学校2024年科技文化节活动实施方案

1/11智启未来，科创梦想——学校2024年科技文化节活动实施方案以立德树人为根本任务，通过丰富多彩的科技活动，激发学生对科学技术的兴趣和热爱，培养学生的科学素养、创新能力和实践操作能力。同时，通过团队合作，锻炼学生的意志力，让学生在体验科学乐趣的过程中，提升综合素质，推动我校科学教育的高质量发展。根据工作计划，制定学校科技文化节活动方案。一、活动主题智启未来，科创梦想二、活动对象全校一—九年级学生三、活动时间预热准备时间：11月10日—15日比赛展示时间：11月16日—20日总结推广时间：11月21日—25日四、活动内容（一）低碳生活，绿色“童”行1.创意贴画活动要求：在老师的指导下，收集落叶、花瓣等自然材料，压平晾干；利用收集到的材料，发挥创意，通过剪贴、添画等方法制作拼贴画，内容不限，要求健康、积极向上、构思新颖；作品尺寸为A3或A4纸，并附上作品名称及简短介绍。各班将优秀作品在班级内进行展示，并评选出最佳创意奖、最佳色彩奖等奖项。参加年级：一至三年级活动时间：11月10日—13日2.自然笔记活动要求：学生利用课余时间，在校园内外进行自然观察，记录所见所闻，注重体验、观察和走进大自然的情感培养。；根据观察结果，学生制作自然笔记，作品需包含图画、文字、时间、地点、天气、主题、记录人等要素。作品尺寸为A3或A4纸大小。在班级内进行分享交流，评选出优秀自然笔记，并在学校宣传栏展出。参加年级：四至六年级活动时间：11月10日—13日3.变废为宝活动要求：学生利用课余时间收集废旧物品，如塑料瓶、纸盒、旧衣物等。根据废旧物品的特点，加工制作成具有实用价值或观赏价值的作品，如笔筒、花盆、装饰品等；不得使用钱币、有污染的材料、不清洁的材料及法律规定不可用的材料；不得购买套材拼装或成品、半成品，要求原创。各班将作品在班级内进行展示，并评选出最佳创意奖、最佳实用奖等奖项。优秀作品将在学校科技文化节闭幕式上展出。参加年级：七至九年级活动时间：11月10日—14日（二）科学筑梦，共绘未来1.科学幻想画活动要求：学生利用课余时间查阅相关科学知识和科幻作品，为创作提供灵感。在理解科学知识的基础上，通过科学想象，运用绘画语言表达对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想。学生录制语音讲解，介绍自己的作品和创作思路。画种不限，作品规格为4开，横竖均可。评选出优秀作品参加学校科技文化节闭幕式展出。参加年级：一至九年级活动时间：11月10日—14日2.读书分享活动要求：学生利用课余时间阅读科普读物，了解科学知识。在班级内进行分享进行2分钟左右的读书分享。每班挑选1名优秀学生，参加年级分享会。参加年级：四至九年级活动时间：11月15日—16日（三）鹏程万里，逐梦飞翔1.纸飞机距离赛活动要求：各班组织纸飞机飞行比赛，选拔优秀选手参加校级比赛。每班推荐2名选手参加校级比赛；学校统一提供A4打印纸2张，10分钟内现场制作2架纸飞机。纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。每名选手可飞行2次，取最佳一轮成绩。参加年级：一至八年级活动时间：11月17日2.纸飞机留空计时赛活动要求：5分钟内折叠好纸飞机，在无风的体操馆内进行比赛。参赛选手使用A4纸制作纸飞机，每人2次飞行机会，取滞空时间最久的一次成绩。参加年级：四至八年级活动时间：11月18日3.无人机竞技活动要求：无人机社团成员在比赛前进行训练，熟悉飞行技巧和赛道。操作四轴固定翼飞行器穿越制定障碍赛道。参加年级：无人机社团成员活动时间：11月19日4.空气火箭发射竞技活动要求：选手所需材料，自备A4打印纸2张、剪刀、胶水、透明胶带等材料，20分钟内现场制作一个纸火箭。用塑料瓶喷气使纸火箭飞行，发射时可让一名同学做助手，统一用脚踩，不得使用发射装置。每班每个组别可报2名（分小学与中学组）。参加年级：一至九年级活动时间：11月20日（四）探究奥秘玩转科学1.科学实验活动要求：每班组建3~5人的科普小队，选择一个科学趣味小实验进行演示。实验需经过多次操作，确保现象明显，讲解员需熟练讲解实验原理。参加年级：三至八年级活动时间：11月21日2.科技小发明活动要求：参赛作品需为原创，不得侵犯他人知识产权。作品应体现科学性、创新性、实用性，能够解决实际问题。参赛者需现场演示功能、解释原理，并参与现场问辩。参加年级：四至九年级活动时间：11月22日五、活动步骤（一）启动阶段（11月10日—11日）1.通过学校公告、班级会议等形式，向全校师生发布科技文化节活动方案，明确活动主题、内容、时间和地点。2.召开全校师生动员大会，由校领导进行动员讲话，明确活动目的、意义及具体要求，激发学生参与热情。3.利用校园广播、宣传栏、班级板报等形式，广泛宣传科技节活动，营造浓厚的科技文化氛围。（二）实施阶段（11月12日—20日）1.各班按照活动方案，自行组织练习和预赛，选拔优秀选手和作品参加校级比赛和展示。同时，学校邀请专业教师进行指导和培训，提高学生的实验技能和创新能力。2.学校组织相关人员和活动志愿者进行活动筹备工作，包括场地布置、设备调试、物资采购等，确保活动顺利进行。按照活动安排，依次进行各项比赛和展示活动，确保活动有序进行。（三）总结阶段（11月22日—25日）1.在活动总结会上，对优秀科普班级和科技作品进行表彰和展示，颁发荣誉证书和奖品。2.组织师生对活动进行总结和反思，总结经验教训，提出改进意见和建议，为今后的科技活动提供参考。3.通过学校网站、微信公众号等渠道，对活动成果进行宣传推广，扩大活动影响力，激发更多学生参与科技活动的热情。六、注意事项安全第一：各项活动要始终把安全放在第一位，确保师生安全。公平公正：各项活动要确保公平公正，评委评分要客观公正，不得徇私舞弊。积极参与：鼓励全校师生积极参与各项活动，共同营造浓厚的科技文化氛围。团队协作：各项活动要注重团队协作，培养学生的团队精神和合作意识。宣传推广：充分利用各种宣传渠道，对活动进行宣传推广，提高活动的知名度和影响力。科技节活动旨在通过一系列丰富多彩的科技活动，激发学生们对科学的兴趣和热爱，培养他们的科学素养和创新能力。让我们携手共进，在探索科学道路上不断前行！附件1：活动报名表附件2：项目评分细则学校2024年科技文化节活动报名表活动名称参加年级班级姓名性别联系方式指导老师创意贴画自然笔记变废为宝科学幻想画科普读书会纸飞机距离赛纸飞机留空赛无人机竞技空气火箭竞技科学实验演示科技小发明学校2024年科技文化节活动评分表创意贴画序号评分项评分标准分值1材料收集与利用材料丰富多样，收集过程体现创意202创意构思构思新颖，内容健康积极303制作工艺剪贴、添画等工艺精湛，作品完整204作品介绍作品名称及介绍简洁明了，有吸引力105展示效果班级内展示效果良好，观众反响热烈20自然笔记序号评分项评分标准分值1观察记录观察细致，记录准确全面202图画与文字结合图画生动形象，文字描述清晰303情感表达体现对大自然的热爱与敬畏204完整性包含所有要素，格式规范155分享交流效果班级内分享交流积极，观众互动良好15变废为宝序号评分项评分标准分值1创意构思创意独特，能体现废旧物品的再利用302制作工艺制作工艺精湛，作品结实耐用303实用价值或观赏价值作品具有实用价值或观赏价值204原创性原创作品，未使用禁用材料105展示效果班级内展示效果良好，观众反响热烈10科学幻想画序号评分项评分标准分值1创意构思创意新颖，能体现科学想象302绘画技巧绘画技巧熟练，画面美观303语音讲解讲解清晰，能准确表达创作思路204科学性体现科学知识，符合科学原理105完整性作品规格符合要求，要素齐全10读书分享序号评分项评分标准分值1读书内容内容丰富，能体现科学知识302分享技巧分享流畅，表达清晰303互动效果与观众互动良好，观众反响热烈204时间控制分享时间控制在2分钟左右105仪态仪表仪态端庄，仪表整洁10纸飞机距离赛序号评分项评分标准分值1飞行距离飞行距离越远，得分越高502制作工艺纸飞机制作精美，折叠规范203时间控制在规定时间内完成制作154飞行稳定性飞行过程中稳定，不偏离轨道15纸飞机留空计时赛序号评分项评分标准分值1滞空时间滞空时间越长，得分越高502制作工艺纸飞机制作精美，折叠规范203时间控制在规定时间内完成制作154飞行稳定性飞行过程中稳定，不翻滚或坠落15无人机竞技序号评分项评分标准分值1飞行技巧飞行技巧熟练，能准确穿越障碍502时间控制在规定时间内完成比赛203飞行稳定性飞行过程中稳定，不失控或坠落204赛道熟悉度对赛道熟悉，能做出最佳飞行路线选择10空气火箭发射竞技序号评分项评分标准分值1飞行距离飞行距离越远，得分越高402制作工艺纸火箭制作精美，结构稳固203时间控制在规定时间内完成制作154发射稳定性发射过程中稳定，不偏离轨道155团队合作助手配合默契，发射过程顺利10科学实验序号评分项评分标准分值1实验原理实