湖北省武汉市江夏区（蔡甸区）2020-2021学年八年级下学期期中调研测试物理试题【含答案解析】

试卷第=page1010页，共=sectionpages1010页试卷第=page11页，共=sectionpages1010页湖北省武汉市江夏区（蔡甸区）2020-2021学年八年级下学期期中调研测试物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于力的作用效果，不同于其它三个的是（）A．小铁球的运动轨迹发生改变B．弓被运动员用力拉开C．被钢尺击打的棋子飞出D．橡皮绕手做圆周运动2．某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A．“测体温”：一只测温枪所受的重力约为10NB．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为5kgC．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为20mmD．“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为170cm23．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的所有物体都受到重力的作用，下列关于重力的说法中正确的是（）A．在空中的物体不受重力作用 B．物体所受的重力跟它的质量成正比C．重力的方向总是垂直向下 D．形状规则的物体它的重心在它的几何中心上4．对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（）A．物体运动速度越大，惯性越大B．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用C．物体受到力的作用，运动状态一定改变D．运动的物体不受力的作用时，将会慢慢停下来5．如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是（）A． B．C． D．6．生活中人们常常利用物体的惯性．下列描述正确的是（

）A．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性C．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性D．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性7．用大小不变的水平拉力拉木块沿水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．木块受到的摩擦力与绳子对手的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力与木块所受的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力8．下图所示的各种做法中，属于增大压强的是（）A．滑雪板的面积较大B．铁轨铺在枕木上C．安全带较宽D．图钉头比较尖9．如图所示是卫生间排水管的几种设计方案图，最合理的设计是（）A．

B．

C．

D．

10．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（

）A．8∶1 B．4∶3 C．1∶2 D．4∶111．如图所示，边长为0.1m、密度为的实心正方体物块，放在面积为的水平桌面中央，现将竖直向上的拉力20N作用在物体上，下列说法错误的是（）A．物体受到的合力为0NB．物体受到的重力是50NC．物体对桌面的压强是30PaD．桌面对物体的支持力为30N12．如图所示的生活场景中，没有利用大气压强的是（）A．注射器注射药液B．吸管吸牛奶C．吸盘挂钩挂炊具D．吸尘器吸灰尘13．如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度等有关”的实验。有关本实验，下列说法错误的是（）A．本实验能说明液体对容器的侧壁有压强B．若要检验“在深度相同时液体压强跟密度有关”这一结论，则两边放入的液体的液面应该在同一高度C．若要检验“在同种液体中液体压强跟深度有关”这一结论，则两边要放入不同密度的液体D．如图显示橡皮膜向左凸起形成一凹面，可知当两边液体深度相同时，左边的液体密度更小，其压强更小14．如图所示，把长约20cm的饮料吸管从中部剪开（但不要彻底剪断）并弯折过来，将其中一段吸管插在盛水的烧杯中，从另一段吸管的管口用力吹气，水将从管的管口喷出，且呈雾状，这是因为吹气时（）A．管上端附近气体的压强变大 B．管上端附近气体的压强变小C．烧杯中水面上气体的压强变大 D．烧杯中水面上气体的压强变小15．小明家要外出几天，为保持家里的盆景有较充足的水分，小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中，如图所示。则在水槽内水面降到恰好与瓶口相平位置的过程中，下列说法正确的是（）（设外界大气压保持不变）

A．瓶内气体压强不变B．水槽内的水对水槽底部的压强逐渐变大C．瓶内、外水面的高度差变小D．桌面受到的压力减小16．铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。铁块的质量是600g，铁块的底面积是20cm2，小桌的质量是200g。桌面的面积是81cm2，下列说法正确的是（）A．图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大B．图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小C．图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大D．图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小17．如图，A、B、C三个容器底面积相同（质量与厚度不计），分别装有深度和质量均相同的甲、乙、丙三种液体，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则（）

A． B．C． D．18．如图所示，形状、体积相同的长方体容器甲、乙置于水平地面，盛有a、b两体积相同液体，其密度为和。此时甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙，现将它们顺时针转90°，甲、乙对地面压强的变化量分别为p甲、p乙。若p甲>p乙，则（）A．，p甲一定等于p乙B．，p甲可能大于p乙C．，p甲可能等于p乙D．，p甲一定大于p乙二、填空题19．如图是中国“重组新型冠状病毒疫苗”的临床试验志愿者注射疫苗的情景。注射疫苗用的注射器吸取药液时，是利用把药液吸取上来的；注射器的针头做的很尖，是为了增大使用时的，以便容易刺入人体；针头表面做的很光滑能大大的减小扎针时，针与人之间的力。20．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的．仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的有关．

三、实验题21．小川利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；（1）实验中需要使用同一小车从同一斜面同一高度由静止下滑，目的是，这种实验方法叫做；（2）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”、“c”）；（3）纠正错误后，小川发现三次实验时小车都会滑出木板，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，可以通过（选填“升高”或“降低”）小车在斜面上滑下时的高度，使其不再滑出水平表面；（4）纠正错误，进一步分析实验可知：若运动的物体不受任何外力时，将保持状态。A．匀速直线运动

B．静止

C．静止或匀速直线运动22．在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。

（1）当物体处于静止状态或状态时，它受到的力是相互平衡的；（2）从实验效果的角度分析，你认为方案更好，理由是；（3）乙实验中把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡；（4）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在才能平衡。23．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，其中木块A的重力为6N，砝码的重力为4N。

（1）实验过程中，根据的知识可知，弹簧测力计必须拉着物块沿水平方向做匀速直线运动，才能用弹簧测力计示数表示滑动摩擦力大小；（2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与有关；比较实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关；（3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，此探究过程中存在的问题是；（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中弹簧测力计是在运动过程中读数，误差较大。于是小明又设计了如图戊所示的实验方案，该方案（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板B。四、作图题24．如图，物体A放在斜面上，画出斜面对A支持力的示意图。25．如图所示，小车A与B一起向右做匀速直线运动，当小车A与正前方的墙碰撞时，请画出物体B受到的重力和摩擦力的示意图(两力均画在重心上)()五、实验题26．如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：

（1）实验中是通过比较海绵的来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做；（2）通过比较图两次实验，探究压力的作用效果与压力大小的关系；比较乙、丙两图，可以得出的结论是。27．“探究影响液体内部压强因素”活动中：(1)如图甲，使用前用手指按压强计的橡皮膜，是为了检查实验装置的。实验过程中通过U形管两侧液面的来比较液体内部压强的大小。(2)比较图乙中的A、B、C，可得出结论：同种液体，同一深度，。(3)在实验过程中发现，在同种液体的同深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同。小明猜想可能是实验时U形管没有放置；小强则认为可能是U形管中初始液面没有在中间0刻度线。这种说法是（填“正确”或“错误”的；小华认为可能与金属盒的橡皮膜安装时松紧有关。小华将砝码放在水平放置的金属盒橡皮膜上，改变橡皮膜的松紧程度，发现橡皮膜较紧时，U型管两侧液面的高度差较。你认为U型管两侧液面的高度差还与橡皮膜的有关。六、计算题28．某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃。如图中E为圆形吸盘，其面积为120cm2，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1m，重180N。若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并保持静止，g=10N/kg，大气压P0=1.0×105Pa，求：（1）平板玻璃的质量？（2）吸盘内压强为多大时，恰能吸起这块玻璃？

29．如图所示，是我国88式主战坦克，重40t，高2m，每条履带与地面的接触面积2m2，该坦克具有潜渡功能。请解答下列问题：（1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为多大？（2）该坦克在深为5m河流中潜渡时，在坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为多大？答案第=page44页，共=sectionpages55页答案第=page33页，共=sectionpages44页参考答案：题号12345678910答案BDBBDDCDCD题号1112131415161718答案CACBDADC1．B【详解】小铁球的运动轨迹发生改变说明力可以改变物体的运动状态，弓被运动员用力拉开说明力可以改变物体的形状，被钢尺击打的棋子飞出说明力可以改变物体的运动状态，橡皮绕手做圆周运动说明力可以改变物体的运动状态，所以关于力的作用效果，不同于其它三个的是弓被运动员用力拉开。故选B。2．D【详解】A．一只测温枪质量约为200g，重力约为2N。故A不符合题意；B．生活中，家用的洗手液的质量约为500g，故B不符合题意；C．一张消毒湿巾和普通纸巾厚度差不多，它的厚度约为2mm，故C不符合题意；D．一只长方形口罩的长、宽约为18cm和10cm。面积约为180cm2。接近170cm2。故D符合题意。故选D。3．B【详解】A．地面附近的一切物体都受到重力作用，在空中的物体受重力作用，故A错误；B．由重力和质量的关系可知，物体所受的重力跟它的质量成正比，故B正确；C．重力的方向总是竖直向下，故C错误；D．只有质量分布均匀、形状规则的物体的重心才在其几何中心上，故D错误。故选B。4．B【详解】A．惯性大小取决于物体质量大小，质量越大，惯性越大，与运动状态无关，故A错误；B．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定是受到力的作用，故B正确；C．力可以改变物体的运动状态，但若物体受到平衡力的作用，则物体的运动状态就不发生变化，故C错误；D．根据牛顿第一定律可知，运动的物体不受力的作用时，将保持匀速直线运动，故D错误。故选B。5．D【分析】静止状态和匀速直线运动状态都是平衡状态。根据图象判断出物体的运动状态即可解决此题。【详解】A．路程不随时间变化，表示物体静止，处于平衡状态，故A不合题意；B．路程与时间成正比，即速度不变，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，故B不合题意；C．速度不变，物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态，故C不合题意；D．物体做匀加速直线运动，不平衡，故D符合题意。【点睛】本题关键要抓住平衡状态的特点：速度保持不变，而且可能是静止或匀速直线运动两种状态，不能漏解。考点平衡状态的判断。6．D【分析】物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，利用所学知识解释有关惯性的现象时要分清到底是利用哪一个物体的惯性的。【详解】A.标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了标枪自身的惯性；B、紧固锤头时撞击锤柄的下端，当锤柄停止运动时，锤头由于惯性继续向下运动就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性；C、拍打窗帘时窗帘由于受力而运动起来，浮尘由于惯性将保持静止状态，脱离窗帘，所以这是利用浮灰的惯性；D、泼水时，盆和水是运动的，当盆受力静止时，水由于惯性要保持原来的运动状态而被泼出，所以是利用了水的惯性．故选D。7．C【详解】A．木块对桌面的压力和木块受到的重力，二力方向相同，作用在不同的物体上，因此不是一对平衡力，故A错误；B．木块受到的摩擦力与绳子对手的拉力，二力作用在不同的物体上，因此不是一对平衡力，故B错误；C．绳对木块的拉力与木块所受的摩擦力，二力大小相等、方向相反、同一物体、同一直线，因此是一对平衡力，故C正确；D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力，二力大小相等、方向相反、不同物体、同一直线，因此是一对相互作用力，故D错误。故选C。8．D【详解】A．穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积减小对雪地的压强，防止陷入雪中，故A不符合题意；B．铁轨铺在枕木上是在压力一定时，增大受力面积减小火车对路基的压强，故B不符合题意；C．汽车安全带做得较宽，增大受力面积减小对人的压强，故C不符合题意；D．图钉头比较尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D符合题意。故选D。9．C【详解】上端开口，底部连通的仪器叫连通器，卫生间排水管属于连通器。U形管总是会存有少量的水，这样可以将上下隔开，防止异味上行；同时要求U形管进水的一侧高，排水的一侧低，这样方便排出脏水，故ABD不符合题意，故C符合题意。故选C。10．D【分析】根据图像求出甲、乙两物质的密度之比，两正方体A、B的质量相同，根据得出A、B的体积之比，从而得出边长之比；知道A、B的密度关系、边长的大小关系，正方体对地面的压强，据此求压强大小关系。【详解】由图可知，当甲的体积为1cm3时，质量为8g，所以甲的密度为8g/cm3；当乙的体积为4cm3时，质量为4g，所以乙的密度为1g/cm3，则有根据可得，质量相等的甲、乙的体积比则甲、乙两个正方体的棱长比根据柱体压强公式可知，两正方体A.B对水平地面的压强之比故选D。11．C【详解】AB．物体受到的重力因为物体的重力大于向上的拉力，则拉力作用在物体上后，物体将静止不动，处于平衡状态，此时物体所受合力为0。故AB正确，不符合题意；CD．对物体进行受力分析。物体受到竖直向下的重力，竖直向上的拉力和桌面对物体的支持力。物体在这三个力作用下处于静止状态，这三个力平衡。桌面对物体的支持力则物体对桌面压力也为30N，物体对桌面的压强故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。故选C。12．A【详解】A．把药液注入肌肉，是靠外力推动活塞产生的压强，不是利用大气压强，故A符合题意；B．吸管吸牛奶时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，牛奶就被压进吸管里，属于大气压的应用，故B不符合题意；C．使用吸盘挂钩时，先挤出吸盘内的气体，其内部气压减小，吸盘在大气压的作用下被紧压在墙面上，故C不符合题意；D．用吸尘器“吸”灰尘时，吸尘器内空气流速大压强小，在大气压的作用下灰尘被“吸”入吸尘器中的，故D不符合题意。故选A。13．C【详解】A．实验中，橡皮膜在容器的侧面，橡皮膜凸起，即橡皮膜受到了液体压强，故A正确，不符合题意；B．在检验“在深度相同时液体压强跟密度有关”时，应控制液体深度相同，则两边放入的液体的液面应该在同一高度，故B正确，不符合题意；C．在检验“在同种液体中液体压强跟深度有关”时，应控制两侧容器中放入同种液体，则两边要放入相同密度的液体，故C错误，符合题意；D．橡皮膜向左凸起形成一凹面，即相同深度处，右侧液体压强大于左侧液体压强，由p=ρgh可知，左边的液体密度更小，故D正确，不符合题意。故选C。14．B【详解】往b管中轻轻吹气，可以看到管中的水面上升，原因是：往管中吹气，吸管上方空气的流速增大，压强减小，管中液体受到向上的压强大于向下的压强，所以管水上升后从管口喷出；烧杯中水面上气体的压强是不变，故正确，错误。故选B。15．D【详解】A．随着水的蒸发，盆景内水减少，瓶子中的水也会下降，瓶内气体体积增大，则瓶内气体压强逐渐变小，故A错误；B．在水槽内水面降到恰好与瓶口相平位置的过程中，水深变小，由可知，水槽内的水对水槽底部的压强逐渐变小，故B错误；C．在瓶口露出水面之前，没有空气进入瓶中，外界大气压等于瓶中水柱产生的压强与瓶中气压之和，大气压不变、瓶中气体压强减小，所以瓶中水柱产生的压强逐渐增大，即瓶内、外水面的高度差在逐渐增大，故C错误；D．随着水的蒸发，盆景里的水逐渐减少，总重减小，桌面受到的压力逐渐变小，故D正确。故选D。16．A【详解】AB．铁块对小桌的压力等于铁块的重力F铁块=G铁块=m铁块g=0.6kg×10N/kg=6N铁块对小桌的压强小桌对海绵的压力等于小桌和铁块的总重F小桌=G总=(m铁块+m小桌)g=(0.6kg+0.2kg)×10N/kg=8N小桌对海绵的压强由计算可知p铁块>p小桌故A正确，B错误；CD．图甲中铁块对小桌的压力和图乙中铁块对海绵的压力都等于自身的重力，故压力相等，且受力面积相同，所以图甲中铁块对小桌的压强和图乙中铁块对海绵的压强相等；故CD错误。故选A。17．D【详解】由图可知，三个容器中液体的体积由题知，三个容器中液体的质量相等，根据可得由于三个容器中液体的深度相同，根据可得故ABC符合题意，D符合题意。故选D。18．C【详解】容器相同，所以容器自重导致的压强变化量相同，只需考虑液体压强即可，设液体体积均为V，图甲中变化前底面积S1，变化后底面积S2，所以甲、乙对地面压强的变化量分别为若p甲>p乙，可得，此时因为，S1＞S2，p甲、p乙大小无法确定，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。19．大气压压强摩擦【详解】[1]用注射器吸取药液时，用手向后拉动活塞，使针管内的压强变小，外面的药液在大气压作用下，通过针头进入针管里。[2]注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。[3]针头表面做的很光滑，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。20．运动状态作用点【详解】此题考查了力的作用效果，力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；力的三要素影响力的作用效果．静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的运动状态；仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的作用点有关．21．使小车滑到斜面底端的速度相同（或使小车刚运动到水平面上时的速度相同）控制变量法b降低A【详解】（1）[1][2]为了使小车到斜面底端的速度相同，实验中需要小车从同一斜面的同一高度开始静止下滑，这种实验方法叫做控制变量法。（2）[3]实验中，应控制小车从相同的斜面的相同高度滑下，b中在斜面上铺上棉布改变了接触面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了，故b中的操作是错误的，不应该把棉布铺在斜面上。（3）[4]为了不使小车滑出木板，可适当降低小车到达水平面时的初速度，因此可以降低小车在斜面上的下滑高度，使其不再滑出水平表面。（4）[5]从毛巾、棉布到木板，接触面的粗糙程度变小，小车运动时受到的阻力变小，由上图可知，小车在木板上运动的最远；若表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将一直做匀速直线运动，运动的物体不受外力（在水平方向上）时将保持匀速直线运动状态。故BC不符合题意，A符合题意。故选A。22．匀速直线运动乙乙方案中摩擦力对实验的影响较小（或减小摩擦力对实验的影响）同一直线上同一物体上【详解】（1）[1]由二力平衡原理可知，当物体处于静止或匀速直线运动状态时，此时物体处于受力平衡状态。（2）[2][3]乙方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用，甲方案水平方向上还要考虑摩擦力，而且摩擦力对实验的影响较大。故乙方案更好。（3）[4]把小卡片转过一个角度，使作用在物体上的两个力不在同一直线上，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。（4）[5]当小卡片平衡时，用剪刀迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，两段小卡片运动，由此说明两个力必须作用在同一物体上才能平衡。23．二力平衡压力（大小）乙、丙没有控制压力不变（相同）不需要【详解】（1）[1]实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）[2]由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，可以用甲、乙所示实验探究滑动摩擦力大小与压力的关系。[3]研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关时，需要控制压力相同，接触面的粗糙程度不同，故需要对比图乙、丙所示实验。（3）[4]探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系时，需要保证接触面的粗糙程度和压力相同。由图甲、丁所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，由于没有控制物体间的压力相同，他的结论是错误的。（4）[5]如图戊所示的实验方案，木块A相对地面处于静止状态，受到的测力计的拉力与受到摩擦力为一对平衡力，大小相等，故该方案不需要长木板B做匀速直线运动。24．【详解】支持力的方向垂直于接触面，所以过物体的重心沿垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，并标出符号F，即为斜面对A支持力的示意图，如图所示25．【详解】如图所示重力作用在重心上，方向竖直向下，当小车A与正前方的墙碰撞时，由于物块B具有惯性要保持原来的运动状态向右运动，此时物块相对于小车向右运动，因此会受到向左的摩擦力．26．凹陷程度转换法