河南省许昌市建安区2021-2022学年八年级下学期期中物理试题【含答案解析】

试卷第=page22页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页河南省许昌市建安区2021-2022学年八年级下学期期中物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．第24届冬季奥林匹克运动会即将于2022年2月4日在北京开幕，短道速滑是我国的优势项目。运动员在起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，运动员向前跑出，这是因为，冰刀所受力的施力物体是，运动员加速跑出表明作用力改变了运动员的。2．汽车紧急刹车后仍然会向前运动一段距离，是因为汽车具有。小德同学看到路旁标志牌上货车的限速比小汽车的低，这是因为（选填“质量”或“速度”）越大惯性越大，使得货车紧急刹车后更不易停下来。3．如图所示，甲、乙两个正方体对水平地面的压强相同，则对地面压力较大的是，密度较大的是（均选填“甲”或“乙”）；若将甲竖直方向切去一半，则甲对地面的压强（选填“增大”、“减小”或“不变”）。4．如图所示，水壶的壶嘴和壶身构成了一个简单的；甲、乙是粗细相同、高矮不同的两把水壶，壶嘴等高且均不高于壶身，这两把水壶最多装水量的关系是（选填“甲壶多”、“乙壶多”、“一样多”）。5．如图所示是学校的防疫消毒壶，值日生按要求喷洒部分消毒液后，将消毒壶放回原处，此时消毒液对壶底的压强与喷洒前比较将，这是因为液体压强与液体的有关。6．医生打针时，先把针管里的活塞推到下端，这是为了，然后把针头插入药液中，提起活塞后，由于管内没空气，在管外的作用下药液就被压入针管里．二、单选题7．如图所示是类似课本中的一幅图，小孩力气小，一根弹簧也拉不长；运动员力气大，很容易拉长三根弹簧通过此实验可以探究力的作用效果与力的（）A．大小有关 B．方向有关C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关8．如图所示，一方形容器置于水平面上，用竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分底面积是左侧的2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。下列说法正确的是（）A．容器中左、右两侧液体的质量相等 B．左侧液体的质量大于右侧液体的质量C．容器中左、右两侧液体的密度相同 D．左侧液体的密度小于右侧液体的密度9．如图所示的实例中，利用了“流体压强与流速关系”工作的是（）A．覆杯实验B．飞机机翼上产生的升力C．用注射器吸取药液D．船闸10．下列物体的运动状态不变的是（）A．地球绕太阳运动 B．物体从静止开始竖直下落C．列车在平直轨道上匀速行驶 D．公共汽车到车站减速停止11．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．给机器轴承加润滑油 B．拔河时用力握紧绳子C．运动鞋底部刻有花纹 D．下雪后往路面撒煤渣12．下列事件中，为了预防惯性造成危害的是（）A．跳远前的助跑 B．司机系安全带C．锤头松了向下撞击锤柄 D．抖掉衣服上的灰尘三、多选题13．下列关于力的说法中正确的是（）A．不接触的物体间也能产生力的作用B．静止的物体不受力，运动的物体才受力C．受力物体同时也是施力物体D．只有一个物体也能产生力的作用14．图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点）。P点与瓶内水面Q高度差为h3，下列说法正确的是（）A．甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是ρ水银g（h1+h2）B．甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，测量值将偏小C．乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压ρ水gh3D．同时带着两装置登山，会发现h1会变小，h3会增大四、作图题15．如图甲所示，一男孩正在荡秋千，请在乙图中画出男孩所受重力的示意图。16．木块A静止在斜面上，在图中画出斜面受到的压力的示意图。五、实验题17．课后服务活动中，物理兴趣小组的同学们利用图甲装置进行“二力平衡条件”的探究：（1）图甲的探究装置中研究对象是，实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于状态；（2）小虎向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，发现小车无法保持静止状态，由此说明两个力必须才能平衡；（3）把小车转过一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡；（4）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，此时小车受到的（选填“是”或“不是”）平衡力，产生这一现象的原因可能是小车受到的影响。18．小明在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”中，选用了两块相同的物块A、B进行了如图所示的各步操作：（1）如图甲，将物块A放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿方向拉动物块A做运动时，物块A所受滑动摩擦力f的大小等于弹簧测力计的示数F1.弹簧测力计的示数F1=N；（2）以更快的速度拉动物块A，重复（1）中的操作，发现弹簧测力计的示数仍为F1。进行（1）、（2）两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与的关系；（3）比较图甲和图乙的两次实验，发现弹簧测力计的示数F2>F1，可以初步得出：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越；（4）如图丙所示，将两物块连在一起后，拉动物块，重复（1）中的操作，比较图乙和图丙的两次实验，发现弹簧测力计的示数F3F2，可以初步得出：滑动摩擦力的大小与接触面积大小（选填“有关”或“无关”）。19．如图所示，用矿泉水瓶、海绵、弹簧测力计等器材做如图所示实验：（1）图A、B、C中是通过观察判断压力作用效果大小的；（2）通过观察图得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；通过观察B、C图可知：受力面积一定时，越大，压力的作用效果越明显；（3）若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示，矿泉水瓶对石块压力作用效果与A图中对海绵的压力作用效果（选填“相同”或“不相同”）。六、计算题20．一辆自重为3×104N的大卡车，车上装载着40包水泥，每包水泥的质量为80kg。求：（1）该卡车上水泥的总重力；（2）如图所示是一桥头上的标志牌。请你通过计算，该卡车载40包水泥通过该桥梁时是否超载？七、综合题21．如图所示，底面积不同足够高的圆柱形容器甲、乙（S甲>S乙）置于水平地面上。（1）若容器甲重为10牛，底面积为10-2平方米，内部盛有深度为0.4米的水。求：（a）水对容器甲底部的压强p水；（b）容器甲对水平地面的压强p地；（2）若容器甲、乙中的液体A、B对容器底部的压强相等。为使A液体对容器甲底部的压强大于B液体对容器乙底部的压强，有如下方案：（a）在容器甲、乙中同时抽取相同质量的液体；（b）在容器甲、乙中同时加入相同高度的原有液体；请分析每种方案的可行性。（g=10N/kg）答案第=page88页，共=sectionpages88页答案第=page77页，共=sectionpages88页参考答案：题号7891011121314答案ADBCABACBD1．力的作用是相互的冰面运动状态【详解】[1][2]运动员在起跑时，冰刀用力向后蹬冰面，冰刀对冰面有一个向后的作用力，运动员向后用力身体却向前运动，则说明冰面对冰刀产生一个向前的作用力，这是由于物体间力的作用是相互的，冰刀受到的力是冰面施加的，施力物体是冰面。[3]运动员受到冰面对他的作用力，加速跑出，运动状态发生了改变，表明作用力改变了运动员的运动状态。2．惯性质量【详解】[1][2]惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，也是物体的一种固有属性。汽车紧急刹车后，虽然没有了力的作用，但由于惯性，仍会保持原来的运动状态，向前运动，最后在阻力的作用下，停下来。惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。3．甲乙不变【详解】[1]甲、乙两个正方体对水平地面的压强相同，由图可知，甲的底面积大于乙的底面积，由F=pS可知甲乙对地面压力F甲＞F乙[2]正方体对水平地面受到的压强甲、乙两个正方体对水平地面的压强相同，由图知甲的高度大于乙的高度，所以ρ甲＜ρ乙[3]若将甲竖直方向切去一半，甲的高度和甲的密度不变，由p=ρgh可知，则甲对地面的压强不变。4．连通器一样多【详解】[1]水壶的壶嘴与壶身构成连通器，连通器中的同种液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。[2]由于两把壶的粗细相同，两壶的壶嘴等高，所以装的水一样多。5．变小深度【详解】[1][2]喷洒部分消毒液之后，消毒液的密度不变，深度减小，根据公式p=ρgh可知，消毒液对壶底的压强与喷洒前比较将变小。6．排出管内空气大气压【分析】推下活塞，排除注射器里面的空气后再提起活塞的目的是为了使针筒内的气压小于外界大气压，针筒吸药液不是吸上去的，而是被大气压压上去的【详解】打针时，将注射器的活塞推下时，是为了使针筒内的空气排出，再向上提起活塞时，针筒内的体积增大，管内气压减小，药液是在外界大气压的作用下被压入针筒内．7．A【详解】小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的大小影响力的作用效果。故选A。8．D【详解】CD．液体压强的大小是通过橡皮膜的凸起体现出来的，左右两侧分别注入两种不同的液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变，说明左右两侧液体对橡皮膜的压强相等。而左侧液体的深度大于右侧液体的深度，根据可知，左侧液体的密度小于右侧液体的密度，给C错误，D正确；AB．因右侧部分横截面积是左侧的2倍，且由图可知，右侧液体与左侧液体的深度相差不大，则左侧液体的体积小于右侧液体的体积，又因左侧液体的密度小于右侧液体的密度，根据可得容器中左侧液体的质量小于右侧液体的质量，故AB错误。故选D。9．B【详解】AC．覆杯实验和用注射器吸取药液都是大气压强的运用，故AC不符合题意；B．飞机机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，使飞机产生一个向上的升力，故B符合题意；D．船闸是利用连通器原理工作的，与流体压强无关，故D不符合题意。故选B。10．C【详解】运动状态保持不变，指的是物体速度的大小和方向都不能发生变化，否则物体的运动状态就变了。A．地球绕太阳运动，运动方向不断变化，运动状态是变化的，故A不符合题意；B．物体从静止开始竖直下落，速度大小不断变化，运动状态是变化的，故B不符合题意；C．列车在平直轨道上匀速行驶，方向和速度大小都不发生变化，运动状态没发生变化的，故C符合题意；D．公共汽车到车站减速停止，速度大小不断变化，运动状态是变化的，故D不符合题意。故选C。11．A【详解】A．给机器轴承加润滑油，是在压力一定时，使接触面分离来减小摩擦力，故A符合题意；B．拔河时用力握紧绳子，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意；C．运动鞋底部制有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不符合题意；D．下雪后往路面撒煤渣，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选A。12．B【详解】A．跳远运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故A不符合题意；B．司机系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故B符合题；C．锤头松动时，把锤柄的一端用力撞几下，即该过程中，锤头和锤柄一开始都处于运动状态，当锤柄撞击到障碍物时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于惯性的有利影响，故C不符合题意；D．用力抖衣服，衣服和衣服上的灰尘都处于运动状态，而抖到一定程度后，衣服静止，而衣服上的灰尘由于惯性，仍然保持运动状态，故灰尘会被抖掉，属于惯性的有利影响，故D不符合题意。故选B。13．AC【详解】A．不接触的物体间也能产生力的作用，如：磁铁吸引铁钉，它们之间不接触，也有力的作用，故A正确；B．静止的物体也可以受力，比如静止放在水平桌面上的物体会受到重力和桌面的支持力作用，故B错误；C．物体间力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，故C正确；D．力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体，单独一个物体不会产生力的作用，故D错误。故选AC。14．BD【详解】A．甲图中h1是玻璃管内水银面与水银糟中水银面之间的垂直高度，它产生的压强与大气压大小相等，产生的压强p=ρ水银gh1则甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是ρ水银gh1；故A错误；B．甲图中的托里拆利实验中真空部分如有空气，会使水银柱变低，因此测量值将偏小，故B正确；C．乙图中的自制气压计可粗略反映外界大气压的变化，瓶内的气压大于外界大气压，瓶内外气压之差等于ρ水gh3，故C错误；D．大气压随高度的增加而减小，因此带着两装置登山，甲图中h1会变小，乙图“自制气压计”登山后，瓶外气压减小，瓶内气压不变，因此瓶内管子水面上升，h3会增大，故D正确。故选BD。15．【详解】男孩所受的重力作用点在其重心上，方向竖直向下，重力的符号为G，如图所示：16．【详解】压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末段画上箭头表示力的方向，如下图所示17．小车静止大小相等同一条直线上是摩擦力【详解】（1）[1]该探究活动以桌面上的小车为研究对象，分析小车在水平方向受到两个力作用时保持平衡的条件。[2]当小车在力的作用下保持静止状态时，说明受到平衡力的作用。（2）[3]左右盘对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码，小车受到的拉力相等，小车处于静止状态；改变其中一端的砝码数量，小车受到的拉力不再相等，小车无法保持静止状态，说明两个力必须大小相等才能平衡。（3）[4]把小车转过一个角度，小车水平方向受到的两个力不在同一条直线上，小车转动，不能保持平衡。直到两个力重新在同一条直线上，小车恢复了平衡状态，说明两个力必须作用在同一条直线上才能平衡。（4）[5]在左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，所以此时小车受到的是平衡力。[6]之所以小车受到的左右拉力不相等仍能保持平衡，是因为小车还受到桌面向右的摩擦力的影响。18．水平匀速直线1.6速度压力大=/等于无关【详解】（1）[1][2][3]如图甲，将物块A放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动物块A做匀速直线运动时，此时弹簧测力计对物体A的拉力和木板对物体A的摩擦力是一对平衡力，大小相等。由图甲可知，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为F1=1.6N，所以此时物体A所受的摩擦力大小为1.6N。（2）[4]在其他条件不变时，改变拉动物体A的速度，是为了探究滑动摩擦力大小与物体运动速度的关系。两次拉力大小相等，说明滑动摩擦力大小与速度无关。（3）[5][6]比较图甲和图乙的两次实验，物体A对木板的压力不同而接触面的粗糙程度相同，乙图中的压力更大，弹簧测力计的示数F2>F1，可以初步得出：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。（4）[7][8]比较图乙和图丙的两次实验，物体对木板的压力相同而接触面积不同，弹簧测力计的示数F3=F2，可以初步得出：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。19．海绵凹陷的程度A、B压力相同【详解】（1）[1]矿泉水瓶对海绵的压力会使松软的海绵凹陷，通过海绵凹陷程度可判断压力作用效果大小。（2）[2]观察图A、B，压力相同而受力面积不同，B图中受力面积比A图小，海绵凹陷的较深，可以得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。[3]对比B、C图，受力面积相同而压力不同，B图压力比C图大，海绵凹陷的较深，可以得出结论：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）[4]由以上分析可知，压力的作用效果与压力大小和受力面积的大小有关。如图A、D中矿泉水瓶对海绵和石块的压力相同