小儿雾化吸入宣教课件

小儿雾化吸入宣教小儿雾化吸入宣教2025/2/82小儿雾化吸入宣教引子呼吸道疾病，目前治疗的方法很多，雾化吸入优点很多，且普遍被应用；雾化吸入，能够减少药物的副作用，还可以使药物直接作用于呼吸道，而达到止咳、消炎的目的。2025/2/83小儿雾化吸入宣教雾化吸入疗法原理雾化吸入疗法是利用气体射流原理，将水滴撞击的微小雾滴悬浮于气体中，形成气雾剂而输入呼吸道，进行呼吸道湿化或药物吸入的治疗方法，作为全身治疗的辅助和补充。雾粒直径μm雾粒在气道内的沉积部位>100不能进入气道100~10口腔10~5鼻咽腔5~2传导气道2~1肺泡<1不能沉积被呼出2025/2/84小儿雾化吸入宣教喷射式雾化器工作原理2025/2/85小儿雾化吸入宣教雾化吸入的适应症哮喘急性喉炎上呼吸道感染支原体肺炎2025/2/86小儿雾化吸入宣教爸爸妈妈的观念生病就得打针、吃药啊，不用挂盐水啊，咳得这么厉害不打针、不吃药，这病能好吗？2025/2/87小儿雾化吸入宣教雾化吸入疗法优点雾化吸入疗法直接作用于病变部位，与口服法相比具有用药剂量小、见效快、副作用少和使用方便等优点且疗效显著，呼吸道局部药物浓度高，可避免或减少全身使用激素，患者只需被动配合，就能保证药物的发挥，已成为当今较为理想的一种给药途径

2025/2/88小儿雾化吸入宣教雾化吸入疗法的优点口服注射血循环

肺吸入肺血循环2025/2/89小儿雾化吸入宣教你希望看到孩子的笑脸吗？2025/2/810小儿雾化吸入宣教雾化中的孩子们2025/2/811小儿雾化吸入宣教我科现使用的雾化器2025/2/812小儿雾化吸入宣教药液配置123接药处2025/2/813小儿雾化吸入宣教常用支气管扩张剂作用机制比较主要成分作用机制沙丁胺醇β2受体激动剂-与平滑肌细胞膜上的β2受体结合后，使受体构型改变，最终引起平滑肌松弛，缓解和消除哮喘症状特布他林异丙托溴铵M受体阻滞剂-阻断乙酰胆碱与M受体结合，缓解哮喘症状2025/2/814小儿雾化吸入宣教放轻松……2025/2/815小儿雾化吸入宣教小儿雾化吸入须知患儿做雾化前，家属应做好如下工作：小婴儿应着舒适衣服，换好尿片，少量喂食，以防尿湿，饥饿等不适引起哭吵。但不宜进食过饱，以防哭吵时引起呕吐，误吸等意外，较长幼儿应做好解释安抚工作，取得配合。雾化的家属怀抱患儿处于坐位，半坐位或侧卧位子，尽量避免仰卧位，家属手持雾化器时，应保持其垂直向上。以确保有雾气出来。雾化面罩应离患儿口鼻10cm左右，不可紧紧压住口鼻，以免出现窒息等意外。能合作的较长幼儿可告知其含住口含嘴，吸气时用口深吸气，呼气时用鼻子出气。雾化刚开始时，气量不宜过大，可先用较小雾量，约2分钟后，患儿适应后可增大雾量但雾量不宜过大，时间不宜过长，以10~15分钟为宜。雾化前就应清除口鼻腔分泌物，因为分泌物堵塞呼吸道，可影响雾化药物的吸收。2025/2/816小儿雾化吸入宣教小儿雾化吸入须知对不配合雾化治疗。哭恼厉害的患儿，采取安抚、分散其注意力，少量喂食等办法后仍不能安静合作者应暂停雾化或采取睡眠后雾化。雾化时若发现有频繁刺激性咳嗽，呼吸困难等不适症状时，应暂停雾化。在患儿每次雾化吸入过程中及雾化吸入后，可轻轻拍打其背部，以利于痰液排出（拍背方法即五指并拢成空心掌，由下而上，由外向内，有节律的一下一下轻拍背部）。雾化时，应防止药液喷向患儿的眼部，以免损伤眼结膜，在每次雾化完后要及时抹干净口鼻部留下的雾珠，并用温开水漱口（小婴儿可喂食少量温开水）。患儿雾化后取合适体位，留观数分钟，无异常后方可离开。憋喘、呼吸道不通畅和缺氧严重，以及肺炎合并心衰的患儿，应先改善上述症状后再序以雾化吸入，并且吸入时间宜短不宜长，每次5分钟左右，此类病人请在急诊科或住院部治疗，在有效氧和吸引等抢救设别情况下方可进行。2025/2/817小儿雾化吸入宣教小儿雾化吸入步骤雾化患儿应处于坐位，半坐位或侧卧位子，尽量避免仰卧位，手持雾化器时，应保持其垂直向上。以确保有雾气出来。面罩应离患儿口鼻10cm左右不可紧紧压住口鼻以免出现窒息等意外。吸气时用口深吸气，呼气时用鼻子出气。2025/2/818小儿雾化吸入宣教小儿雾化吸入步骤用鼻子呼气，效果更佳2025