中考物理复习：压强和浮力

重点10压强和浮力

命题趋势

"压强和浮力"是中考物理中至关重要的一章，它涉及到力的基本原理和实际应用。在2025

模拟年的中考中，这一章的命题趋势将会更加注重对基础知识的理解和应用能力的考察。

对于压强的理解，考生需要明确压力、受力面积和压强之间的关系，理解并能够运用帕

斯卡原理、伯努利方程等基本原理。在考察时，可能会出现一些与生活实际相关的问题，比

如液体内部压强与深度的关系，或者是气体压强与体积的关系等。

对于浮力的理解，考生需要掌握阿基米德原理，理解物体沉浮的条件，并能运用这些知

识解决实际问题。在考察时，可能会涉及到一些与浮力相关的现象，比如船只的浮沉、潜水

艇的工作原理等。

命题者还可能通过实验探究的方式，考察考生对压强和浮力知识的掌握情况。考生需要

能够设计实验、记录数据、分析结果，并得出结论。这不仅要求考生掌握基本的物理知识，

还需要具备一定的实验能力和数据处理能力。

2025模拟年中考物理"压强和浮力”的命题趋势将会更加注重对基础知识的理解和应用能

力的考察，同时也要求考生具备一定的实验能力和数据处理能力。考生需要全面、深入地理

解这一章的知识点，并能够灵活运用，才能在考试中取得好成绩。

重难诠释

知识点1:压力压强

1.压力

(1)定义：垂直作用在物体表面的力叫做压力。如下图所示，分别为杯子对桌面的压力、

图钉对墙面的压力、物块对斜面的压力。

(2)方向：压力垂直于接触面，指向被压物体。

(3)作用点：在所压表面上。

(4)作用效果：使受压物体发生形变。

探究影响压力作用效果的因素

压力的作用效果可能与压力的大小、受力面积有关

研究什么？探究压力的作用效果与压力的大小是否|探究压力的作用效果与受力面积是否

有关有关

改变什么？压力的大小受力面积的大小

控制什么？受力面积压力的大小

实验装置图

怎么（1）把小桌正面朝上放在海绵上，在小

改、控、测?⑴把小桌放在海绵上，观察海绵被压下桌上放一个祛码，观察海绵被压下的

的深浅深浅

⑵在小桌上放一个祛码，观察海绵被压（2）把小桌翩过来，桌面朝下，在小桌

下的深浅上放

一个个祛码，观察海绵被压下的深浅

若两次实验海绵被压下的深浅不同，则

若两次实验海绵被压下的深浅不同，

怎么分析？压力

则压力的作用效果与受力面积有关

的作用效果与压力的大小有关

2.实验器材（小桌子、磋码、海绵）

3.祛码的作用是改变压力的大小

★4.转换法的应用（通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果）

5.控制变量法的应用

［分析现象和数据，总结结论］

6.控制变量法：研究压力大小对压力作用效果的影响时，要控制受力面积一样；研究受力面

积大小对压力作用效果的影响时，要控制压力大小一样。

［交流与反思］

7.选用海绵而不选用长木板的原因（长木板的形变不易用肉眼观察到，海绵的形变容易用肉

眼观察到）

8.可代替海绵的材料（沙子、橡皮泥、面粉等容易发生形变的物体）

9.实验评估

★实验结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力

面积越小，压力的作用效果越明显。

2.压强、压强的大小及其计算：

(1)压强概念：在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强;

(2)压强公式：/?=—；

S

(3)压强■的单位是帕斯卡(简称为帕)，符号是相。lPa=lN/m2。

常用单位：千帕(kPa)、兆帕(MPa)；1kPa=103Pa,1MPa=106Pao

(4)物理意义：压强是描述压力作用效果的物理量。

(5)常见数值：一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20Pa；一张报纸平放在桌

面上时对桌面的压强约0.5Pa,成年人站立在地面上时对地面的压强约为1.5x104Pa。

知识点2：液体压强

L液体压强产生的原因

(1)液体受重力作用，对支撑它的容器底有压强。

(2)液体具有流动性，对阻碍它流散开的容器壁也有压强。

(3)液体由于具有流动性而在液体内部相互挤压，因此液体部向各个方向都有压强。

液体压强具有以下几个特点：

(1)液体除了对容器底部产生压强外，还对“限制”它流动的侧壁产生压强，固体则只对

其支承面产生压强，方向总是与支承面垂直；

(2)在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强都相等，同种液体,

深度越深，压强越大。

(3)液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强

越大。

(4)容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。

4、液体压强的计算：

液体压强液体密度

P=/、液体深度

g=9.8N/kg,也可取10N/kg

注意：应用p=时，各个物理量的单位都应统一取国际单位。其中"一kg/m'g—N/kg,

h-m,p-Pao

研究液体内部的压强

研究什

探究液体压强与液体的深度是否有关探究液体压强与液体的密度是否有关

么？

改变什

压强计探头在液体内部的深度密度不同的液体

么？

控制什

液体的密度，压强计探头的方向压强计探头在不同液体中的深度和方向

么？

实验装置图

⑴将U形管压强计的探头放人水中深度为H处,[_]J

怎么1

改、控、观察并记录U形管两侧液面的高度差A/zi

测？（2）保持探头方向不变，改变探头在水中的⑵保持探头方向不变，将探头伸入密度

深度，观察并记录U形管两侧液面的高度不同液体中深度H处,观察并记录U形

差A/Z2管两侧液面的高度差△也

怎么分若A/zi^Afe,则液体压强与液体的深度有若A/nWAfe,则液体压强与液体的密度

析？关有关

2.实验器材及作用「U形管、刻度尺（测量压强计的探头在液体中的深度）1

★3.实验前检查装置气密性的方法（用手压探头上的橡皮膜，观察U形管中的液柱

是否变化，若液柱变化明显，则气密性良好）

4.实验前U形管液面应调平（若不平，应重新拆装）

实验分析

★5.转换法的应用（根据U形管中液面的高度差来判断液体压强的大小）

★6.控制变量法的应用。实验结论:在同种液体的同一深度处，液体对各个方向的压

强都相等；在同种液体内部，深度越深，液体压强越大；在深度相同时，液体的密

度越大，压强越大

探究液体压强与什么因素有关fI]

I___L隔板

如图所示，容器中间用隔板分成左、右两部分，隔板下

[——卜橡皮膜

部有一圆孔，用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形「

状发生改变。它可以用来做"探究液体压强是否跟深度、液一

体密度有关"的实验。

实验改进

1.实验要验证”在同种液体中液体压强跟深度有关”这一结论，应该怎样设计实

验?说出实验步骤和实验现象。

实验步骤：向容器左右两边加入水，使右边水面高出左边水面。

实验现象：橡皮膜向左边凸出。

2.实验要验证”在深度相同时，液体压强跟液体密度有关”这一结论，应该怎样

设计实验?说出实验步骤和实验现象。

实验步骤：向容器左右两边分别加入水和盐水，使两边液面相平。

实验现象：橡皮膜向左边凸出。

5.连通器的原理：

(1)连通器：上端开口,下部相连通的容器;

(2)原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平;

(3)连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原

理来工作的。

知识点3：大气压强

1.大气压强的认识：

(1)大气压强：大气对浸女它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用

po表示；

(2)产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性;

(3)马德堡半球实验证明了：①大气压的存在②大气压很大。

2.托里拆利实验：

(1)精确测量出标准气压数值的实验：托里拆利实验；

(2)实验过程：在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在

水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度

差约为760mm；

(3)结论：大气压〃o=76OmmHg=76cmHw=LOlxlO5pa(其值随着外界大气压的变化而变

化)；

知识点4：流体压强

1.流体压强与流速的关系：

(1)流体：流动的物体，指的是液体和气体;

(2)液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

2.飞机升力的产生原因：

(1)飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状；

(2)当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方

的空气速度慢、压强大；

(3)机翼上下方所受的压力差形成向上的ft力。

知识点5：浮力

1.浮力产生的原因:

(1)浮力：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体竖直画上的托力叫做浮力；

(2)浮力的产生原因：物体下表面受到向上的压力大于物体上表面受到的向下的压力即

F浮=尸向上一耳向下；

(3)浮力方向：竖直向上,施力物体是液(气)体。

重点实验：探究浮力的大小跟哪些因素有关

实验探究浮力大小与物体浸没探究浮力大小与物体浸在探究浮力大小与液体的密度

目的在液化中的深度的关系液体中的体积的关系的关系

:

1.1J川

F

实验

f11

图示I水由水;盐

水

L

I丙

甲乙Pg甲乙丙甲

物体浸入液体中的体积相

控制液体密度相同，物体浸入液物体浸在液体中的体积相

同，液体密度相同，物体

变量体的体积不同同，液体密度不同

所处深度不同

(1)测出物体的重力G；

(1)测出物体的重力G；(1)测出物体的重力G；(2)

(2)将物体浸在同一液体

实验(2)将物体浸没在同一液将物体浸没在不同液体中，

中，改变物体浸入液体的体

操作体中不同深度，分别读出并记录弹簧测力计的读数

积，分别读出弹簧测力计的

弹簧测力计的示数A,F2Fi、F2

示数Fi

实验乙、丙两种情况，弹簧测乙、丙两种情况，弹簧测力乙、丙两种情况，弹簧测力

现象力计的读数相同，即乃=仍计的读数不同，且为＞八计的读数不同，且为＞八

根据尸浮=6-尸可知,两种情根据b浮=6-歹可知，两种情

实验根据口浮=G¥可知,两种

况下物体所受浮力不相等，况下物体所受浮力不相等，

分析情况下物体所受浮力相等

且R浮1＜R浮2且尸浮1V尸浮2

浮力大小跟物体浸在液体浮力大小跟液体的密度有

中的体积(排开液体的体关，物体浸在液体中的体积

实验浮力大小跟物体浸没在液

积)有关，液体密度相同时，(排开液体的体积)相同时，

结论体中的深度无关

物体浸在液体中的体积越液体的密度越大，物体所受

大，物体所受的浮力越大的浮力就越大

(1)实验时，容器内的液体体积要适量，以能浸没物体又不溢出液体为准；

注意(2)在探究过程中，要沿竖直方向拉弹簧测力计，并且物体不能与容器的底部和侧壁

事项接触；

(3)读数时，等弹簧测力计的示数稳定后再读

重点：

(1)浮力的影响因素：物体在液体中所受浮力的大小只与物体浸在液体中的体积和液体

的密度有关，物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，物体所受的浮力就越大。

(2)实验原理：Fn=G-Fa

知识点2：阿基米德原理的应用

1.阿基米德原理的应用：

(1)阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液

体受到的重力;

(2)公式表示：歹浮=6排=〃/排8=。液81排；

(3)适用条件：液体(或气体)。

重点实验探究：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系

【实验目的】探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。

【实验设计】用“称重法"测出物体在水中受到的浮力，同时测出物体受浮力时排开液体

的重力，然后比较二者之间的数量关系。

【实验器材】小石块、细线、水、溢水杯、小桶、弹簧测力计。

【实验图示】

甲乙丙丁

【实验步骤】

(1)将小石块用细线系住，挂在弹簧测力计下，如图甲，测出小石块的重力Gi；

(2)将小桶挂在弹簧测力计下，如图乙，测出其重力G桶；

(3)将水倒入溢水杯中，使水面恰好到达溢水杯的溢水口处，并将小桶放在溢水口下,

然后将小石块慢慢浸入水中，直至浸没，读出此时弹簧测力计的示数R

(4)用弹簧测力计测出小桶和溢出水的总重G2；

(5)分别计算出小石块受到的浮力R浮和排开水所受的重力G排，并比较它们的大小是

否相同。

【注意事项】

(1)倒入溢水杯中的水，水面必须与溢水口恰好相平，擀中水未装满会导致藕

出的小石块排开的水的重力偏小。

(2)利用小桶收集溢出的水时，必须待小石块浸没在水中后，溢水杯中的水不再溢出为

止。

(3)为寻求普遍规律，本实验应换用不同的小石块或液体多次进行实验。

本实验为避免因沾水而使测得的小石块重、空桶重偏大，应先测小石块重、空桶重，测

量顺序不能颠倒。

【实验结论】

小石块受到的浮力等于它排开水的重力。

知识点3：物体的浮沉条件及应用

1.物体的浮沉条件及其应用：

前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

物体的浮沉情况归纳

浮沉条件

状态特点

浮力和物体重力比较物体密度和液体密度比较

一

F浮>GP液〉，物

处于非平衡状态，

上浮

分析运动状态变化

的过程

F、*<GP液V，物

下沉

处于平衡状态，根

Fn=GP液二P物

据平衡条件进行分

悬浮

析

Fn=GP液＞Q物

□漂浮

;

R浮＜G（R浮+f\=G）P液物

沉底

重难通关练

一、单选题

1.（2023•陕西宝鸡•统考二模）小明把一个体积为125cm3的苹果放入水中，苹果在水里处于

悬浮状态。小明从水中取出苹果，分成一个大块和一个小块，如图所示，再将小块放入水中，

发现小块沉入水底，下列说法不正确的是（g取10N/kg,水的密度为L0xl03kg/m3）（）

.

A.整个苹果在水中所受浮力为1.25N

B.小块苹果浸没后继续下沉过程受到的浮力大小不变

C.若将大块苹果浸没水中，松手后大块将会沉入水底

D.若不考虑水的损耗，则最终烧杯底部所受水的压强变小

2.（2023•黑龙江大庆•统考模拟预测）某冰块中有一小石块，冰和石块的总质量是55g,将

它们放在盛有水的圆柱形容器中恰好悬浮于水中（如图甲所示）。当冰全部熔化后，容器里

33

的水面下降了0.5cm（如图乙所示）。已知容器的底面积为lOcm?,p#=0.9xl0kg/m,p水

=1.0xl03kg/m3,gMX10N/kgo则以下说法不正确的是（）

A.冰块中冰的体积是50cm3

B.石块的质量是10g

C.石块的密度是2xl03kg/m3

D.水对容器底部的压强变化了5xlO3Pa

3.（2023•山东临沂•统考二模）2020年11月10H,是一个值得纪念的日子，这一天的8时

12分，在“地球第四极”一西太平洋马里亚纳海沟，我国载人深潜“奋斗者”号成功坐底“挑战者

深渊”，深度1090米，创下中国载人深潜新的深度纪录。以下关于“奋斗者”的说法不正确的

是（）

A.“奋斗者”浸没后下潜深度增大时，所受压强增大，浮力增大

B.“奋斗者”在水面下匀速下潜时，所受浮力不变，压强增大

C.“奋斗者”浮出水面后所受浮力大小等于自身重力的大小

D.“奋斗者”可以用超声波探测海底环境

4.（2023•山东临沂・统考二模）如图为我国目前最新的核动力潜艇-094核潜艇，它采取了

最新的降噪技术，动力系统和能源核心，最新设计的舰载核反应堆使得094核潜艇具备前所

未有的强大的动力。该潜艇在上浮的过程中（未漏出水面），下列分析正确的是（）

C.核潜艇是通过增大浮力来实现上浮的

D.核潜艇的动力装置核反应堆是利用核聚变获得能量的

5.（2023•山东临沂•统考二模）如图所示，水平桌面上两只相同的烧杯中分别盛有甲、乙两

种不同液体，两个相同的小球在液体中静止时，两烧杯液面相平，则（）

A.甲液体中的小球所受浮力大

B.乙液体对烧杯底部的压强大

C.乙球受到的浮力等于重力

D.两烧杯对桌面的压力一样大

6.（2023•山东临沂・统考二模）生活处处有物理，留心观察皆学问。下列生活中的现象及其

解释正确的是（）

A.针头做得很尖容易刺透皮肤，是因为增大了压力

B.液压千斤顶能顶起很重的汽车是应用了帕斯卡定律

C.水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小

D.飞机升空是因为飞机受到的浮力大于它的重力

二、多选题

7.（2023・河南信阳•校考三模）准备三个相同的容器，将三块完全相同的橡皮泥分别做成如

图所示的三种形状分别放在深度相同的水和盐水中（放入后液面变化未在图中画出）。下列

说法正确的是（）

甲乙丙

A.甲容器中橡皮泥受到的浮力小于乙容器中橡皮泥受到的浮力

B.甲容器底受到水的压强大于乙容器底受到水的压强

C.乙容器中的橡皮泥受到浮力等于丙容器中橡皮泥受到的浮力

D.乙容器中橡皮泥排开水的体积小于丙容器中橡皮泥排开盐水的体积

8.（2023•黑龙江佳木斯•统考二模）水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙

两种液体。将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时两球状态如图所示，

两容器内液面相平。下列分析正确的是（）

A.两小球所受浮力品〈综

B.两种液体的密度）甲乙

C.两种液体对容器底部的压强P甲＜P乙

D.两种液体对容器底部的压力。〉七

三、填空题

9.（2023•江苏泰州•统考二模）在探究物体的“浮沉条件”时，小明先将装满水的溢水杯放在

水平桌面上，再把一个质量为100g的物体放入溢水杯中，静止时溢出了90mL的水。物体受

到的浮力是N；物体在水中静止时是（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）；

放入物体后，水对溢水杯底的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”），溢水杯对

桌面的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）

10.（2023•山东临沂•统考二模）“三峡天下壮，请君乘船游”。乘游轮游三峡，不仅能观赏奇

峰险峻的三峡之美，还可以在游轮上品尝美味佳肴。如图为某游轮过三峡船闸的情景，该游

轮满载时排水量40503吃水深度2.5m。（g取10N/kg,p*=1.0xl03kg/m3）

（1）三峡船闸利用了原理；

（2）游轮厨房飘出的饭香是分子的结果；

（3）该游轮满载时受到水的浮力为N；

（4）该游轮满载时底部受到水的压强为Pa0

11.（2025模拟•上海普陀・统考一模）意大利科学家用如图所示装置进行实验，首先测

得了标准大气压强的值约为10X105帕，表示1平方米面积受到;实验时，若仅将玻璃管

倾斜至虚线位置，则管内水银柱长度将（选填“变小”“不变”或“变大”）。

12.（2025模拟•上海杨浦•统考一模）如图（a）所示，重为6xl（）7牛的潜艇悬停在海水某深

度处，它排开海水的重力为牛。潜艇的水舱向外排出1X107牛的海水后开始上浮，在图

（b）所示位置时潜艇受到的浮力为牛。最终潜艇静止在图（c）所示海面，潜艇受到

的浮力为牛。

(a)(b)(c)

13.（2025模拟•上海长宁・统考一模）用细绳吊着某金属块并将其浸在水中，分别在图（a）、

（b）、（c）所示位置保持静止,若金属块所受的拉力分别为乃、八和则FiF2F3,

若液体对其上、下表面的压力差分别为AB、"2和则AEAF2O（均选填“

或“<”）

(a)(b)(c)

14.（2023•陕西西安•校联考三模）小华测得一个熟鸡蛋的质量是57.5g,体积为55cm',其密

度为kg/m3（计算结果保留两位小数）。她将熟鸡蛋浸没在水中后，熟鸡蛋下沉,

下沉过程受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）。欲使熟鸡蛋悬浮，可向水

中加（选填"水”、“酒精”或“盐”）。鸡蛋煮熟的过程中，其内能（选填

“增大”、“减小”或“不变”）O

四、实验题

15.（2023•重庆•校考模拟预测）如图1所示，小宁用压强计“探究影响液体内部压强大小的

（1）通过图1甲观察发现压强计（选填“是”或“不是”）连通器；实验开始前应对装置

进行检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎

不变，则说明装置;

（2）小宁把压强计的橡皮膜和橡皮管更换后，在使用压强计前，发现U形管内水面已有高

度差，接下来的操作应是;

A.从U形管内向外倒出适量水

B.拆除软管重新安装

C.向U形管内添加适量水

（3）完成上述操作后，如图1乙、丙所示是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较

后可初步得出结论：液体内部的压强随深度的增加而;

（4）小宁同学利用U形管压强计改装成如图1戊所示的测量某种未知液体的密度的密度计。

A为固定支架，其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为5cm。U形管盛水，其右管标

有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置的红色浮标。未测量时，U形

管水面刚好与a相平。当橡皮膜放入某液体中时，浮标指示在b处，小宁利用刻度尺测出a、

b之间的距离为2.0cm,则该液体的密度为g/cm3；

（5）同组的小刚同学，利用实验室的电子秤和一个实心金属圆柱体也测出了未知液体的密度,

如图2所示：

①用细线拉着圆柱体，使其一半浸入水中，记下台秤的示数为机尸112.0g；

②用细线拉着圆柱体，浸没入水中，记下台秤的示数为机2=162.0g；

③将圆柱体从水中取出擦干后，用细线系住物体浸没于与水等质量的未知液体中，记下台秤

的示数机3=152.0g；

小刚根据实验数据计算出了实心金属圆柱体的体积为cm3,未知液体的密度方

kg/m3；

（6）实验最后，小宁发现自己测出的未知液体密度总是小于小刚的测量值，多次实验后仍然

如此。小宁和小刚重新回顾了整个实验，发现造成该现象的原因是。

16.（2023•广东惠州・惠州市华侨中学校考模拟预测）如图所示为活动卡上的几个实验。

-

、

-h

=

=三

--

=

三

三

-匕

三

三

-一-

=三

=

一

(一

」

/

Ia

X1)

（1）图（。）所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与之间的关

系，量筒中盛放的是水，物体受到的浮力可以用表示，V2-S表示O

（2）如图。）所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，观察到手指肌肉下陷情况

不同，这是在探究压力的作用效果与的关系。

（3）小明和小红同学利用U形管压强计来探究液体内部压强与深度的关系，如图（c）所示。

小明在容器内装入水后，将压强计的金属盒置于水中的深度处（选填“相同”或“不同”），

并观察比较U形管压强计两边液面的O

（4）图（d）所示实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的长度将（选填“变大”、“变小”

或“不变”）。若倒插水槽后手指离开之前，管内水银柱上方有气泡，管外大气压将。

（选填“变大”、“变小”或“不变”）

17.（2023•辽宁丹东•统考模拟预测）小丽用装有沙子的柱形带盖塑料瓶“探究浮力的大小跟

哪些因素有关”。

（1）小丽列举了以下三个常识，做出了三个猜想，其中符合常识2的是猜想（填序

号）。

常识猜想

常识1:空玻璃瓶会漂浮在水面上，装满猜想1：浮力大小与液体的密度有

水的玻璃瓶会沉入水底。关。

常识2：轮船从江里驶入海里，船身会上猜想2：浮力大小与物体排开液体

浮一些。的体积或深度有关。

常识3：人在水中越往深处走，觉得身体猜想3：浮力大小与物体的质量有

越来越轻。关。

（2）为了验证上述猜想是否正确，依次做了以下实验，如图所示。

o0oo

--0000

一-

0011----

二---

-1-1-1--1

二-

--1-1--

-二

1-122----

-2三-2-2--2

-一-2-2--,8N

-----

2-233一----

-一--

-3-3-3--3

-二-

--3-3--

44三--

3-34-4---

-三--4--4

-一-4-4-

4-455---

----

-5-5-5-5

-5-5

A5-5B

后

盐水

①装有沙子的塑料瓶挂在弹簧测力计下，静止时弹簧测力计的示数如图A,则装沙子的塑料

瓶重_______N；

②通过A、B实验两图的实验数据，可知在B图状态下，物体所受浮力大小是N；

③通过A、B、C实验步骤，（选填“能”或“不能”）得出浮力大小与物体浸入液体的

深度是否有关，原因是;

④通过A、B、C实验步骤，可以得出浮力的大小跟浸入液体体积有关的前提是确定了浮力大

小与无关；

⑤通过A、C、E实验步骤，可探究物体所受浮力大小与的关系。

五、综合题

18.（2023•河南周口・统考三模）数显推拉力计是一种常见的力学测量仪器，它能对拉力以及

推力进行测试，并且在电子电器以及点火装置、制锁等领域有着广泛的应用。如图所示，小

凯用数显推拉力计把物体A压入纯净水中，这时数显推拉力计示数为2N,即A受到向下的

推力大小为2N；若物体A的质量为0.6kg,纯净水的密度是LOxlO'g/n?。

（1）求图中物体A受到的浮力；

（2）求物体A的密度；

（3）若取走数显推拉力计后，物体A上浮，设在A的上表面漏出水面前，其上升到水面的

时间约为0.5s,上浮的距离为40cm,则浮力做功的功率是多大？

（4）物体A浸没在水中静止时，持续向水中加盐，A的上下表面所受的液体压力差怎样变

化？

O数显推

被测物体A

纯净水

六、计算题

19.（2025模拟・上海徐汇・统考一模）如图所示，薄壁圆柱形容器甲、乙放置在水平地面上。

甲中盛有水，乙中盛有酒精，酒精的密度为OSxIOSkg/n?。

①若甲中水的深度为0.2米，求水对容器底部的压强2次；

②若乙中酒精的体积为0.5米3,求酒精的质量机湖

③若容器中水和酒精的深度相同，甲、乙的底面积之比为5：3,水的质量为机小现通过在

液体中放入物体，使两液体对容器底部的压强相等，下表中列出了两种方案。

内容

方案

将物体缓慢放入甲容器中（水不溢出），物体漂浮于水中。

方案将物体缓慢放入甲、乙容器中（液体均不溢出），物体漂浮于

二液体中。

请判断：这两种方案是否均可行。若可行，求放入物体的质量机物；若不可行，请说明理由。

水酒精

20.（2023•安徽合肥•统考模拟预测）用弹簧测力计悬挂一实心物块，该物块下表面与水面刚

好接触，如图甲所示。由此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（水的深度足

够，该物块始终未与容器底部接触）。已知该物块下放过程中，弹簧测力计示数R与物块下

表面浸入水中的深度力的关系如图乙所示。求：

（1）物块浸没水中时受到的浮力大小；

（2）该实心物块的密度大小；

（3）从该物块刚好浸没水中到/z=20cm的过程中，水对该物块下表面的压强变化量为多少帕

斯卡？

甲乙

21.（2023•江苏常州•统考二模）如图是我国第二艘航母—首艘国产航母，该航母相关参数

为：舰长304m、舰宽70.5m、满载吃水10.5m；排水量：57000吨（空载）、67500吨（满载），

动力：2x105马力（马力是功率单位，1马力=735W）；航速：最大31节（1节=L8km/h）；

续航力：8000海里/18节，海上自持能力15天。（g取10N/kg,）

（1）该航母满载时受到的浮力？（排水量指排开水的质量，p#L0xl03kg/m3）

（2）航母以2x105马力、30节的速度匀速航行时，受到水的阻力为多少？

（3）由于船体太大，航母下水不能直接使用动力，这样对船体有损害。因此常用的方法是先

往干船坞里面注水，让航母飘浮起来，然后利用拖船缓慢的把航母拖到码头。若每艘拖船的

最大输出功率为IO,马力，拖动航母时的速度为0.5m/s,航母受到的阻力为航母重力的0.1倍,

则拖动航母至少需要多少艘拖船？（此时航母为空载，拖动时航母不提供动力。粗略认为拖

船提供的动力等于航母受到的阻力。）

七、科普阅读题

22.（2023・湖北恩施・统考中考真题）阅读短文，回答问题。

科学研究的“太空实验室”

中国空间站缩写CSS,又称天宫空间站，是中华人民共和国建造的国家级太空实验室。1992

年9月21日，中国载人航天工程正式立项实施；2023年12月31日，国家主席习近平在新

年贺词中郑重宣布，“中国空间站全面建成"。经过遴选，空间站上搭载安装有包括生物学、

材料科学、基础物理、流体等类别相关的科学研究实验设施。空间站需要大规模的供电能力，

需安装几对数十米长的太阳帆板，来维持长期运行。在空间站任务中，航天员必须完成大量

的空间科学实验、技术试验等工作。在中国空间站历次“天宫课堂”中，航天员在微重力环境

下，曾做了浮力消失的实验、水球光学实验、太空抛物实验、液桥演示实验等许多项目。

请回答下列问题：

（1）如图所示，在太空授课中航天员用小棒将乒乓球缓慢推入水中，撤回小棒后，由于球处

于环境中，所受浮力“消失”，观察到球相对于水的运动状态是的；

（2）王亚平老师在天宫实验室里，用两片塑科板让水建成了“液桥”，如图所示。水能成桥是

因为—;

A.分子引力B.分子斥力C.磁场力D.浮力

（3）中国空间站使用的电能，主要来自于；

（4）如果在未来，允许中学生去天宫做物理实验。小强采用电热丝加热质量相等、初温相同

的煤油，验证影响电功大小的因素，用温度计测量煤油的温度，可通过煤油来比较

电流做功的大小。实验中采用了控制变量法和（选填"理想实验法”“转换法'或"类比

法”）。

培优争分练

一、单选题

1.（2023•湖南岳阳•校联考一模）两个质量均匀的正方体A、B放在水平地面上如图甲所示,

B的边长是A的2倍。将A沿竖直方向切去宽为L的部分，把切去部分叠放在B上，B对地

面的压强B与L的变化关系如图乙所示。切割后，A剩余部分对地的压强为乙，则以下分析

正确的是（)

A.B的重力是50NB.L=5cm,PA=2000pa

C.B的底面积为lOOcn?D.L=5cm时，4：4=8：11

2.（2023•山东泰安・统考二模）如图所示,甲图中圆柱形容器中装有适量的水，将密度均匀

的木块A放入水中静止时，有|9■的体积露出水面，如图乙所示；若在木块A上表面轻放一个

质量为%的物块，木块恰好全部浸入水中，如图丙所示；若将容器中的水换成煤油（煤油的

密度为OSxlO'kg/n?）,在木块A上表面轻放一个质量为牝的物块，木块恰好全部浸入煤油

中，如图丁所示，且图丙与图丁液面相平；则下列说法中全部正确的是（）

①丙丁两图中，木块所受浮力之比为1：1

②木块A的密度为O.gxlO'kg/n?

③两物体的质量叫与色之比为2：1

④图丙与图丁液体对容器底的压强之比为5：4

C.①②D.①③

3.（2023・重庆・重庆市巴川中学校校考二模）质量不计的轻薄容器横截面积为lOOcn?,装有

10cm深的某种液体，如图甲所示；横截面积为50cm2且质量分布均匀的圆柱体乙放在水平地

面上，现沿水平方向截去厚度为力的部分，放入甲的容器中，柱体保持竖直方向不变，甲容

器对地面的压强?随所截取厚度力的变化如图丙所示，则以下说法中，不正确的是（）

A.液体密度为O.8xlO3kg/m3

B.乙柱体的密度为O.4xlO3kg/m3

C.以的值为1.2

D.当〃=30cm时，乙柱体对容器底的压强为200Pa

4.（2023•江苏盐城•校考模拟预测）分别在底端封闭的两支相同吸管中装入不同质量的细沙,

制成了A、B两支密度计，放入盛有水的烧杯中，静止后如图所示。有以下两个判断：（1）

两支密度计受到的浮力相等；（2）将两支密度计，放入同一个盛有盐水的烧杯中，静止后与

图中相比,密度计A上升的高度等于B上升的高度。关于这两个判断下列选项正确的是（）

A.只有（1）正确B.只有（2）正确

C.（1）（2）都正确D.（1）（2）都不正确

5.（2023・重庆・重庆八中校考二模）如图甲所示，足够高且质量为10kg的长方体薄壁容器C

置于水平地面，不吸水的AB两物体叠放置于容器内，A为正方体，B为长方体，A、B的高

度均为0.1m,缓慢向容器中加水，直到容器中水的深度为0.12m时停止加水，所加水的质量

与容器中水的深度关系如图乙所示，停止加水后，将物体A取走，物体B浸入深度变化了

4.5cm,接着向容器中继续注水，当水对容器底部的压强与容器对桌面的压强之比为1：2时,

再将A物体放入水中（设物体上、下表面始终与水面平行）。关于以上过程，下列说法正确

的是（）

A.容器C的底面积为800cm2

B.长方体B的重力为18N

C.第2次加水结束后，容器中水的质量为9.4kg

D.将A物体放入水中，当A静止时，容器底部受到的压力为110N

6.（2023・重庆•九年级学业考试）水平桌面上有一个柱形容器，里面放有一个底面积为100cm2

柱形物体，一根质量和体积不计的细绳分别系住物体底部和容器底，如图甲所示。现以恒定

的速度匀速向容器注水，直至将容器注满为止，注水3s后水对容器底部压强2和注水时间/

的关系如图乙所示。分析图像可知，下列说法正确的是（）

①注水的速度为200cm3/s

②细绳能承受的最大拉力是2N

③若物体的高度为8cm,则物体的密度为0.25g/cm3

④0=0.6s,/2=1.6s,〃至这段时间内，水对容器底部的压强增大了140Pa

A.①②③④B.①②③C.②③④D.②④

二、多选题

7.（2023•山东威海•统考二模）水平桌面上放着两个相同的足够高的柱形水槽，水中的两个

木块也相同。将铁块a放在木块上面，木块刚好浸没在水中，如图甲所示；将铁块b用细线

系在木块下面，木块也刚好浸没在水中，如图乙所示，且此时两水槽的水面相平，已知水的

密度为P次，铁的密度为"中则（）

甲乙

A.a铁块的重力小于b铁块的重力

B.a、b两个铁块的体积之比管

C.两种情况相比较，乙图中水槽对桌面的压强较大

D.若将a取下投入水中，并剪断b的细线，静止时水对容器底压强p中＞"乙

8.（2023•辽宁本溪•统考二模）玩具小黄鸭由A、B、C三个材料不同的实心部分组成，A部

分体积小于C部分的体积。两个相同的小黄鸭在消毒时，被分解后将其中的一部分分别投入

到装有甲、乙两种消毒液的相同容器中，静止时如图所示，两容器中液面相平，C对乙容器

底有压力。下列说法正确的是（）

A.甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强

B.A部分的密度小于C部分的密度

C.甲容器对水平桌面的压强小于乙容器对水平桌面的压强

D.将乙容器中的B、C两部分安装在一起，仍放在乙液体中，乙液面会上升

三、填空题

9.（2023•湖南长沙•统考二模）如图所示，杠杆AB的A点挂边长为2dm、密度为〃=2kg/dm3

的正方体C,3点挂边长为1dm的正方体D,AO:OB=2：5,A、3两点与悬挂物均用轻质连

杆（不可伸缩或弯曲）连接，杠杆在水平位置平衡时，D静止在空中，。对水平地面的压强

为〃=103Pa,若将正方体D浸没在某种液体中（未接触到容器底），杠杆在水平位置平衡时,

C对水平地面的压强增大了1250Pa,则正方体C的质量为kg,当物体D浸没在该

液体中时A点所受竖直向下的拉力为N,若物体D不浸入液体，要使物体C对地

面的压强为零，则应对物体D施加竖直向下N的力。

10.（2023•江苏常州•统考二模）小明在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是2.7N。当

把零件浸没在水中时，弹簧测力计的示数是L7N,则零件受到的浮力是—N；又把该零件

浸没在某种液体中，弹簧测力计的示数是L9N,则该液体的密度为kg/n?。小明想起

以前看到一则科技报道：气凝胶是当今世界上密度最小的固体，一般常见的气凝胶为硅气凝

胶，其密度仅为空气密度的3倍，看上去就像凝固的烟。现将质量为9kg的硅气凝胶轻放静

置于水平地面上，小明受刚才的实验启发，求出了这块硅气凝胶对地面的压力大小为

No（p^=1.0xl03kg/m3,g取10N/kg）

11.（2022.湖南长沙.统考一模）如图甲所示，质量分布均匀且不吸水的柱体A高70cm（"夕

次），足够高的圆柱形容器B底面积为300cm2,装有10cm深的水。若将A水平切去高度为人

的部分，并将切去部分竖直缓慢放入B中，水的深度％随切取高度h的变化关系如图乙所示，

当A切去部分的高度为30cm时，A浸在水中的深度为cm,柱体A的密度是

.g/cn?；当切去的高度力为某一值时，A剩余部分对水平桌面的压强和水对容器底部

的压强相等，则人为cm。

12.（2023・湖南怀化•统考三模）小字给家里楼顶的水箱制作了一个自动加水装置，初步设计

如图所示，将两个完全相同的实心圆柱体A