2024秋二年级道德与法治上册 第12课 我们小声点说课稿 新人教版

2024秋二年级道德与法治上册第12课我们小声点说课稿新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024秋二年级道德与法治上册第12课我们小声点说课稿新人教版设计意图本课“我们小声点”旨在引导二年级学生养成良好的课堂纪律，培养学生的倾听习惯。通过活动让学生认识到小声说话的重要性，提高课堂学习效率，营造良好的学习氛围。核心素养目标1.培养学生遵守课堂纪律的自觉性。

2.增强学生倾听他人发言的能力。

3.提高学生合作学习的意识，营造和谐课堂氛围。学情分析二年级学生正处于活泼好动的年龄阶段，他们对新鲜事物充满好奇心，但自控能力相对较弱。在课堂上，学生可能存在以下特点：

1.学生层次：学生在知识、能力、素质方面存在个体差异。部分学生具备较好的倾听能力和遵守纪律的习惯，而部分学生则表现出注意力不集中、容易分心的情况。

2.知识基础：学生已初步了解课堂纪律的重要性，但对于小声说话与课堂纪律之间的关系认识不足。

3.能力素质：学生具备一定的表达能力，但在倾听他人发言、合作学习方面还有待提高。

4.行为习惯：部分学生在课堂上容易大声喧哗、随意插话，影响了课堂教学秩序。

5.对课程学习的影响：学生良好课堂纪律的培养对于提高课堂学习效率、培养合作精神具有重要意义。针对以上学情，教师在教学中应关注学生个体差异，注重引导学生养成良好的课堂行为习惯。教学资源1.软硬件资源：多媒体投影仪、音响设备、笔记本电脑。

2.课程平台：人教版道德与法治课程资源网站。

3.信息化资源：多媒体课件、音频资料、图片素材。

4.教学手段：课堂讨论、小组合作、情景模拟。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对课堂纪律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道在我们的学习生活中，保持安静的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于课堂纪律的图片或视频片段，让学生初步感受保持安静的氛围。

简短介绍课堂纪律的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.课堂纪律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解课堂纪律的基本概念、组成部分和原则。

过程：

讲解课堂纪律的定义，包括其主要目的和意义。

详细介绍课堂纪律的组成部分或原则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.课堂纪律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解课堂纪律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的课堂纪律案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解课堂纪律的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际学习的影响，以及如何遵守课堂纪律。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与课堂纪律相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对课堂纪律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调课堂纪律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括课堂纪律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调课堂纪律在现实学习中的价值和作用，鼓励学生进一步遵守课堂纪律。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，培养学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于课堂纪律的短文或报告，要求结合自身经历，谈谈遵守课堂纪律的重要性，并提出一些建议。知识点梳理1.课堂纪律的基本概念

-课堂纪律的定义：课堂纪律是指在课堂上，学生遵守的一种行为规范，它有助于保证教学活动的顺利进行。

-课堂纪律的作用：维护课堂秩序，提高学习效率，营造良好的学习氛围。

2.课堂纪律的组成部分

-学生纪律：学生应遵守课堂规则，保持安静，专心听讲，积极参与课堂活动。

-教师纪律：教师应保持课堂秩序，合理安排教学内容，尊重学生，营造平等、和谐的课堂氛围。

-学校纪律：学校制定一系列规章制度，规范学生行为，培养学生的纪律意识。

3.课堂纪律的原则

-教育性原则：课堂纪律应以教育为目的，注重培养学生的纪律意识。

-民主性原则：课堂纪律应尊重学生的人格，鼓励学生积极参与，培养学生的主人翁意识。

-适应性原则：课堂纪律应根据不同学科、不同年级的特点，灵活调整，以适应学生的成长需求。

4.课堂纪律的案例分析

-典型案例一：学生违反课堂纪律，教师如何处理？

-典型案例二：教师如何引导学生遵守课堂纪律？

-典型案例三：学校如何营造良好的课堂纪律氛围？

5.课堂纪律的重要性

-提高学习效率：良好的课堂纪律有助于学生集中注意力，提高学习效率。

-培养学生自律能力：遵守课堂纪律是培养学生自律能力的重要途径。

-营造良好学习氛围：课堂纪律的遵守有助于营造和谐、愉快的课堂氛围。

6.如何遵守课堂纪律

-学生层面：保持安静，专心听讲，积极参与课堂活动。

-教师层面：合理安排教学内容，尊重学生，营造平等、和谐的课堂氛围。

-学校层面：制定完善的规章制度，加强监督和管理，提高学生的纪律意识。

7.课堂纪律的培养方法

-强化教育引导：通过课堂纪律教育，提高学生的纪律意识。

-营造良好氛围：学校、教师、学生共同努力，营造良好的课堂纪律氛围。

-严格制度管理：建立健全课堂纪律管理制度，确保课堂纪律的执行。

-家校合作：加强家校沟通，共同培养学生的纪律意识。

8.课堂纪律的改进与创新

-教师应根据学生的年龄特点，灵活调整课堂纪律要求。

-结合现代教育技术，创新课堂纪律管理方式。

-鼓励学生参与课堂纪律建设，提高学生的责任感和主人翁意识。内容逻辑关系①课堂纪律的基本概念

-重点知识点：课堂纪律的定义、作用

-重点词句：课堂纪律、行为规范、教学活动、学习氛围

②课堂纪律的组成部分

-重点知识点：学生纪律、教师纪律、学校纪律

-重点词句：学生、教师、学校、规章制度、纪律意识

③课堂纪律的原则

-重点知识点：教育性原则、民主性原则、适应性原则

-重点词句：教育、民主、适应、学生成长、灵活性

④课堂纪律的案例分析

-重点知识点：处理方法、引导策略、氛围营造

-重点词句：案例、处理、引导、氛围、和谐

⑤课堂纪律的重要性

-重点知识点：学习效率、自律能力、学习氛围

-重点词句：效率、自律、氛围、和谐、成长

⑥如何遵守课堂纪律

-重点知识点：学生层面、教师层面、学校层面

-重点词句：学生、教师、学校、规则、参与

⑦课堂纪律的培养方法

-重点知识点：教育引导、氛围营造、制度管理、家校合作

-重点词句：教育、引导、氛围、制度、合作

⑧课堂纪律的改进与创新

-重点知识点：年龄特点、教育技术、学生参与

-重点词句：年龄、技术、参与、创新、成长教学反思与总结今天这节课，我们学习了“我们小声点”，通过这节课，我想分享一下我的教学反思和总结。

首先，我觉得在导入新课的时候，我选择了与生活紧密相关的图片和视频，这样的方式很受孩子们的欢迎，他们能够很快地投入到课堂中来。我发现，当孩子们对某个话题感兴趣时，他们的参与度和学习效果都会有所提升。所以，我会在今后的教学中，更多地运用这种贴近生活的教学资源。

在讲解课堂纪律基础知识的时候，我尽量用简单明了的语言，配合图表和示意图，帮助孩子们理解。我发现，二年级的孩子对抽象的概念理解起来还有一定的难度，所以直观的教学手段对他们来说非常重要。同时，我也注意到了，有些孩子对于课堂纪律的认识还不够深刻，这说明我在教学过程中需要更加注重引导和启发。

案例分析环节，我选择了几个典型的案例，让孩子们通过讨论和分析，了解到遵守课堂纪律的重要性。在这个过程中，我发现孩子们的思维非常活跃，他们能够提出很多有创意的观点。这让我意识到，我们应该鼓励孩子们多思考、多表达，这样他们的思维能力和表达能力都会得到锻炼。

在小组讨论环节，我看到了孩子们之间的合作精神。他们能够互相倾听、互相尊重，共同完成任务。这让我感到欣慰，因为这是我们教学目标之一——培养学生的合作能力。不过，我也发现有些孩子不太愿意参与讨论，这可能是因为他们的自信心不足或者害怕犯错。因此，在今后的教学中，我会更加注重培养孩子们的自信心，鼓励他们积极参与。

课堂展示与点评环节，孩子们的展示非常精彩，他们不仅能够清晰地表达自己的观点，还能够提出一些有建设性的意见。这让我看到了他们在课堂上的成长。同时，我也注意到了一些细节，比如有些孩子在回答问题时声音不够洪亮，或者有些孩子不太