湖北省十堰市张湾区2020-2021学年八年级下学期期中物理试题【含答案解析】

试卷第=page88页，共=sectionpages88页试卷第=page11页，共=sectionpages88页湖北省十堰市张湾区2020-2021学年八年级下学期期中物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．用绳子从水井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（）A．地球 B．水桶 C．绳子 D．手2．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为、的两个小球，随车一起做匀速直线运动。当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（）A．一定相碰 B．若，则肯定相碰C．一定不相碰 D．无法确定是否相碰3．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N4．下列说法正确的是（）A．重力就是地球对物体的吸引力B．重力的方向总是竖直向下的C．物体的重心一定在物体上D．物体的质量与重力成正比5．如图所示，升降机以1m/s的速度匀速上升时，升降机对人的支持力为500N．下列说法正确的是A．升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500NB．升降机以1.5m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500NC．升降机静止在十楼时对人的支持力小于500ND．升降机以1m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500N6．一木块在5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，若改为10N的水平拉力使木块仍在此平面上运动，则木块受到的滑动摩擦力大小是（）A．15N B．10N C．5N D．无法判断7．如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（盐水的密度较大），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是（）A． B．C． D．8．把装满水的量筒的口朝下浸没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面之前，量筒露出水面部分（）A．充满水 B．有水，但不满C．没有水 D．无法判断9．据报道，我国已制造出世界上快的高速列车，运行速度可达380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近A．气流速度更大、压强更小 B．气流速度更大、压强更大C．气流速度更小、压强更大 D．气流速度更小、压强更小10．下列估测最接近实际的是（）A．吃饭用的筷子长度约为0.6mB．中学生浸没在水中时，受到的浮力约为5000NC．八年级物理下册课本重约2ND．一名初中生站在地面上，对地面的压强约103Pa11．在生产，生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压力B．冰壶运动员不断的摩擦冰面是为了减小惯性C．世界上最大的船闸是利用了连通器原理D．人能漂浮在死海上是因为物体自身不受重力12．如图所示，密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平。板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（

）A．p、F、f均不变B．p大小由ρdg增大为，F不变、f变大C．F大小由ρL2dg减小为，p不变、f变小D．p大小由ρdg增大为，F、f不变二、填空题13．物体在月球上所受重力等于在地球上所受重力的，将质量为12kg物体放到月球上，其质量是kg，重力是N（g取10N/kg）。将两个物体分别挂在弹簧测力计下，同时浸没水中，弹簧测力计减小的示数相等，这两个物体必定有相同的（填“密度”“体积”“质量”）。14．如图甲所示，放在水平桌面上的物体，受到水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙丙所示。由图像可知t=1s时物体处于状态。t=5s时，物体所受到的摩擦力为N。物体在3s时受到（填“平衡力”或“非平衡力”）作用。15．最早测出大气压强值的实验是实验。如图所示茶壶的广告图中有一处科学性的错误，请你找出来并简要说明它违背了原理或规律，茶壶的盖子上有一个小孔，通过这个小孔作用到壶内的液面上，使壶中的水容易倒出来。16．装甲车通常用履带而不用车轮，是为了增大接触面积来（填“增大”或“减小”）压强；自行车把的手柄皮套有花纹，是为了；水库的大坝呈上窄下宽的形状，是因为液体的压强随深度增大而（填“增大”或“减小”）。17．图所示，一均匀正方体合金块重为G，边长为，将其浸没在密度为的液体中，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，则正方体下表面受到液体压力为，所受浮力为，弹簧测力计的示数为。（用给出的物理量表示）18．如图所示，边长分别为a，b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲乙边长之比为a∶b=1∶2，则两正方体甲、乙的密度之比为ρ甲∶ρ乙=，它们对地面的压力之比F甲∶F乙=。现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比p′甲∶p′乙=。三、作图题19．如图所示，一个均匀材质的方形物块在传送带上匀速向上运动。请画出这个物块的受力示意图。20．请你在下图中画出静止在水中的小球所受力的示意图．四、填空题21．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是。22．如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是N，所测物体的重力是N。五、实验题23．用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。（1）每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的；（2）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越，小车运动的越；（3）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时，它将。24．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力。（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片（选填“旋转”或“翻转”），释放时观察到的现象是。（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是。（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是。25．在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。（1）实验中通过观察来比较压力作用的效果；（2）对比两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；（3）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关。你认为是否正确：。请叙述理由：；（4）本实验的科学探究方法是：和。26．某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度；（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究；（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是；A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）C．盐水（ρ盐水=1.1×103kg/m3）（4）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图丙所示的情景，调节的方法是。A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装27．小敏同学在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验，请你根据小敏的实验探究回答下列问题。（1）比较图，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用；（2）比较图（b）与图（c）可得到的结论是：物体受到的浮力大小跟有关；（3）为探究浮力大小跟物体浸在液体中的深度关系，应选用图来研究。六、计算题28．弹簧秤下挂一石头，弹簧秤示数为14.7N，将石块浸没在水中，弹簧秤的示数为9.8N，求：（ρ水＝1.0×103kg/m3）（1）小石头的质量？（2）小石头浸没在水中时所受到的浮力？（3）小石块的密度？29．如图所示，容器中装有150g植物油，有关尺寸如图所示，其中容器质量120g，容器的底面积为0.01m2，求（g=10N/kg，ρ植物油=0.9×103kg/m3）（1）A点处的压强；（2）该容器底部所受到的压力；（3）容器对桌面的压强？答案第=page22页，共=sectionpages33页答案第=page33页，共=sectionpages44页参考答案：题号12345678910答案CCCBACBAAC题号1112答案CD1．C【详解】从水井中用绳子提起装满水的吊桶，与手接触的是绳子。手对绳子有一个向上的拉力，由物体间力的作用是相互的可得，绳子也会对手有一个向下的拉力。所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。2．C【详解】如图可知两小球在表面光滑小车上，即在运动方向上不受力，竖直方向受平衡力，由牛顿第一定律可知两球运动状态不变即一定不会相碰，故ABD不符合题意；故C符合题意。故选C。3．C【详解】因为物重G=5N，所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，静止，向左受的拉力也是5N，示数也为5N.同理，B测力计两端受的力都是5N，示数也为5N.故选C.4．B【详解】A．重力是由于地球对物体的吸引引起的，但是重力不能认定就是地球对物体的吸引力，故A错误；B．重力是由于地球对物体的吸引引起的，所以重力的方向总是竖直向下，故B正确；C．重心可能在物体上，也可能不在物体上，比如均质的圆环形物体的重心在圆心，不在圆环上，故C错误；D．物体的重力与质量成正比，而不是质量与重力成正比，质量不会随着重力的变化而变化，重力是随着质量的大小而变化，故D错误。故选B。5．A【详解】升降机以1m/s的速度匀速上升时，处于平衡状态，所以人的重力与升降机对人的支持力是一对平衡力，重力与支持力的大小相等，即F=G=500N；A．升降机以2m/s的速度匀速下降，处于平衡状态，所以重力和支持力仍是平衡力关系，支持力仍等于500N，故A正确；B．升降机以1.5m/s的速度匀速上升，仍是平衡状态，所以重力和支持力仍是平衡力关系，支持力仍等于500N，故B错误；C．升降机静止时，人的重力与支持力仍是一对平衡力，大小相等，因此支持力仍为500N，故C错误；D．升降机以1m/s的速度匀速下降，处于平衡状态，所以重力和支持力仍是平衡力关系，支持力仍等于500N，故D错误．6．C【详解】一木块在5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，在水平面上受到向拉力和摩擦力，由于匀速，是拉力与摩擦力是平衡力，摩擦力的大小等于拉力的大小，又由于是运动，故是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度有关和压力的大小有关，而改用10N的拉木块，木块仍然运动，属于滑动摩擦力，故滑动摩擦力的大小不变，为5N，故C正确。故选C。7．B【详解】由b和c点在同一深度，两者的高度相同，根据可知密度越大的，压强也越大，所以因为a和b都在水中，即密度相等，但a点到液面的高度小于b点，所以压强关系为所以液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系为故选B。8．A【详解】由液体压强计算公式p=ρgh得，标准大气压能支持水柱的高度所以大气压能支持约10m高的水柱，实验室中量筒的高度远小于10m，量筒中的水当然还是满的；如果量筒中进入了部分空气，才可能出现“有水，但不满”的情况。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。9．A【详解】人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。故选A。10．C【详解】A．吃饭用的筷子长度比新买的铅笔稍长，约为L=20cm=0.2m故A不符合题意；B．中学生的重力约为500N，浸没在水中时，即漂浮在水中，受到的浮力约为人的重力，约500N，故B不符合题意；C．八年级物理下册课本的质量约为0.2kg，重约G=mg=0.2kg×10N/kg=2N符合实际，故C符合题意；D．中学生每只鞋的底面积大约为200cm2，即0.02m2，故双脚面积S=2×0.02m2=0.04m2中学生的质量大约为50kg，压力F=G1=m1g=50kg×10N/kg=500N压强故D不符合题意。故选C。11．C【详解】A．把书包带做得扁而宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小书包对人体的压强，故A错误；B．冰壶运动员不断的摩擦冰面，冰熔化，使得冰与冰壶之间有一层水，减小了冰壶和冰面之间的摩擦力，但不能减小惯性，故B错误；C．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器；下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，所以船闸是利用了连通器原理，故C正确；D．人能漂浮在死海上是因为人受到海水的浮力等于自身的重力，不是因为不受重力，故D错误。故选C。12．D【详解】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，现用水平力向右推薄板使其运动，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力仍然等于其重力，即F不变，摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，所以摩擦力f不变，未推之前的压强为，推动后的压强为所以p大小由ρdg增大为，F、f不变，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。13．1220体积【详解】[1]质量是物体的一种基本属性，不随物体位置而变化，物体在月球上的质量与在地球上的质量相同，都是12kg。[2]物体在地球上的重力为在月球上的重力为[3]将两个物体分别挂在弹簧测力计下，同时浸没水中，弹簧测力计减小的示数相等，所以物体所受的浮力大小相等，两个物体同时浸没水中，可知ρ液相等，根据可知物体排开液体的体积相等即两物体的体积相等。14．静止2非平衡力【详解】[1]由v-t图像可知，0～2s内物体的速度为0，则物体处于静止状态，所以，t=1s时，物体处于静止状态。[2][3]由v-t图像可知，4s～6s内物体运动的速度不变，做的是匀速直线运动，物体处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，由F-t图像可知，4s～6s内物体受到的推力为2N，则t=5s时物体受到的摩擦力为2N；物体在3s时做加速运动，受到非平衡力的作用。15．托里拆利连通器大气压【详解】[1]托里拆利实验是世界上首个较准确地测出大气压值的实验。[2]茶壶的壶嘴与壶身相通，构成一个连通器，在液体不流动时液面总是保持相平的，而图中壶嘴和壶身内水面不相平，故违背连通器原理。[3]茶壶上有小孔和外界大气相通，大气压通过这个小孔作用到壶内的液面上，使壶中的水容易倒出来。16．减小增大摩擦力增大【详解】[1]装甲车通常用履带，是压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强。[2]自行车把的手柄皮套有花纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力。[3]液体压强跟液体密度和液体的深度有关，在液体密度一定时，液体越深，液体压强越大，所以水库的大坝呈上窄下宽的形状。17．【详解】[1]由图可知，正方体下表面所处的深度为h2，则正方体下表面受到液体压强p=ρgh2，正方体下表面受到液体压力F=pS=ρgh2a2[2]因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，正方体受到的浮力F浮=ρgV排=ρgV=ρga3[3]由称重法F浮=G-F′可得，弹簧测力计的示数F′=G-F浮=G-ρga318．2∶11∶41∶1【详解】[1]根据知在压强一定时，密度与高度成反比，高度之比为则密度之比为[2]由可得因为甲、乙分别放在水平地面上，由可得，[3]因为所以沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比为19．【详解】随传送带一起向上匀速运动的物块，受到竖直向下的重力G，平行于斜面向上的摩擦力f，垂直于传送带向上的支持力F支，作用点都画在物块的重心上，其受力示意图如图所示：20．【详解】分析：先对小球进行受力分析，然后根据规则物体的重心在物体的几何中心确定力的作用点，再过作用点表示出力的方向．解答：静止在水面上的小球受到重力和浮力作用，所受重力和浮力大小相等，是一对平衡力，重力和浮力的作用点是小球的球心，然后过球心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力，作图时要注意两条线段长度要相等．如图所示：【点睛】本题考查规则物体重心的确定以及力的示意图的正确画法，牢记重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上．21．力可以改变物体的运动状态【详解】[1]从图中实验可知：在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，小球的运动方向改变，说明力可以改变物体的运动状态。22．0~53.2【详解】[1][2]由图可知，弹簧测力计上最大刻度是5N，所以量程为0~5N，1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在刻度3下一格处，所以图中所示的拉力为3.2N，物体的重力为3.2N。23．同一速度小远做匀速直线运动【详解】（1）[1][2]同一小车从同一高度，具有的重力势能相同，下滑过程中，质量不变，且重力势能转化为的动能，小车到水平面时，降低的高度相同，减少的重力势能相同，小车获得的动相等，故获得的初速度相等。（2）（3）[3][4][5]由图知，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的越远，速度减小得越慢；由此推理可知，如果运动的物体不受阻力作用，则物体的速度保持不变，运动状态不变，将做匀速直线运动。24．相等旋转卡片转动作用同物体忽略自重对实验的影响【详解】二力平衡的概念（1）[1]保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，对小卡片的拉力相等，小卡片平衡；（2）[2]为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片扭转一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否转动；（3）[3]当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二个力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，说明二力平衡的又一个条件是作用在同一物体上；（4）[4]选择比较轻的卡片，是减小卡片重力对实验的影响。25．海绵的凹陷程度甲、丙不正确没有控制受力面积相同控制变量法转换法【详解】（1）[1]压力作用效果大小无法直接测量比较，而物体受到压力形状会改变，所以实验中利用转换法通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果。（2）[2]探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，故对比甲、丙两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显。（3）[3][4]探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，对比甲、丁两图，受力面积变化了，得出压力作用的效果与压力大小无关的结论不正确，原因是没有控制受力面积相同。（4）[5][6]压力作用效果与压力大小和受力面积大小有关，实验探究中研究压力作用效果与某一因素有关时，采用控制变量法；压力作用效果通过海绵的形变程度观察出来，采用转换法。26．相同液体内部压强与深度的关系CB【详解】（1）[1]图甲中的U形管相当于一连通器，液体不流动时，U形管两侧的液面高度相同。（2）[2]根据转换法，液体压强计是根据U形管左右两侧液面的高度差来反应液体的压强大小的，如图乙所示，控制液体的密度相同，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧