语言的表达与运用（练习）-2025年江苏中考语文一轮复习（解析版）

专题一语言文字运用

专题07语言的表达与运用

01模拟基础练

【考向一】口语交际

【考向二】材料探究

【考向三】图文解读

【考向四】拟写

【考向五】对联

【考向六】活动策划与设计

【考向七】应用文

02真题实战练

03重难创新练

模拟基础练।

考向一口语交际

1.（2024•江苏无锡•阶段练习）习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”，向世界传

播中国声音。恪守诚信，是天下行为准则的关键。无论古今，诚信应该成为每个人必有的精神

品质。为此，学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

【践行“信”之为】

小语和小文一起逛街，正好下雨。请你根据以下情境，补全对话

【小贴士】一些公益服务中心，在人流密集场所，免费为广大市民提供“爱心伞”。“爱心伞”

被放置在专用的伞桶中，遇到刮风下雨等恶劣天气，广大市民可无抵押免费取用，使用后再归

还到任意取用点。

小语：小文，我们把伞“顺”回家吧，反正又没收押金，也没人知道。

小文：_________________________________________________________________________________

小语：你说得对，听说这个典故还流传为一则谚语“得黄金百两，不如得季布一诺”。谢谢你，

我一定会归还伞，做一个诚实守信的人。

【答案】示例：小语，这种做法是不对的。做人要讲诚信。以前有一个叫季布的特别讲信用，

答应别人的事一定要办到。“爱心伞”是给有需要的人提供方便的，我们用完后应及时归还，

你说呢？

【详解】本题考查情景对话。针对小语把伞“顺”回家的不诚信行为，我们要进行劝说，讲述

诚信的重要性，且结合“这个典故还流传为一则谚语'得黄金百两，不如得季布一诺'”可知，

劝说的内容应包含“季布一诺”的典故，注意语言表达得体。

示例：小语，我们不可以这样做的。诚信既是一种修养也是一种道德行为，诚信在我们生活中

很重要，古代的季布就是一个很诚信的人，他年轻的时候很喜欢结交朋友，很讲义气和信用，

凡事答应过人，就一定会竭尽全力去做到。季布言而有信的品质使他在同辈的朋友中赢得了声

誉。所以，我们也要做像季布那样的人，要讲诚信，你觉得呢？

2.（2024•江苏无锡•阶段练习）学校开展“有朋自远方来”专题学习系列活动，你班承办本

次系列活动的“选友以求益”演讲比赛。为了确保11月11日下午礼堂的正常使用，你需要找

学校总务处的刘老师沟通，安排好演讲所需的设备。你该怎么跟刘老师说呢？

【答案】刘老师您好，我是XX班级的学生，负责筹备即将在H月11日下午举行的“选友以

求益”演讲比赛的相关事宜。为了确保活动顺利进行，我们需要向您申请礼堂的使用权，并希

望您能协助我们安排好演讲所需的设备。谢谢刘老师！

【详解】本题考查语言表达。根据题干要求，需要和刘老师沟通借用礼堂，确定借用的时间

11月11日下午，同时明确需要刘老师帮助的地方，最后表达期望或感谢。注意表达得体，信

息完善，开放性题目，言之有理即可。

3.（2024•江苏盐城•阶段练习）初三（1）班同学将开展“邂逅大洋湾”主题研学活动。假

如小鸣是你心目中的“研学之星”，请为他写一则推荐语，为之发声。文案要求：①至少体现

“评价量表”中的2个要素；②针对活动情况，内容具体；③80字左右。

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【答案】示例：小鸣在本次“邂逅大洋湾”研学活动中表现出色，堪称“研学之星”。他制定

的研学计划可操作性极强，实地参观时记录详尽。更难能可贵的是,他展现出卓越的创新思维，

为团队带来了不少新点子，值得大家学习。

【详解】本题考查拓展运用。首先，仔细阅读题目要求，明确需要为一位心目中的“研学之星”

写推荐语。注意推荐语需要体现评价量表中的至少2个要素，针对活动情况内容具体，且字数

控制在80字左右。从评价量表中挑选出适合描述该同学表现的要素。例如，可以挑选“制定

研学计划”和“团队合作与沟通能力”这两个要素，因为这两个要素通常能够体现一个学生的

组织能力和团队协作精神。了解该同学在研学活动中的具体表现，将这些表现与所选要素相结

合。例如，可以描述该同学如何制定了一份详细且具有可操作性的研学计划，以及在实地参观

时如何与同学们紧密合作、沟通顺畅。根据所选要素和该同学的具体表现，组织简洁明了、富

有感染力的语言。确保推荐语既符合题目要求，又能准确反映该同学的优势和亮点。

4.（2024•江苏淮安•阶段练习）《礼记•学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个

好朋友，可以互相帮助，共同成长。涟水某中学七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”

为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

【展示自我】新学期新班级，你要向班级同学介绍自己。你打算从哪些方面介绍自己，并说一

说自我介绍时的注意事项。

介绍内容：_____________________________________________________________________________

注意事项：_____________________________________________________________________________

【答案】介绍内容：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、理想追求等，也可对自己的“姓”“名”

等加以巧妙解释；（内容符合自我介绍的生活情境即可）注意事项：介绍时充满自信，声

音洪亮，目光正视前方，语言简洁、清晰，语速不快不慢，态度自然，亲切、随和等。（任答

一点即可）

【详解】本题考查语言表达。在构思自我介绍时，首先要明确自我介绍的目的，即让新班级的

同学对你有一个初步的了解，建立起良好的第一印象。因此，介绍的内容应该全面、真实、积

极，并且具有一定的个性化特点，以便让同学记住你。开放性试题，答案不唯一。

介绍内容：

基本信息：姓名、年龄、兴趣爱好等基本信息是自我介绍的基础，可以让同学对你有一个基本

的认识。

性格特点：介绍自己的性格特点，比如开朗、乐观、细心等，这有助于同学了解你的为人处世

风格。

学习经历：可以简要提及自己的学习经历，比如之前的学校、成绩情况、特长科目等，这可以

展示你的学习能力和学习态度。

个人爱好：分享一些个人爱好，比如阅读、运动、画画等，这可以让同学了解你的兴趣爱好，

找到共同话题。

未来期望：可以谈谈自己对新学期的期望和目标，比如希望在哪些方面有所进步，这可以展示

你的积极态度和进取精神。

注意事项：

简洁明了：自我介绍时要简洁明了，不要冗长啰嗦，避免让同学产生厌烦情绪。

真实可信：介绍的内容要真实可信，不要夸大其词或编造事实，以免给人留下不诚实的印象。

积极正面：尽量展示积极正面的形象，避免提及负面信息或抱怨情绪，以营造积极向上的氛围。

个性化特点：突出自己的个性化特点，让同学能够记住你，这有助于建立良好的人际关系。

眼神交流：在自我介绍时，要保持与听众的眼神交流，这可以增强自信，同时让同学感受到你

的真诚和热情。

语速适中：注意语速适中，不要过快或过慢，以免让同学听不清或听不懂你的介绍。

礼貌得体：在自我介绍结束时，可以表达对新班级同学的期待和友好态度，如“希望和大家成

为好朋友，共同进步”等。

5.（2024•江苏南京•阶段练习）红星中学八（1）班10月17日开展“人无信不立”综合性

学习活动，请你参加。老师请你在班级动员同学们积极参加此次活动。你会怎么说？（不超过

80字）

【答案】示例：同学们，大家好！我们班即将开展“人无信不立”主题活动，诚信是我们中华

民族优秀美德，希望大家积极参与本次活动，传承我们的传统美德。

【解析】本题考查活动开场白的拟写能力。开放性试题，答案不唯一，注意内容要能调动学生

参与活动的积极性。

考向二材料探究

1.（2024•江苏无锡•阶段练习）习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”，向世界传

播中国声音。恪守诚信，是天下行为准则的关键。无论古今，诚信应该成为每个人必有的精

神

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品质。为此，学校围绕“信”展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

【彰显“信”之效】

小文搜集有关“信”的资料时，看到了这则新闻，请你简要概括这则新闻主要内容。（不超过

25个字）

9月17日，合肥市场监管局在“合肥高新发布"微信公众号发布情况通报，对三只羊网

络科技有限公司（简称“三只羊”）在直播中涉嫌误导消费者等行为立案调查。

在''疯狂小杨哥”被曝卖槽头肉做的梅菜扣肉、假茅台、假牛肉卷后，近日又被曝直播间

月销5000万元的香港月饼，在香港却根本买不到。此前，小杨哥在直播间声称这款月饼是香

港高端品牌，里面是黑松露，还是米其林大师调制的。但产品信息显示，该产品实际产地是在

广州和佛山。有很多香港网友表示，根本没有听说过这个品牌，香港流行网购平台也没有这款

产品的踪迹。

对于直播间的虚假宣传，国家有关方面一直是保持零容忍态度。

【答案】合肥市场监管局对“三只羊”误导消费者等行为立案调查。

【详解】本题考查拟写新闻标题。新闻的导语是对标题的扩展，因此通常可从导语中筛选关键

词作答。有的新闻在正文部分揭示了该事件的特殊性，因此，相应的关键词也不能漏掉。本题

第一段是导语，其中“合肥市场监管局在“合肥高新发布"微信公众号发布情况通报，对三只

羊网络科技有限公司（简称“三只羊”）在直播中涉嫌误导消费者等行为立案调查”是主要事

件。据此可知，新闻标题可拟写为：合肥市场监管局对“三只羊”误导消费者等行为立案调查。

2.（2024•江苏淮安•阶段练习）《礼记•学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个

好朋友，可以互相帮助，共同成长。涟水某中学七年级（1）班准备开展以“有朋自远方来”

为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

【体悟内涵】每个人都有自己的交友原则，古今中外的诗文中也有很多有关交友的名言、警句、

故事和论述。阅读下面的名言警句，说一说体现了哪些“交友之道”。

君子之交淡如水，小人之交甘若醴。一一庄子

海内存知己，天涯若比邻。一一唐•王勃

与朋友交，言而有信。一一孔子

【答案】示例：真正的友谊应该淡泊名利的，是跨越时空，消除孤独，是真诚守信的。（意对

即可）

【详解】“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”这句话主要讲的是交友的纯粹性和长久性。君

子之间的交往，就像水一样清淡，没有过多的物质利益纠葛，这样的友情才能持久。而小人之

间的交往则像甜酒一样，虽然开始时甜美，但往往难以长久，因为其中夹杂着过多的功利目的。

这句话告诉我们，真正的友情应该是纯粹的，不应被物质利益所左右。

“海内存知己，天涯若比邻。”这句话表达了友情不受地域限制的观念。即使朋友之间相隔千

山万水，只要心中有彼此，就能感受到如同在身边一样的温暖。这句话告诉我们，真正的友情

能够跨越时空的限制，心灵的契合才是最重要的。

“与朋友交，言而有信。”这句话强调了诚信在交友中的重要性。与朋友交往时，要说到做到，

言出必行。这样才能建立起彼此的信任，使友情更加坚固。这句话告诉我们，诚信是维系友情

的基石，没有诚信就没有真正的友情。

据此概括作答即可。答案不唯一。

3.（2024•江苏南京•阶段练习）红星中学八（1）班10月17日开展“人无信不立”综合性

学习活动，请你参加。阅读下面三句话，探究“信”的内涵。

A.轻诺必寡信。（《老子》）

B.言必信，行必果。（《游侠列传序》）

C.推人以诚，则不言而信矣。（《文中子•周公》）

【答案】诚实守信，说到做到

【解析】本题考查理解“信”的内涵能力。

A.“轻诺必寡信”的意思是轻易许下的诺言必然缺乏信用。

B.“言必信，行必果”的是指说出的话一定足以信任，既然行动就一定要有结果。

C.“推人以诚，则不言而信矣”的意思是只要能够推心置腹，以诚相待，不用言说也会得到信

任。

依据上述三句话的意思可知，“信”的内涵是遵守承诺，言而有信。

4.（2024•江苏南京•阶段练习）班级正在准备《春回大地绿满人间》的汇报演出，你和小

联参与策划。

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小联准备制作一张幻灯片，为剧本第三幕《绿•大江南北》布置舞台背景，他想在背景上

采用城市、学生、绿树、长江等元素，体现第三幕的主题，请任选其中三种元素，写下你的设

计。

【答案】示例：远景是绿树掩映的长江。近景是一个男生左手提铁锹，一个女生右手提小树苗，

他们各伸另一只手共同托起一个绿树掩映的城市。

【解析】题干是为剧本第三幕《绿•大江南北》布置舞台背景。可采用城市、学生、绿树、长

江等元素中的三个元素，选择的三个元素要有关联，构图有美感，语言简洁流畅。

示例：可以设计两个种树的学生。两个学生一男一女，男生在左边，女生在右边。男生左手提

铁锹，女生右手提小树苗。男生伸右手，女生伸左手，他们共同托起一座绿树葱茏的城市。

5.（2024•江苏常州•阶段练习）探究“锐评”图文材料，给“锐评”下定义。

【锐评1】干部怎能怕担当。

【锐评2】否定历史不是真正的言论自由！日本右翼分子缺乏对真理的敬畏，不能实事求是地

看待自身及世界，虚妄至极，成为精神上的流浪儿。这些人心态扭曲，历史观错位，公然否认

南京大屠杀，带着有色眼镜看待中国的复兴。无论打着什么样的旗号，在事实面前，此类谎言

注定不攻自破！

【锐评3】中国已做好全面应对的准备。对于美方发起的贸易战，中国早就表明态度：不愿打，

但也不怕打，必要时不得不打。谈，大门敞开；打，奉陪到底。经历了五千多年风风雨雨的中

华民族，什么样的阵势没见过！这不过是中国发展进程中的一道坎儿，没什么大不了，中国必

将坚定信心，迎难而上，化危为机，斗出一片新天地。

【锐评4】自救不要总在落水后。不去研究如何避免落水，却研究如何在落水后自救；不去小

心驾驶，避免事故，却总在事故发生后抱怨气囊为何没有打开。我们舍本逐末的事情干得太多

了！路品见人品，车祸如此高发，原因并不只是车速太快，真正的原因在于很多司机脑袋里根

本没有安全这根弦！

（材料综合采自《新闻联播》《参考消息》和央广网等）

【答案】锐评，就是“一针见血”评论到事情要害处的犀利的评语。

【详解】此题考查的是对内容的理解。从材料中我们可以看出这些评论都直指要害，而且尖锐

深刻地指出问题所在，丝毫不留情面。例如：“干部怎能怕担当”运用反问，加强语气，告诉

人们干部不能怕担当。“自救不要总在落水后”警示人们不要舍本逐末。所以说锐评是一种能

评论到事情的要害处的犀利的评语。

考向三图文解读

1.（2024•江苏无锡•阶段练习）学校开展“有朋自远方来”专题学习系列活动，你班承办本

次系列活动的“选友以求益”演讲比赛。

根据国内中学生网络交友调查报告中的数据，将网友对中学生的影响情况绘制成以下表格,

请仔细观察表格，从中能得出什么结论？并谈谈在网络交友方面有哪些建议。

网友对中学生的影响

影响极大的负面影响有些影响促进学习成长帮助比现实中大没有影响

百分比40.9%18.1%6.0%9.8%15.24%

结论：_________________________________________________________________________________

建议：_________________________________________________________________________________

【答案】结论：网友对中学生的影响以极大的负面影响为主。

建议:增强网络安全意识，审慎选择交友对象;家长和学校应加强对中学生的网络教育和引导，

帮助他们树立正确的网络交友观念。合理安排时间，避免过度沉迷于网络交友，影响学习和生

活。

【详解】本题考查图文转换。从表格中可以看出，网友对中学生的影响中，有极大负面影响的

占比最高，达到了40.9%,这超过了其他所有选项的百分比。相比之下，认为网友能帮助学习

成长且帮助比现实中大的只有6.0%,占比较低。而有些影响和没有影响的占比分别为18.设

和9.8%,虽然存在但并非主流。因此，可以得出结论：网友对中学生的影响以极大的负面影

响为主。

建议可针对网友对学生的负面影响进行拟写，也可兼顾正面影响，劝导中学恒权衡网络交友的

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利与弊。言之有理即可。

2.（2024•江苏盐城•阶段练习）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋

友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友”，可见，

如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举

行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，展示自我风采。结合下面材

料，请对“中学生网上交友”这一问题发表看法。

中学生选择网友的标准

标准人品凭感觉外貌才华知识其他

人数比例21.4%30.8%19.1%17.0%8.9%2.8%

（选自《国内中学生网络交友情况调查报告》）

【答案】我认为中学生网上交友要慎重。从材料可以看出，不少中学生网上交友以“凭感觉”

“外貌”为标准，这在鱼龙混杂的网络上更易陷入交友陷阱。

【详解】根据表中的数据可知，中学生选择网友的标准前两项是凭感觉、和外貌。由此可知，

网上交友一定的慎重，因为如果单是凭感觉或外貌的话，就容易被别有用心的人利用，甚至伤

害，从而陷入网上交友的陷阱，让自己的身心受到难以弥补的伤害。

3.（2024•江苏泰州•阶段练习）班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，你参与其中。

班级决定制作学生素养提升实践活动手册，选择了一幅漫画作为活动手册封底的背景图片,

请你说说理由。

【答案】漫画名为“傲与谦”，画中麦粒饱满的麦穗低下了头，而另一个干瘪的麦穗高昂着头,

告诉学生要充实自己，学会谦卑（避免骄傲，谦虚做人），提高自身素养。

【详解】本题考查图文转换。仔细观察图片可知，漫画中有两个麦穗，一个饱满，一个干瘪。

颗粒饱满的麦穗低下了头，干瘪的麦穗高昂着头。结合漫画题目“傲与谦”可知，漫画意在告

诉我们，越是知识丰富的人越谦虚，越是知识贫乏的人越骄傲。我们要不断充实自己，学会谦

卑，努力提高自身素养。

4.（2024•江苏苏州•阶段练习）学校将举办校园文化节，组委会向全校师生征集活动会标。

下面是小语同学的设计稿，请你帮他写一段文字，向组委会说明设计意图（不超过80字）。

【答案】示例：整个会标呈圆形状，标志的外圈围绕着两片叶穗，象征着中学生蓬勃生机；内

圈中间是由一个舞动的人像构成的“艺”字，突显青春活力；下面是一条写着“2024”字样的

丝带，表示活动年份。

【详解】本题考查图文转化、寓意。本次题干的核心是向组委会说明小语同学设计稿的设计意

图。在撰写说明时，应着重突出设计稿的创意、特色和寓意，并与校园文化节的主题紧密结合。

注意：（1）观察设计稿：首先，仔细观察设计稿，理解其中的元素、布局和色彩。注意设计稿

的整体形状、外圈和内圈的设计以及下方的文字或数字。（2）分析设计元素：分析设计稿中的

各个元素，思考它们各自代表的意义。例如，外圈的叶穗可能代表生机与活力，内圈的人形“艺”

字可能代表艺术与青春，下方的数字则代表活动的年份。（3）结合校园文化节主题：将设计元

素与校园文化节的主题相结合，解释这些元素如何体现校园文化节的氛围、理念或特色。（4）

言简意赅：在撰写说明时，要注意言简意赅，用精炼的语言表达设计意图，不超过规定的字数。

示例：本设计以圆形为整体框架，外圈叶穗环绕，象征校园生活的勃勃生机与希望；内圈以舞

动的人形构成“艺”字，凸显艺术节青春活力与创意无限；下方丝带飘扬，标注“2024”，指

明活动年份。整体设计简洁明快，既体现了校园文化节的青春气息，又展示了艺术的魅力与创

局、。

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5.（2024•江苏扬州•阶段练习）请大家参与名著《水浒传》人物“看图竞猜”活动，并说明

判读人物的理由。

小真：我猜到了第①幅，这是高俅的人物设计。你看，漫画中他身穿一身官服，符合其殿帅府

太尉的形象；小明将其官帽设计成足球，与小说中高俅靠踢球得端王赏识的事件十分符合。

你：我猜到了第幅，它是的人物设计。你看

【答案】示例：②我猜到了第二幅它是杨志的人物设计。你看，漫画中他面部老大一块青

记，与其外貌相符，也体现了“青面兽”这一绰号；他手持一把朴刀，正是他的武器，与小说

中杨志卖刀事件中的主要元素刀相符合。

③我猜到了第三幅它是戴宗的人物设计。你看，漫画中他头戴官帽，与其两院押牢节级身份

相符合；和他有道术，能日行八百，被唤做神行太保；他曾用神行术传假信救宋江，漫画中他

脚下有喷气的滑板代表着速度，很好地体现了这一点。

④我猜到了第四幅它是花荣的人物设计。你看，漫画中他身穿战甲，头戴花翎，符合他清风

寨武知寨的身份；花荣被称为神臂将军，一张弓射遍天下无敌手。曾经在梁上射雁，正中第三

只，“霹雳火”秦明带兵征剿清风山，花荣出阵与秦明大战，箭射秦明盔缨，都可见其箭术高

超，漫画中的弓箭正体现这一特点。

【详解】本题考查图文转换及名著人物识记。作答此题，需仔细观察图中人物外貌、穿着、举

止等特点，根据名著相关人物情节确定该人物。

考向四拟写

1.（2024•江苏盐城•阶段练习）最美的风景在研学的路上。请你参与其中，完成相关任务。

初三（1）班同学将开展“邂逅大洋湾”主题研学活动。请为本次活动设计一则宣传标语。

（要求：运用一种修辞手法）

【答案】示例：创新点亮思维，研学引领未来。

【详解】本题考查拟写宣传标语。首先，明确活动的主题是“邂逅大洋湾”，这是一个关于探

索、发现和体验大洋湾美景的研学活动。题目要求使用一种修辞手法，常见的修辞手法有比喻、

拟人、排比、对偶、夸张等。选择一种适合表达活动主题和氛围的修辞手法。思考大洋湾的特

点，如自然风光、人文景观、研学意义等，将这些元素融入宣传标语中。强调活动的目的和吸

引力，如探索未知、亲近自然、增长知识等。根据所选的修辞手法，组织简洁明了、富有感染

力的语言。确保宣传标语既符合主题，又能吸引目标群体的注意。答案不唯一。

2.（2024•江苏南京•阶段练习）阅读下面的新闻，完成题目。

①本报北京10月9日电（中国青年报•中国青年网记者邱晨辉）瑞典皇家科学院9日宣

布，将2019年诺贝尔化学奖授予美国科学家约翰•古迪纳夫、斯坦利•惠廷厄姆和日本科学

家吉野彰，以表彰他们在锂离子电池研发领域作出的贡献。

②其中，古迪纳夫是美国固体物理学家、二次电池产业的重要学者。今年他已经97岁，

此次获奖，他打破了诺贝尔奖获得者在获奖时的年龄纪录。此前，96岁的物理学家阿瑟•阿

什金和另两位科学家获得2018年诺贝尔物理学奖，成为获奖时年龄最长的诺贝尔奖得主。

③据诺贝尔奖官方网站介绍，2019年诺贝尔化学奖用于奖励锂离子电池的发展。这种重

量轻、可充电且功能强大的电池，如今被用于手机、笔记本电脑、电动汽车等各个领域。

④今天获奖的3位科学家，就是这一轻便可携带电池的发明者，他们开启了电子设备便携

化进程。锂离子电池自1991年首次进入市场以来，改变了人类的生活，为无电线、无化石燃

料的社会奠定了基础，并为人类带来了巨大的福祉。

⑤今年诺贝尔化学奖奖金共900万瑞典克朗（约合91万美元），将由三名获奖科学家平分。

（中国青年报2019年10月10日）

根据上述内容，给其拟定新闻标题。（字数不超过15字）

【答案】2019年诺贝尔化学奖揭晓。

【详解】本题考查拟写新闻标题。概括新闻时，要按照“人物+事件”的格式，且新闻的主要

内容往往在导语部分。由导语部分“瑞典皇家科学院9日宣布，将2019年诺贝尔化学奖授予

美国科学家约翰•古迪纳夫、斯坦利•惠廷厄姆和日本科学家吉野彰，以表彰他们在锂离子电

池研发领域作出的贡献”可知，新闻主要讲述是：2019年诺贝尔化学奖授予三位科学家。故

可拟写新闻标题为：2019年诺贝尔化学奖揭晓。

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3.（2024•江苏盐城•阶段练习）班级拟举办以“讲诚信，做新时代好少年”为主题的综合性

学习活动。康康正在阅读一则关于“诚信”的新闻，请帮他拟写一个恰当的标题（不超过20

个字）。

11月2日，在盐城市机关表彰大会上，“共享雨伞”项目获评市“诚信创意奖”。据悉，

从去年初开始，市志愿者协会受到“共享单车”的启发，开展了“共享雨伞”活动，把印有“诚

信”图标的黑色长柄雨伞放置在各学校的教学楼大厅供同学们自由取用、自觉归还，收至U了师

生的一致好评。

【答案】“共享雨伞”项目获评市“诚信创意奖”

【详解】本题考查拟写标题。

明确主体是盐城市的“共享雨伞”项目，这是整个新闻围绕的核心事物，标题中应该体现出这

个关键主体，让读者一眼就能知道新闻主要说的是谁或者是什么事相关的内容。

“获评市'诚信创意奖是核心事件，它突出了“共享雨伞”项目的一个重要成果，也是新

闻最有价值、最值得报道的关键信息，标题需要准确传达出这个事件，让受众清楚了解发生了

什么事。

4.（2024•江苏南通・期中）“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理

解“诚实守信”这一品质，初二（1）班召开“人无信不立”主题班会。围绕“人无信不立”

这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你为本次活动再设计一个活动形式。

活动一：举办诚信故事会活动二：

【答案】示例：开展诚信人物专访活动；举办诚信图片（书画）展览会；召开“诚信”主题班

会；开展诚信主题征文比赛；举办诚信征文竞赛；

【详解】本题考查活动设计。题目中已经给出了一个活动形式，即“举办诚信故事会”，要求

我们再设计一个活动形式。所设计的活动形式需要契合“人无信不立”的主题，并且要考虑

到是在班级班会这样的场景下能够实施开展，同时要具备一定的教育性、趣味性，能够吸引同

学们积极参与，达到让大家深刻理解“诚实守信”品质的目的。可以从不同角度去构思活动形

式，像通过角色扮演让同学们模拟一些涉及诚信的生活场景或历史故事场景，亲身体验诚信在

不同情境下的重要性；或者开展诚信主题的辩论赛,让同学们围绕与诚信相关的辩题进行辩论,

在思维碰撞中深入思考诚信的意义；还可以举办诚信手抄报展览，同学们各自制作手抄报展示

对诚信的理解，然后互相交流学习等。

5.（2024•江苏南通•期中）“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理

解“诚实守信”这一品质，初二（1）班召开“人无信不立”主题班会。会上大家积极分享人

们诚实守信的新闻。请你为下面这则新闻拟写标题，不超过15个字。

标题：____________________________________________________________________

湖南长沙，河西大学城有一间无人书店，藏有10万册书，店内无人值守，全凭顾客诚信

买单。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下书屋。其他时间无人值守，顾客自觉放钱买书，

丢书的情况很少。李大姐称，顾客的诚信才让无人书屋得以长存，她表示会继续做下去，不变

初心。

【答案】示例：无人书店，诚信买单。

【详解】本题考查拟写标题。这则新闻主要讲述了在湖南长沙河西大学城存在一间无人书店的

情况。重点强调了书店无人值守，店内有10万册书，完全依靠顾客诚信来买单这一特殊经营

模式，并且提到店主李大姐对顾客诚信行为的认可，以及她会继续坚持经营下去的决心。

从新闻中来看，关键信息在于“湖南长沙”这个地点，“无人书店”这一主体事物，以及“凭

顾客诚信买单”这一体现书店特色、反映新闻核心的关键行为特点。所以在拟写标题时，要围

绕这些关键元素进行概括提炼，舍去一些相对次要的如店主下班打理、丢书情况少、店主继续

经营的决心等细节内容，以达到简洁且表意准确的标题要求。

考向五对联

1.（2024•江苏泰州•阶段练习）班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，你参与其中。

班级图书角楹联征集中，请你从供选词语中选择词语组成上联，完成文学名著区的对联。

上联：下联：文学家园体验人间真情

（供选词语：往事、体验、人生、演绎、艺术、世上、语言）

【答案】语言艺术演绎世上往事

【详解】本题考查对联常识。

对联要求：上下句字数相等；词性一致；结构相同；仄起平落；内容相关。

根据对联常识，上下联的字数必须相等，不能用重复的字。下联中有“体验”“人间”，故上联

中不能用“体验”“人生”。对联的上下联的句式必须一致。“语言艺术”与“文学家园”都是

偏正短语，属于语言文学学科；“演绎”与“体验”都是动词，“世上往事”与“人间真情”都

是偏正短语，“事”是仄声，“情”是平声，符合对联仄起平落。

故上联可写为“语言艺术演绎世上往事”。

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2.（2024•江苏南通•阶段练习）有人根据九年级上册第四单元课文内容拟写了一副对联，现

在给出了下联，请选择出合适的上联（）

上联：下联：叹社会金钱无情。

A.赞小康夜寻鸭群B,伤闰土愚昧麻木

C.悲世间冷漠人心D.惜故乡疮痍满目

【答案】D

【详解】本题考查对联。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求,

选取与下联词性相同的词语和结构相同的短语，上联最后一个字应是仄声，题干要求根据课文

内容拟写。

“叹社会”是动宾短语，“赞小康”“伤闰土”“悲世间”“惜故乡”都是动宾短语，都与课文内

容有关，符合要求；“金钱无情”属主谓短语，“夜寻鸭群”是动宾短语，且最后一个字是平声，

不符合；“愚昧麻木”是并列短语，不符合；“冷漠人心”是偏正短语，且最后一个字是平声，

不符合要求；“疮痍满目”是主谓短语，且最后一个字是平声，符合要求；故选D。

3.（2024•江苏扬州•阶段练习）相识犹如昨天，离别却又在即。14岁青春成人仪式刚刚过

去，转眼间又要挥手告别。九（1）班拟举行以“青春不散场”为主题的毕业典礼。三年来，

师生之间早已结下了深厚的情谊。1班同学在临别之际想送给班主任一幅对联，他们只想好了

上句，请你帮着完成下句。

上联：三尺讲台染白青春鬓下联：

【答案】一片丹心铸就栋梁材。

【详解】本题考查撰写对联的能力。需注意：字数相同，词性相对，扣住“送给班主任”这个

写作目的，表达对班主任的感激、颂扬等，尾字仄起平收。

结构：三尺讲台（偏正短语）染白（动词）青春鬓（偏正短语，且末字为仄声）；这个上联从

内容上看，是在赞美教师的付出。下联可以从教师的价值、成就、付出等方面进行创作。

4.（2024•江苏南通•阶段练习）我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了

这种精神，请你根据上联，补写出下联。

上联：一路风雨兼程磨砺意志下联：

【答案】示例：半生奋斗不懈铸就辉煌

【详解】本题考查拟写对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④

平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。对联内容上要鼓励人们自强不息。

首先，我们需要分析上联，“一路”是数量词+名词的组合，表示一个过程或路径；“风雨兼程”

为动词性短语，表示不顾困难、持续前进；“磨砺”是动词，表示经过艰难困苦而锻炼成长；

“意志”是名词，表示人的决心和毅力。据此，我们设计下联，“半生”是数量词+名词的组合，

与“一路”相对应，表示一个较长的时间段；“奋斗不懈”是动词性短语，表示人的坚持；“铸

就”是动词，与“磨砺”相对应，表示经过努力而取得成就；“辉煌”是形容词作名词，与“意

志”相对应，表示取得的卓越成就或光辉前景。这样下联在词性上能与上联相匹配，同时也传

达了自强不息、努力奋斗的精神内涵。当然，我们也可设计其他下联，如：半载苦乐同享铸就

辉煌。

5.（2024•江苏扬州•期中）同学们搜集了3副关于自强不息的精神内涵的对联，但顺序已乱,

请你根据要求搭配上下联。要求先上联后下联。（只写序号）。

①躬自厚薄责于人②要将弦诵答潺漫③历劫方显钢骨硬

④经霜更知秋水明⑤行不得反求诸己⑥故作悬窗掩苍翠

不屈不挠:勤思苦学:自律自省:

【答案】不屈不挠③④勤思苦学⑥②自律自省：⑤①

【详解】本题考查对联知识。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④

平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。在这里我们要结合所给的三个“自强不息”的主题词先进

行分类，再根据“仄起平收”的原则进行上下联的区分。

不屈不挠：这一品质强调的是面对困难和挑战时不放弃、不退缩的精神。在给出的对联中，“历

劫方显钢骨硬”描述了经历重重劫难后才能显现出坚强的品质，与不屈不挠的精神相吻合；”经

霜更知秋水明”则通过经霜后的秋水更加清澈明亮，比喻经历困难后人的心境更加清晰坚定，

也体现了不屈不挠的精神。且“硬”是第四声，为仄声，是上联；“明”是第二声，为平声，

是下联。因此，搭配为③④。

勤思苦学：这一品质强调的是勤奋学习和深入思考的态度。在给出的对联中，“要将弦诵答潺

漫”表达了要用勤奋的读书声来回应潺潺的流水声，寓意着勤奋学习；“故作悬窗掩苍翠”虽

然表面上是写窗前的景色，但“故作”二字透露出一种为了学习而刻意营造环境的意味，也体

现了勤思苦学的精神。且“漫”是第二声，为平声，是下联；“翠”是第四声，为仄声，是上

联。因此，搭配为⑥②。

自律自省：这一品质强调的是自我约束和反思的能力。在给出的对联中，“躬自厚薄责于人”

意思是多责备自己而少责备别人，体现了严于律己、宽以待人的自律自省精神；“行不得反求

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诸己”则表达了当事情做不成时要反过来从自己身上找原因，也是自律自省的一种表现。且“人”

是第二声，为平声，是下联；“己”是第三声，为仄声，是上联。因此，搭配为⑤①。

考向六活动策划与设计

1.（2024•江苏无锡•阶段练习）学校开展“有朋自远方来”专题学习系列活动，你班承办本

次系列活动的“选友以求益”演讲比赛。你和小语参加此次活动的前期筹备工作，列了一张工

作表，请把空白处填写完整。

宣传动员,通知各班选派参赛选手一一确定主持人，撰写开场白—一—落实场

地，确定场地设备一订购奖状奖品

【答案】收集稿件，筛选演讲稿安排比赛流程，设定评分标准

【详解】本题考查活动流程设计。

第①空：根据题干要求可知，需要补充演讲比赛在前期筹备阶段的工作，“宣传动员，通知各

班选派参赛选手”是活动的起点，紧接着宣传动员之后，各班会提交参赛选手的演讲稿。这一

步的任务是收集这些稿件，并根据演讲的主题“选友以求益”进行筛选，确保演讲内容符合活

动要求，具有教育意义和启发性。

第②空：主持人作为活动的串联者，其表现直接影响到活动的氛围和效果。在主持人撰写开场

白之后，为了确保比赛的顺利进行，需要制定详细的比赛流程，包括选手签到、抽签决定演讲

顺序、演讲时间控制、评委打分等环节。同时，设定评分标准也是至关重要的，它应该包括演

讲内容的深度、广度、逻辑性、表达技巧、时间控制等多个方面，以确保评分的公正性和准确

性。之后再进行落实场地，确定场地设备和订购奖状奖品等工作。

2.（2024•江苏盐城•阶段练习）初三（1）班同学将开展“邂逅大洋湾”主题研学活动。活

动中有个“研学之星”评价环节，请将评价量表设计完整。

研学活动表现评价量表

过程表现（合计10分）得分

可操作性较强（2分）；可操作性一般（1

制定研学计划

分）

准备研学用品用品较全（2分）；用品不全（1分）

记录较详细（2分）；记录不太详细（1

实地参观研学

分）

汇总研学资料资料完整，图文并茂（2分）；资料不够

完整（1分）

①___________________②________________________________________

【答案】①汇报研学成果（答案不唯一）②成果丰硕，效果很好；效果一般。

【详解】本题考查活动设计。在设计“研学之星”评价量表时，我们需要全面考虑研学活动的

各个环节，确保评价能够全面、客观地反映学生的表现。首先，确定评价的主要维度，这些维

度应该涵盖研学活动的全过程，包括计划制定、用品准备、实地参观、资料汇总等环节。针对

每个评价维度，细化具体的评价标准。这些标准应该具有可操作性，能够清晰地界定学生的表

现等级。确保评价内容既包含对学生学习成果的考察，也包含对学生学习过程的关注。例如，

在实地参观研学环节，既要考查学生的记录情况，也要关注学生的观察、思考和交流能力。除

了预设的评价维度和标准外，还可以增加一些开放性评价项目，如学生的创新表现、团队协作

情况等。这些项目可以激发学生的创造力和团队精神，使评价更加全面和灵活。根据评价标准

和项目的重要性，设定合理的得分范围。确保不同表现等级之间的得分差距适中，能够准确反

映学生的表现差异。根据以上思路，完善评价量表。在量表中添加新的评价维度和标准，如“团

队合作与沟通能力”和“创新思维与实践能力”等。这些维度可以分别设定不同的评价标准,

如“团队合作默契，沟通顺畅”（2分）和“有独特的见解和创意，并付诸实践”（2分）等。

3.（2024•江苏无锡•阶段练习）学校八年级语文组将举行以“人无信不立”为主题的演讲比

赛，请你参与并完成任务。

请你围绕“人无信不立”主题，再设计两个活动。

活动_：活动二：

【答案“诚信”征文竞赛“诚信”硬笔书法展

【详解】本题考查活动设计。“人无信不立”强调诚信是做人的根本，设计的活动需要围绕诚

信这一核心价值展开，从不同角度引导学生思考和践行诚信。设计不同类型的活动，避免形式

单一，如竞赛类、实践类、展示类等。

4.（2024•江苏南通•阶段练习）班级准备开展关于“诚信”的演讲会，在策划演讲会流程时，

有两个环节需要你补充完整。

①②

③进行比赛，评委现场打分；④评选优秀奖，举行颁奖典礼。

【答案】确定选手，准备演讲稿；制定评分细则，确定出场顺序。（符合演讲比赛程序即可）

【详解】本题考查活动设计。题干要求完善演讲活动流程。首先，我们要明确演讲会的基本流

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程。一般来说，演讲会包括准备阶段、进行阶段和结束阶段。在准备阶段，我们需要确定演讲

者、准备演讲稿等；在进行阶段，则包括演讲、评分等环节；在结束阶段，通常会进行评选和

颁奖。接下来，我们根据题目中给出的部分流程，来补充缺失的环节。

①确定选手，准备演讲稿：这是演讲会的准备阶段的重要环节。我们需要从班级中挑选出有意

愿和能力参加演讲的同学，然后让他们根据自己的理解和感悟，准备关于“诚信”的演讲稿。

这个环节确保了演讲会的内容质量和参与者的积极性。

②制定评分细则，确定出场顺序：这也是准备阶段的一个重要环节。评分细则的制定，可以让

评委在评分时有明确的依据和标准，确保评分的公正性和准确性。同时，确定出场顺序也是必

要的，它可以帮助我们更好地安排演讲会的进程，确保活动的有序进行。

5.（2024•江苏扬州•期中）九年级开展“君子当自强不息”的语文综合性学习活动，本次活

动准备办一期展板，需要设计几个有关“自强不息”的栏目，请你参考示例，再设计一个栏目

并说明设计意图

【示例】栏目一：图说“自强不息”

设计意图：通过摄影作品、绘画作品等体现自强不息精神，用形象化的方式使同学们理解自强

不息的内涵。

栏目二：______________

设计意图：_____________________________________________________________________________

【答案】栏目：演说“自强不息”设计意图：通过展出以“自强不息”为话题的演讲稿，用

语言的感染力来号召同学们践行“自强不息”。

栏目：例说“自强不息”设计意图：解说古今自强不息人物的故事，用具体的事例向同学们

展现自强不息者志存高远，勇于开拓的不凡风采。

【详解】本题考查对联知识。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④

平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。在这里我们要结合所给的三个“自强不息”的主题词先进

行分类，再根据“仄起平收”的原则进行上下联的区分。

不屈不挠：这一品质强调的是面对困难和挑战时不放弃、不退缩的精神。在给出的对联中，“历

劫方显钢骨硬”描述了经历重重劫难后才能显现出坚强的品质，与不屈不挠的精神相吻合；”经

霜更知秋水明”则通过经霜后的秋水更加清澈明亮，比喻经历困难后人的心境更加清晰坚定，

也体现了不屈不挠的精神。且“硬”是第四声，为仄声，是上联；“明”是第二声，为平声，

是下联。因此，搭配为③④。

勤思苦学：这一品质强调的是勤奋学习和深入思考的态度。在给出的对联中，“要将弦诵答潺

漫”表达了要用勤奋的读书声来回应潺潺的流水声，寓意着勤奋学习；“故作悬窗掩苍翠”虽

然表面上是写窗前的景色，但“故作”二字透露出一种为了学习而刻意营造环境的意味，也体

现了勤思苦学的精神。且“漫”是第二声，为平声，是下联；“翠”是第四声，为仄声，是上

联。因此，搭配为⑥②。

自律自省：这一品质强调的是自我约束和反思的能力。在给出的对联中，“躬自厚薄责于人”

意思是多责备自己而少责备别人，体现了严于律己、宽以待人的自律自省精神；“行不得反求

诸己”则表达了当事情做不成时要反过来从自己身上找原因，也是自律自省的一种表现。且“人”

是第二声，为平声，是下联；“己”是第三声，为仄声，是上联。因此，搭配为⑤①。

考向七应用文

1.（2024•江苏无锡•阶段练习）综合性学习

习近平主席曾引用古语“诚信者，天下之结也”，向世界传播中国声音。恪守诚信，是天

下行为准则的关键。无论古今，诚信应该成为每个人必有的精神品质。为此，学校围绕“信”

展开一系列的语文综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。

【传达“信”之声】

小语准备参加以“诚信”为主题的演讲比赛，请你帮助她完善演讲稿的主要思路。

首先，确定演讲题目;然后，搜集有关“诚信”资料，可正反举例，也可

以引用有关“诚信”的名言或成语，如;阐述“诚信”的重要意义；最后呼吁

大家在日常生活中要诚实守信。

【答案】《以诚为本》（以诚信为主题即可）成语：一诺千金、退避三舍、一言九鼎等；名言：

言必行，行必果；一言既出，驷马难追等

【解析】本题考查演讲稿。

第一问，围绕“诚信”的主题确定演讲题目，如“以诚待人”、“诚信至上”等。

第二问，引用有关“诚信”的名言或成语。

如名言：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。一一孟子

成语：言而有信：意思是说话靠得住，有信用。

言信行果：意思是说出的话一定守信用，答应别人的事一定办成。

一言既出，驷马难追：一句话说出了口；就是套上四匹马的车也追不上；形容话已说出口；没

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法再收回。

2.（2024•江苏扬州•阶段练习）根据下面的对话，代李同学拟写一则通知。（只写正文，50

字左右）

李同学：老师，您找我有事吗？

周老师：经学校研究决定10月20日组织全体同学到扬州瘦西湖郊游，原则上不能请假，特殊

情况如生病等除外，请你以班级的名义写一份通知，让同学们知道。

李同学：好的，那同学们应注意些什么呢？

周老师：要带好食物和水，当天上午7点30分准时到学校大门口集合。

李同学：好的，我这就去写。

【答案】同学们，经学校研究决定于10月20日组织全体同学到扬州瘦西湖郊游，原则上不得

请假。请自备食物、水，于当天上午7点30分准时到学校大门口集合。

【详解】题目要求代李同学拟写一则通知，通知的内容是关于学校组织全体同学到扬州瘦西湖

郊游的相关信息。提取关键信息：从对话中提取出关键信息，包括郊游的时间（10月20日）、

地点（扬州瘦西湖）、集合时间（当天上午7点30分）、集合地点（学校大门口）、需要携带的

物品（食物和水），以及请假的相关规定（原则上不能请假，特殊情况除外）。根据提取出的关

键信息和通知的格式要求，开始组织语言，撰写正文。正文开头可以简要说明通知的目的，即

学校组织全体同学到扬州瘦西湖郊游。接着，详细列出郊游的时间、地点、集合时间和地点，

以及需要携带的物品。最后，说明请假的相关规定。

3.（2024•江苏扬州•阶段练习）为引导同学们正确交友，高邮市城北中学七（4）班开展以

“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。这次班级活动10月19日下午两点在七年级4

班教室举行，大伙想邀请本校心理咨询室的陈老师参加，班级推荐你去邀请，你会对陈老师怎

样说？

【答案】示例：陈老师，您好！我是七年