学生能够从不同角度思考问题，培养了自己的创新思维。

5.学习策略掌握

-学生通过自主学习，掌握了如何利用教材、词典等资源进行学习。

-学生学会了如何制定学习计划，合理安排时间，提高学习效率。

6.自主学习能力增强

-学生能够独立完成课后作业，复习所学知识，巩固学习成果。

-学生在遇到困难时，能够主动寻求帮助，培养了自己的自主学习能力。

7.团队合作能力提升

-学生在小组活动中，学会了与他人合作，共同完成任务。

-学生能够尊重他人的意见，学会倾听，培养了良好的团队合作精神。

8.课堂参与度提高

-学生在课堂上积极参与讨论，勇于表达自己的观点。

-学生对英语学习的兴趣和热情得到提高，课堂氛围活跃。教学反思与总结今天这节课，我觉得整体上还是蛮成功的，但也存在一些需要改进的地方。让我来跟大家分享一下我的反思和总结。

首先，我觉得导入环节挺关键。我用了一些家庭成员的图片来激发学生的兴趣，发现他们很快就进入了状态，开始积极地参与到课堂活动中来。这让我意识到，用图片、视频等直观的方式来引入新课，确实能够吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。

然后，在讲解新知的时候，我尽量用简单的语言和例子来解释"enjoydoingsth."这个句型。我发现学生们对这个句型的理解比较快，能够迅速应用到实际对话中。不过，也有个别学生在使用时容易混淆时态，比如把"enjoyed"和"enjoys"混淆。所以，我在接下来的教学中，可能会更加注重时态的区分，通过更多的练习和例句来帮助学生巩固。

在巩固练习环节，我安排了角色扮演活动，让学生在真实的语境中使用新学的句型。这个环节我觉得挺有效的，学生们都很投入，能够积极地参与到对话中。不过，我发现有些学生在表达时还是不够流畅，有时候会卡壳。这可能是因为他们对词汇的掌握还不够熟练。所以，我会在接下来的教学中，加强词汇的复习和练习，让学生能够更加自信地使用。

课堂总结部分，我尽量用简洁的语言回顾了本节课的重点内容，并且让学生自己总结一下学到了什么。我发现学生们能够准确地复述出今天学到的句型和词汇，这让我感到挺欣慰的。

当然，也有一些不足之处。比如，在课堂管理上，我发现有时候学生们的纪律性还有待提高。有些学生会在课堂上走神，或者做一些小动作。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加注重课堂纪律的管理，确保每个学生都能集中注意力学习。

另外，我在课后反思中还发现，有些学生对于新学的词汇和句型掌握得不够牢固。这可能是因为他们在课后的复习和练习上还不够。因此，我会在布置作业时，设计一些更具针对性的练习，帮助学生巩固所学知识。

1.加强课堂纪律管理，确保每个学生都能专心学习。

2.优化教学方法，通过多样化的教学手段提高学生的学习兴趣。

3.注重学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行个性化指导。

4.加强课后辅导，帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。

我相信，通过不断的努力和反思，我能够在今后的教学中取得更好的成绩。谢谢大家！板书设计①知识点：

-家庭成员词汇：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather

-兴趣活动词汇：playingfootball,readingbooks,cooking,swimming,hiking,gardening

②重点词句：

-enjoydoingsth.（喜欢做某事）

-Myfamilyenjoys...（我的家人喜欢...）

③板书布局：

-标题：TheFivePeasandTheirHobbies

-家庭成员：

-father

-mother

-brother

-sister

-grandmother

-grandfather

-兴趣活动：

-playingfootb