12坐井观天（说课稿）-2024-2025学年语文二年级上册统编版

12坐井观天（说课稿）-2024-2025学年语文二年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本课《12坐井观天》旨在通过寓言故事，培养学生理解课文内容、体会寓意的能力。二年级学生正处于形象思维阶段，通过生动有趣的故事，激发学生对课文的好奇心，引导他们学会观察生活，拓展思维，培养良好的学习习惯。二、核心素养目标本课旨在培养学生以下核心素养：一是文化理解与传承，通过解读寓言故事，让学生体会中国古代文化的智慧；二是审美鉴赏与创造，引导学生通过语言文字感受作品的艺术魅力；三是思维发展与提升，通过分析故事情节，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力；四是学习方法掌握，让学生学会通过联系生活实际来理解课文内容。三、教学难点与重点1.教学重点：

-理解寓言故事《坐井观天》的内容，把握故事的主要情节。

-通过角色扮演，让学生体会青蛙和天牛的不同视角，理解“坐井观天”的寓意。

-学会正确朗读课文，感受寓言故事的语言特色。

2.教学难点：

-理解“坐井观天”这一成语的含义，以及它所传达的哲理。

-通过对比青蛙和天牛的对话，分析两者观点的差异，培养学生的辩证思维能力。

-在没有直观图片的情况下，通过文字描述和想象，帮助学生构建故事情境，提升学生的想象力。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：用于导入新课，介绍寓言故事的背景和特点。

2.讨论法：在理解故事内容后，组织学生讨论青蛙和天牛的不同观点，培养学生的思辨能力。

3.角色扮演法：让学生扮演故事中的角色，加深对故事情节和寓意的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、动画等视觉元素，直观展示故事场景，激发学生的学习兴趣。

2.互动软件：运用教学软件进行互动问答，增强课堂的互动性和趣味性。

3.课文朗读：通过录音或教师示范，指导学生正确朗读课文，提高语言表达能力。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师通过提问：“同学们，你们知道什么是寓言故事吗？”引发学生对寓言故事的兴趣。

-展示一幅井底的图片，引导学生思考：“如果一只青蛙住在井里，它会看到什么样的天空呢？”

-介绍本节课的课题《坐井观天》，并简要说明寓言故事的特点。

2.讲授新知（20分钟）

-教师朗读课文，让学生初步感知故事内容。

-分角色朗读，让学生体验青蛙和天牛的角色，感受他们的对话。

-分析青蛙和天牛的观点，引导学生理解“坐井观天”的寓意。

-讨论故事中的关键词汇，如“无边无际”、“自作聪明”等，解释其含义。

-通过图片展示，帮助学生理解“坐井观天”这一成语的含义。

3.巩固练习（10分钟）

-进行小组讨论，让学生分享自己对故事的理解和感悟。

-设计填空题，让学生根据课文内容填空，加深对故事情节的记忆。

-举行角色扮演比赛，让学生在表演中巩固对故事的理解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调“坐井观天”的寓意。

-引导学生思考：我们在生活中是否也存在着“坐井观天”的现象？

-鼓励学生在日常生活中保持开放的心态，不断拓展自己的视野。

5.作业布置（5分钟）

-阅读课外寓言故事，挑选自己喜欢的一个，尝试用自己的话讲述故事。

-思考并记录自己在生活中遇到的类似“坐井观天”的情况，并反思如何改正。

-准备下节课的课堂展示，分享自己的阅读心得和思考。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-《庄子·秋水》：介绍庄子关于“井底之蛙”的寓言故事，与《坐井观天》进行对比，探讨不同文化背景下对同一主题的诠释。

-《韩非子·说难》：介绍韩非子对“坐井观天”的阐述，分析其政治哲学思想。

-《中国古代寓言故事集》：收集多个与视野、认知相关的寓言故事，如《盲人摸象》、《画蛇添足》等，丰富学生对寓言故事的理解。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《庄子·秋水》和《韩非子·说难》，通过对比阅读，了解不同文化背景下对“坐井观天”这一主题的解读。

-组织学生进行小组讨论，分享各自阅读的寓言故事，探讨故事中的寓意和启示。

-布置课后作业，让学生选择一个自己感兴趣的寓言故事，进行改编或创作，以现代视角重新诠释故事中的哲理。

-利用网络资源，如图书馆、博物馆等，组织学生参观相关展览，通过实物和图片加深对寓言故事的理解。

-鼓励学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区调研等，将所学知识应用于实际生活中，拓展视野，提升综合素质。

-通过观看与寓言故事相关的电影、电视剧，如《成语故事》、《三字经》等，让学生在轻松愉快的氛围中学习传统文化。

-设计家庭作业，让学生与家长一起讨论生活中的“坐井观天”现象，引导家庭共同成长。七、内容逻辑关系①本文重点知识点：

-《坐井观天》寓言故事的主要内容。

-青蛙和天牛的对话，及其背后的寓意。

-“坐井观天”这一成语的含义及其在现代生活中的应用。

②关键词汇：

-井底：指青蛙居住的地方，引申为局限的视野。

-天空：比喻广阔的世界和无限的可能。

-无边无际：形容范围极为广阔，没