![人教部编版道德与法治六年级上册第三单元第5课《国家机构有哪些》教学素材_第1页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/17/3A/wKhkGWenAeSAXaW-AAEKzf_kaWU460.jpg)
![人教部编版道德与法治六年级上册第三单元第5课《国家机构有哪些》教学素材_第2页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/17/3A/wKhkGWenAeSAXaW-AAEKzf_kaWU4602.jpg)
![人教部编版道德与法治六年级上册第三单元第5课《国家机构有哪些》教学素材_第3页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/17/3A/wKhkGWenAeSAXaW-AAEKzf_kaWU4603.jpg)
![人教部编版道德与法治六年级上册第三单元第5课《国家机构有哪些》教学素材_第4页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/17/3A/wKhkGWenAeSAXaW-AAEKzf_kaWU4604.jpg)
![人教部编版道德与法治六年级上册第三单元第5课《国家机构有哪些》教学素材_第5页](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/17/3A/wKhkGWenAeSAXaW-AAEKzf_kaWU4605.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第5课《国家机构有哪些》教学素材一、文字和图片资源资源一【主题】回顾我国国家机关【内容及形式】学生对上一话题进行总结、梳理,绘制国家机关思维导图。【目的】学生自己绘制的思维导图里有他们对国家机构的独立思考。请他们在课上介绍自己绘制的思维导图,由身边的国家机构过渡到本课内容。【教学使用建议】1.用于课堂复习导入环节。2.教师需要在课前了解学生绘制的思维导图情况,选择有代表性的作品在课上呈现。资源二【主题】国家机关职权的分类【内容及形式】分组将搜集到的资料整合并完成调查表。【目的】通过课前调查与课上交流,了解国家机关名称不同,职权也不同。【教学使用建议】1.课前分为3个小组,对权力机关、行政机关、司法机关分别进行调查了解。2.课上小组内合作将课前的调查资料整合完成调查表,各组以不同的形式在课上集体交流、进行汇报。二、活动资源活动一【活动主题】权力机关我知道【活动形式及要求】1.以小组合作的形式,引导学生依据调查表中的内容进行课前调查。2.小组合作与全班同学分享交流。展示的时候可以采用出示图片、视频、思维导图等多种形式。思维导图可参考下图:【目的】国家权力机关距离学生生活较远,引导学生带着课前学习成果走进课堂,既尊重了教材,又补充了教材,学生在交流分享中强化了对国家权力机关——人民代表大会职权的认识。【教学使用建议】1.在认识国家的权利机关这个环节运用。这个环节,锻炼孩子们合作探究学习的能力,提高孩子们的语言表达和概括能力,在集体交流中体会国家权利机关的职权。2.小组讨论交流环节中需要填写表格,教师适时指导,引导学生筛选有价值的信息,也可以填写关键词。活动二【活动主题】行政机关我探究【活动形式及要求】探究加游戏的形式。具体游戏为:闯关游戏——将职权和行政机关相搭配。1.列举生活中的具体事例来探究行政机关的某项具体职权。例如:王奶奶社保卡丢失了,应该去哪里补办?2.采用“行政机关职权大比拼”和“火眼金睛观行政”两个小游戏进一步探究了解行政机关的具体职权。具体内容请参考以下图片:【目的】通过两个贴近学生生活的小游戏深化学生对行政机关职权的了解。【教学使用建议】1.应用在探究行政机关的职权环节。2.学生自由分享他们和行政机关的故事,通过具体事例交流行政机关的职权。3.游戏之后总结人民政府是行政机关,与我们的生活密切相关。活动三【活动主题】司法机关我清楚【活动形式及要求】1.教学课件中分别呈现人民法院和人民检察院的图片,同时备注如下文字:2.法院和检察院的区别:(1)所属机关不同,法院是国家的审判机关,检察院是国家的法律监督机关,也是公诉案件的审查起诉机关。(2)职责不同,法院主要职责是依法行使审判权,检察院主要职责是负责审查批准逮捕,自侦案件的侦查,审查起诉,及公诉案件的提起公诉与作为控方出庭。(3)上下级关系不同,上下级法院之间是审判监督关系,上下级检察院之间是领导关系。【目的】此环节充分利用动画资源,将抽象、陌生的司法机关具体化,既提高了学生的课堂兴趣又拉近了他们与司法机关的距离。【教学使用建议】教师课前搜集人民法院和人民检察院的图片,用于课上交流两者的区别。三、法律相关资源【法律参考条文】《中华人民共和国宪法》第六十二条:全国人民代表大会行使下列职权:(一)修改宪法;(二)监督宪法的实施;(三)制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律;(四)选举中华人民共和国主席、副主席;(五)根据中华人民共和国主席的提名,决定国务院总理的人选;根据国务院总理的提名,决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选;(六)选举中央军事委员会主席;根据中央军事委员会主席的提名,决定中央军事委员会其他组成人员的人选;(七)选举国家监察委员会主任;(八)选举最高人民法院院长;(九)选举最高人民检察院检察长;(十)审查和批准国民经济和社会发展计划和计划执行情况的报告;(十一)审查和批准国家的预算和预算执行情况的报告;(十二)改变或者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定;(十三)批准省、自治区和直辖市的建置;(十四)决定特别行政区的设立及其制度;(十五)决定战争和和平的问题;(十六)应当由最高国家权力机关行使的其他职权。《中华人民共和国宪法》第八十五条内容:中华人民共和国国务院,即中央人民政府,是最高国家权力机关的执行机关,是最高国家行政机关。《中华人民共和国宪法》第八十九条内容:(四)统一领导全国地方各级国家行政机关的工作,规定中央和省、自治区、直辖市的国家行政机关的职权的具体划分。(五)编制和执行国民经济和社会发展计划和国家预算。(六)领导和管理经济工作和城乡建设、生态文明建设。(七)领导和管理教育、科学、文化、卫生、体育和计划生育工作。《中华人民共和国宪法》第一百二十八条内容:中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。《中华人民共和国宪法》第一百三十四条内容:中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。《中华人民共和国宪法》第一百二十三条内容:中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。《中华人民共和国宪法》第一百二十七条内
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度建筑工地劳务人员职业技能鉴定与认证合同
- 2025年度插画师艺术衍生品开发合同
- 贵州2025年贵州遵义师范学院招聘34人笔试历年参考题库附带答案详解
- 荆州2024年湖北洪湖市大学生乡村医生专项招聘33人笔试历年参考题库附带答案详解
- 白银2025年甘肃白银矿冶职业技术学院春季引进博士研究生13人笔试历年参考题库附带答案详解
- 玉溪2025年云南玉溪市江川区审计局招聘公益性岗位工作人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 杭州浙江杭州电子科技大学信息技术中心招聘工作人员(劳务派遣)笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025年中国塑底布鞋市场调查研究报告
- 廊坊2025年河北廊坊临空经济区选调22人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025至2031年中国静电粉末涂料行业投资前景及策略咨询研究报告
- 《人事管理》课件
- 【非正式组织对企业人力资源管理的影响8700字(论文)】
- 2024拳击比赛计划书
- 管道直饮水系统技术和方案
- 培养幼儿的时间观念
- 肉山羊规模饲养生产技术规程
- 妇产科国家临床重点专科验收汇报
- 绘本故事PPT课件之我不敢说我怕被骂
- 社区干部培训班交流发言(通用6篇)
- 小学语文-5 对韵歌教学设计学情分析教材分析课后反思
- 【课件】免疫系统组成和功能(人教版2019选择性必修1)
评论
0/150
提交评论