2023二年级数学上册 六 表内乘法和表内除法说课稿 苏教版

2023二年级数学上册六表内乘法和表内除法说课稿苏教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023二年级数学上册六表内乘法和表内除法说课稿苏教版设计思路本课以《2023二年级数学上册六表内乘法和表内除法》为载体，通过联系生活实际，引导学生掌握表内乘法和除法的基本计算方法，培养运算能力。教学过程注重学生的动手操作和合作探究，激发学生学习兴趣，培养学生数学思维。核心素养目标培养学生的数学抽象能力，通过观察、操作等活动，让学生理解乘除法的含义，建立数学模型；增强逻辑推理能力，通过解决实际问题，引导学生运用乘除法解决问题；提升运算能力，通过练习巩固，提高学生快速、准确计算的能力；培养应用意识，让学生认识到数学与生活的紧密联系，激发运用数学知识解决实际问题的兴趣。重点难点及解决办法重点：1.理解乘除法的意义，掌握乘除法的基本计算方法；2.能够运用乘除法解决简单的实际问题。

难点：1.理解乘除法算式中各部分的关系；2.正确进行乘除法的计算。

解决办法：1.通过实物操作、图片展示等，帮助学生直观理解乘除法的含义；2.设计层次分明的练习题，从易到难，逐步突破计算难点；3.采用小组合作学习，引导学生共同探究解决问题的方法，培养合作意识和交流能力；4.针对计算难点，采用口算、笔算等多种形式，加强练习，提高计算准确性。教学资源软硬件资源：多媒体教学设备、实物教具（如计数器、乘法口诀卡片）、黑板或白板。

课程平台：学校内部教学平台、班级微信群。

信息化资源：在线数学教学视频、相关数学游戏软件。

教学手段：实物演示、多媒体课件、小组合作学习材料。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示生活中常见的乘除法现象，如购物、分配物品等，引导学生回顾已学过的乘除法概念。

-提问：你们在日常生活中遇到过需要使用乘除法的问题吗？请举例说明。

-引导学生思考：今天我们要学习的内容是什么？为什么要学习它？

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过实物教具（如计数器、乘法口诀卡片）演示乘法的过程，帮助学生理解乘法的含义。

-通过图片展示，让学生观察并说出图中物体的数量关系，引导学生发现乘法的规律。

-引导学生进行乘法口诀的练习，通过小组合作，让学生互相帮助记忆。

-教师讲解除法的含义，通过实际操作，让学生理解除法的本质。

-展示除法算式，讲解算式中各部分的关系，如被除数、除数、商和余数。

-通过例题讲解，让学生掌握乘除法的基本计算方法。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示乘除法练习题，学生独立完成，并展示解题过程。

-针对易错题，教师进行讲解和纠正，强调解题方法。

-学生互相检查作业，发现错误并及时改正。

-教师随机抽查学生的计算结果，检验学生的学习效果。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结乘除法的计算方法和意义。

-强调乘除法在实际生活中的应用，激发学生学习数学的兴趣。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习题，包括乘除法计算题和应用题。

-要求学生回家后与家长一起完成作业，家长签字确认。

-布置思考题：在生活中，你还知道哪些需要使用乘除法的情况？请举例说明。

（注：以下为示例性内容，实际教学过程中可根据学生实际情况进行调整。）学生学习效果学生学习效果

1.知识与技能

-学生能够正确理解并运用乘法与除法的概念。

-学生熟练掌握表内乘法口诀，能够快速进行乘法计算。

-学生能够运用乘除法解决简单的实际问题，如物品分配、计算总价等。

-学生能够理解乘除法算式中各部分的关系，如被除数、除数、商和余数。

2.过程与方法

-学生通过观察、操作、合作等学习活动，提高了解决问题的能力。

-学生在小组合作中学会了倾听、表达和交流，培养了团队合作精神。

-学生通过实物教具和多媒体资源，提高了空间想象能力和逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观

-学生在探索乘除法的过程中，体验到了数学的乐趣，增强了学习兴趣。

-学生认识到数学与生活的紧密联系，培养了用数学思维解决问题的意识。

-学生在解决实际问题的过程中，体会到了数学的实用性和价值，增强了自信心。

4.综合应用

-学生能够将乘除法应用于日常生活中的各种情境，如购物、烹饪等。

-学生能够利用所学知识，设计简单的数学游戏或活动，提高学习效果。

-学生在家庭作业和社会实践中，能够主动运用乘除法，提高生活技能。

5.发展性评价

-学生能够对自己的学习过程进行反思，发现并改正错误。

-学生能够根据学习目标，制定个人学习计划，提高自主学习能力。

-学生在遇到困难时，能够寻求帮助，培养了独立解决问题的能力。板书设计①

-本文重点知识点：乘法概念、乘法口诀、乘法算式结构。

-重点词句：乘法是一种数学运算，表示求几个相同加数和的简便方法。乘法口诀：二二得四，三四十二，六六三十六。乘法算式：被乘数×乘数=积。

②

-本文重点知识点：除法概念、除法算式结构、商与余数的概念。

-重点词句：除法是一种数学运算，表示已知两个