山东省菏泽市2024-2025学年七年级上学期期末学业水平测试历史试题（含答案）

山东省菏泽市2024—2025学年度第一学期期末学业水平测试初一历史试题注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题15分）一、选择题(每小题1分，共15分)1.北京人遗址中发现灰烬、烧石和烧骨等，这反映出北京人不仅懂得用火，而且会保存火种。这一推断可说明()A.化石是研究人类起源的主要依据B.历史典籍是后人了解历史的主要载体C.远古传说蕴含着一定的历史价值D.考古发现是人们研究历史的重要证据2.现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。材料认为划分这两个时代的分界线是()A.人工取火的运用B.原始农业的兴起C.群居生活的出现D.磨制石器的使用3.某校七年级(1)班同学拟举办文物图片展览，下列一组文物图片的展览主题可以拟定为()A.见证曙光——承载中华文明初生时的秘密B.王朝之始——开启通向夏商时代之“门”C.青铜重器——商周时代的百科全书D.秦汉四百载——文物中的大一统气象4.1976年，河南安阳侯家庄西北岗发掘出了一座商王陵，墓室四周有27个陪葬坑，被“杀殉”的人数在400以上，这些殉葬者多数是青年，有的还是儿童。这可以说明商朝()①百姓赋税繁重②统治集团制礼作乐③统治者的残暴④阶级压迫残酷A.①②B.①④C.②③D.③④212500多()A.封建亲戚，以藩屏周B.以法治国，中央集权1C.仁者爱人，以德治国D.顺应自然，无为而治6.第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究商朝历史的第一手史料是()A.司马迁所著纪传体通史《史记》B.电视剧《封神演义》C.安阳殷墟出土的甲骨D.某同学编写的历史剧本《盘庚迁殷》7.秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果通常由丞相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度()A.表明军国大事最终由朝臣议定B.反映了秦汉时期丞相的权力极高C.起到了限制和监督皇权的作用D.体现了皇权至上8.伴随着郡县制的确立，秦朝的郡守、县令和县长大多由皇帝直接任免，同时为了避免世袭贵族通过分封制来瓜分胜利的成果，中央一般每攻克一处便就地设县，并任命长官，这些官员大多由当地有能力的人士担任。据此推测，郡县制()A.扩大了秦朝的疆域范围B.打击了世袭贵族的势力C.顺应了民族交流的趋势D.影响了城市规模和布局9.以下是中国古代一位历史人物年谱(部分)。对此解读不正确的是()公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前118年公元前87年即皇帝位置五经博士派卫青北击下令铸造五匈奴铢钱A.该年谱用公元纪年B.该皇帝的措施有利于巩固大一统王朝C.该皇帝在中央建立了“三公制”D.该时期儒家思想成为官方哲学10.某思想家向汉武帝进言:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。()A.推动了“文景之治”的出现B.表明汉武帝削藩的决心C.有利于加强中央集权D.建立了统一多民族国家明()A.吐蕃风情与中原汉文化的交融B.中外经济交流日益频繁C.西域政权对汉文化的认同趋势D.丝绸之路开通的历史原因()2A.早期国家与社会变革B.统一多民族国家的建立和巩固C.政权分立与民族交融D.繁荣与开放的时代原动乱、人口南迁的情况。人口南迁产生的主要影响是()A.导致南方的耕地面积缩小了B.促进了江南开发和民族交往C.加剧了南北矛盾和割据状态D.有利于南北地区的迅速统一14.朱绍侯在《中国古代史》中写道:“北方地区的民族交融，既有各族人民在友好交往中的()A.汉族在民族交融中占据主导B.民族交融方式多样C.斗争是民族交融的主要方式D.胡汉之别观念淡化正确的是()A.《黄帝内经》——扁鹊B.《伤寒杂病论》——张仲景C.麻沸散——贾思勰D.《齐民要术》——华佗第ⅠⅠ卷（选择题35分）16.阅读材料，回答问题。(10分)统的分封思想和地域文化区别。——魏明枢《论秦始皇巩固统一的措施及其历史影响》(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦政权消除“分裂因素”的主要措施。(3分)——据张诚《汉武帝时期选官制度简论》(2)根据材料二和所学知识，分析“汉武帝破例拔擢狱吏出身的公孙弘”的原因。(4分)3治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，民族一统，华夏族与周边民族融为一体。(3)根据材料三和所学知识，列举秦汉魏晋时期实现“民族一统”的史实。(3分)17阅读下列材料，回答问题。(10分)材料一:——《史记·商君列传》接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。(1)材料一反映了西周的哪一制度？这一制度的实行有何作用？(3分)(2)材料二中商鞅推行的一系列改革措施产生了怎样的影响？(3分)(3)根据材料三，指出李冰建造都江堰的目的，并概括都江堰的作用。(4分)418.鉴于往事，资于治道。中国古代封建统治者采取各种措施维护自身统治。阅读下列材料，回答问题。(15分)【秦国之变】材料一:商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……——《战国策·秦策一》(1)材料一所述为哪一历史史实？请列举该史实中对军事方面进行变革的一项措施。(3分)【秦朝之变】材料二:一法度衡石丈尺。车同轨。书同文。——《史记·秦始皇本纪》(2)材料二中的文字史料和图片共同包含了秦始皇巩固统一的哪一措施？这项措施对国家的发展有什么重要意义？(3分)【汉朝之变】刑峻法……他们还提倡勤俭治国，反对奢侈腐化。……文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。因。(3分)【北魏之变】5材料四:(4)材料四中的表格为北魏时期的哪一重大历史事件？这么做的目的是什么？(3分)(5)综合上述材料，谈谈你对改革的认识或启示。(3分)2024—2025学年度第一学期期末学业水平测试初一历史试题（参考答案）1.D2.B3.B4.D5.C6.C7.D8.B9.C10.C11.C12.C13.B14.B15.B16.(1)政治上，建立专制主义中央集权制度，确立至高无上的皇权，地方上推行郡县制；文统治的需要。(答出其中两点即可)与往来；设立西域都护，使西域正式归属中央政权；北魏孝文帝进行改革，促进民族交融；魏晋北方地区民族大交融。(答出其中任意三点即可)17.(1)制度：分封制。作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，