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中小学生语文课本故事征文TOC\o"1-2"\h\u31132第一章走进语文课本故事的世界 131779第二章以《背影》为例看课本故事的动人之处 13576第三章剖析《背影》中的父子深情 232107第四章我对父爱的深切感悟 211440第五章《背影》中的细节描写:“蹒跚地走到铁道边” 28371第六章课本故事对中小学生的深远意义 23873第七章从课本故事汲取的精神力量 313476第八章传承课本故事中的美好品质 3第一章走进语文课本故事的世界语文课本就像是一个装满宝藏的魔法盒子,每一个故事都是一颗璀璨的明珠。从古代的诗词歌赋到现代的散文小说,这里面有着各种各样的故事等待我们去摸索。就拿《论语》来说吧,里面记载了孔子及其弟子的言行。“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这简单的话语里包含着深刻的为人处世的道理。我们仿佛能看到孔子带着弟子们游历各国,随时随地教导弟子的场景。再看那些古代神话故事,像《夸父逐日》,夸父为了追逐太阳,一路奔跑,“渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。”他的这种执着和对梦想的追求,让我们在惊叹的同时也受到鼓舞。这些语文课本中的故事,带我们穿越时空,领略不同的文化和精神风貌。第二章以《背影》为例看课本故事的动人之处《背影》是朱自清先生写的一篇感人至深的散文。这篇文章就像一部无声的电影,每一个画面都能触动人心。文章开篇就给人一种淡淡的忧伤氛围,“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”仅仅这一句话,就把那种对父亲的思念和难以忘怀的情感表达出来了。然后描写父亲送“我”去车站的情景,父亲的一举一动都饱含着对儿子的爱。他忙着给“我”找座位,和脚夫讲价钱,这些看似平常的小事,却在朱自清先生的笔下变得无比温馨。尤其是当父亲穿过铁道去给“我”买橘子的时候,那胖胖的、略显笨拙的“蹒跚地走到铁道边”的背影,让无数读者为之动容。这个背影里,有父亲对儿子的关心、担忧和深深的爱,它就像一幅定格的画面,永远留在了读者的心中。第三章剖析《背影》中的父子深情在《背影》中,父子之间的深情是多方面体现的。从父亲的角度来看,他不善言辞,但是行动却充满了爱意。在当时那个家庭情况有些困难的时候,父亲依然尽自己最大的努力去照顾儿子。他给儿子做的紫毛大衣,虽然文中只是一笔带过,却能看出父亲对儿子生活的关心。在车站时,他对儿子的各种叮嘱,都是他爱的体现。而儿子呢,一开始对父亲可能还有些不理解,觉得父亲说话不漂亮,甚至有点迂。可是当看到父亲艰难地穿过铁道去买橘子的背影时,他的内心被深深触动了。他看到了父亲的爱,也感受到了自己之前的不懂事。这种父子之间从有些许隔阂到深深理解的过程,就像我们很多人在生活中和父亲的关系一样,充满了真实感和生活气息。第四章我对父爱的深切感悟我自己的父亲也是这样,他平时话不多,但是却一直在默默地为我付出。就像《背影》里的父亲一样,他的爱体现在生活的点点滴滴中。我记得有一次我生病,父亲半夜背着我去医院。他的背虽然没有《背影》里描写的那么胖,但是却很温暖。在去医院的路上,他一直在安慰我,让我不要害怕。那时候我就想到了《背影》中的父子,我想我和父亲之间的感情也是如此深沉。父爱有时候是无声的,它不像母爱那样细腻温柔地表达,而是像一座大山,默默地为你遮风挡雨。《背影》让我更加深刻地理解了父亲对我的爱,也让我学会珍惜这份感情。第五章《背影》中的细节描写:“蹒跚地走到铁道边”“蹒跚地走到铁道边”这一细节描写是《背影》中的神来之笔。“蹒跚”这个词生动地描绘出了父亲的体态和行动的艰难。我们可以想象,父亲穿着棉袍,身体有些发福,他要越过铁道,那是多么不容易的一件事。他的每一步都可能是小心翼翼的,他的眼里对面的橘子摊,因为那里有儿子爱吃的橘子。这个细节不仅仅是在写父亲的动作,更是在刻画父亲对儿子的爱。他不顾自己的不便,只为了满足儿子小小的愿望。在生活中,我们也会有这样的细节,比如父母为了我们能吃到喜欢的东西,会走很远的路,会排很久的队,这些看似平常的细节背后,都是深深的爱。第六章课本故事对中小学生的深远意义课本故事对中小学生有着不可估量的意义。以《丑小鸭》为例,这篇童话故事让我们看到了一只小鸭子从被排挤、被歧视到最后变成美丽的天鹅的过程。它教会我们不要因为暂时的困境而放弃自己,要相信自己有无限的潜力。对于中小学生来说,在成长的过程中,我们会遇到很多的挫折,可能是学习上的困难,也可能是和同学相处的问题。这个时候,《丑小鸭》就像一盏明灯,给我们希望和力量。而像《背影》这样的故事,则让我们懂得了亲情的珍贵,让我们学会珍惜身边的人。课本里的故事就像一个个小老师,它们在潜移默化中影响着我们的价值观和人生观。第七章从课本故事汲取的精神力量从课本故事中我们能汲取到强大的精神力量。比如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金,他在面对战争、疾病等重重困难时,始终坚守着自己的信念。“人最宝贵的是生命。生命对于每个人一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。”这是保尔的名言,也是激励无数人的话语。我们中小学生在学习和生活中,也会遇到各种挑战,当我们想要放弃的时候,想想保尔,就会重新燃起斗志。课本故事中的这些英雄人物或者平凡而伟大的角色,他们的精神就像一把把火炬,照亮我们前行的道路。第八章传承课本故事中的美好品质传承课本故事中的美好品质是我们中小学生的责任。像《将相和》中的蔺相如,他有勇有谋,顾全大局。他面对廉颇的挑衅,能够以国家利益为重,主动避让。这种大度和爱国情怀是值得我们学习的。在学

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