2025年粤人版九年级物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版九年级物理上册阶段测试试卷48考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、自2011年1月起，无锡将在各公共场所全面禁烟．在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（）A.分子在不停的运动B.分子间有引力C.分子间有斥力D.物质是由分子组成的2、用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子突然断裂后小球将（）A.保持原来的圆周运动B.小球运动速度减小，但保持直线C.保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动D.以上三种情况都有可能3、下列关于运动和静止的说法正确的是()

A.地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的B.月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的C.飞机在空中加油时，以地面为参照物，受油机是静止的D.漂流而下的小船，以河岸为参照物，小船是静止的4、长沙的环境优美四季如画，国内外游客，写下了很多赞美烟台景象的诗文，下列诗句中我们从报刊杂志中摘录的，其中能够说明分子在不停的做无规则运动的是（）A.初春的果园鸟语花香B.盛夏的湘江微风吹拂C.深秋的岳麓山红叶纷飞D.隆冬的田野大雪茫茫5、L1、L2、L3、L4是四个标有“110V40W”字样的完全相同的灯泡，把它们按图所示的电路图连接到电压为220伏特的电路中去，通电后四个灯泡均能正常发光．现L1灯因接触不良而熄灭时（）A.L2灯和4灯变亮，L3灯变暗B.L3灯变亮，L2灯和L4灯变暗C.L2、L3、L4灯均不亮D.L2、L3、L4灯变亮评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、（2015春•江苏校级月考）某班同学在做“观察水沸腾”实验，有两组同学分别选用了如图甲、乙所示的实验装置，发现将质量和初温相同水加热至沸腾的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．（两装置水面上方均为一个标准大气压）．其中选用乙装置的小组绘制的图线为____（选填“a”或“b”），理由是____．7、插座应____联在电路中，开关和所控制的用电器应____联．8、用磨利的刀容易切菜，这是用____的方法来____压强的；为了在松软土地上行驶自如，推土机上安装有两条宽履带，这是用为了____的方法来____压强的．9、一金属块悬挂在弹簧秤下端，在空气中称得的重力为G，当金属块浸入某液体中一半时弹簧秤的读数为G′，当金属块全部进入液体中时，弹簧秤的读数为____，金属块受到的浮力为____．（均用字母表示）．10、在“科学探究：怎样产生感应电流”的过程中，你个人的假设、实验设计、收集的信息、分析所得的结论都可能有片面性，因此在你实验过程中应注意与他人____．11、请你仔细观察如图所示的漫画，究竟小猴和小兔谁分的萝卜重？简要说明理由____．

12、探究液体压强与深度关系时，是通过观察压强计U形管内液面的____来判断液体压强大小变化的；探究液体压强与密度的关系时，要使压强计的探头在不同液体中保持____．13、如图所示；是小明同学做“比较不同物质的吸热能力”装置图：

(1)

实验中应选取质量________的水和食用油，分别倒入相同的烧杯。用相同规格的电加热器加热，当他们吸收相同的热量时，通过比较____________来判断吸热能力强弱。这种方法叫__________(2)

实验中要正确使用温度计，注意不要触碰到容器和_________14、（2015秋•西区期末）如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置．R是滑动变阻器，它的金属片是杠杆的一端．油量表是由____（选填“电压”或“电流”）表改装而成，根据油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度．当油箱向外输油时，油量表的示数将____（选填“变大”“变小”或“不变”），若将R′更换成一个灯泡（忽略温度对灯泡电阻影响），则灯泡亮度会____（选填“变暗”“变亮”或“不变”）．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、物体运动状态改变，一定是受力作用．____（判断对错）16、热值越大，燃烧时放出的热量越多．____（判断对错）17、蒸发吸热，则蒸发具有制冷作用．____．18、由同种物质组成的几个实心体，由于不知道每个物体的质量和体积的大小，所以无法比较它们的密度的大小．____．19、玻璃杯越薄，倒入开水时越容易破裂____．20、质量和密度都是物质的特性．____．21、光只有在空气中才沿直线传播，在水中不一定沿直线传播．____22、光在同一种均匀介质中沿直线传播____．评卷人得分四、作图题(共2题，共20分)23、请根据如图1所示的电路图；补上图2实物图中缺少的一条导线．

24、用滑轮组将物体拉起来；试在图中画出最省力的绕绳方法．

评卷人得分五、实验探究题(共3题，共9分)25、学习了光学知识后；李红对有关探究实验进行了回顾和思考：

（1）如图甲是“探究光的反射规律”的装置．可折转的硬纸板作用，除了能呈现光路外，还可以____．为了得到反射角等于入射角的规律，应当改变____多次实验．

（2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置．①玻璃板应与桌面____，②实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，为了确定像的位置，你的操作是____．

（3）在“探究凸透镜成像规律”实验中．，调整蜡烛、透镜和光屏到图丙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，生活中的____就是利用这一原理制成的；若将蜡烛稍远离凸透镜，光屏上的像变模糊，要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若移动光屏，则应将光屏____（填“远离”或“靠近”）凸透镜；②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的____（填“凸透镜”或“凹透镜”）．26、在“探究并联电路的电流规律”实验中；某小组的同学在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图。

(1)

小明拿出电流表发现指针如图乙(

实线部分)

出现这种现象的原因是______；在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了______；纠正后把电流表接入A

点，闭合开关后，发现电流指针又如图乙所示(

实线部分)

出现这故障的原因是电流表的______。

(2)

连接正确后；测出三点的电流记录的数据如表：

。测量次数A

处电流IA/AB

处电流IB/AC

处电流IC/A10.220.300.52通过对表数据的分析；他们得出结论：在并联电路中______。

(3)

为了使实验结论更具有科学性，请你对该小组的实验过程提出合理化建议(1

条即可)

______。27、小明在观察水的沸腾实验中：

（1）水沸腾时气泡上升的情况如图____所示．

（2）小明观察水沸腾时温度计示数如图丙所示，则水的沸点是____℃，由此可知此时水上方的大气压____（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压．评卷人得分六、解答题(共4题，共36分)28、甲、乙两个将体同时向北做直线运动，速度与时间关系如图所示，由图象可知，甲物体做____运动，若开始运动前，乙在甲前面3m，则经过9s，甲、乙两物体相距____m．29、利用如图所示的甲、乙装置，在相同的时间内，用同样大小的力F1、F2把物重相等的物体C1、C2提升相同的高度．如果用η1、η2分别表示甲乙装置的机械效率，P1、P2分别表示F1、F2做功的功率，请分别比较η1、η2和P1、P2的大小关系，并用相关知识加以说明．30、声音可以通过____和____两种途径传入耳内．频率高于20000Hz的声音叫____，频率低于20Hz的声音叫____．31、有一根长2m的杠杆，左端挂80N的重物，右端挂120N的重物，要使杠杆平衡支点应距右端多少米？若两端各减去20N的重物，那么支点应怎样移动才能保持平衡？参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动．【解析】【解答】解：房间内有人吸烟时；烟会在空气中发生扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规则运动．

故选：A．2、C【分析】【分析】依据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用下，总保持静止状态或匀速直线运动状态．【解析】【解答】解：用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动；小球在水平方向上只受拉力作用；当绳子突然断裂，拉力消失，物体在水平方向上不受任何力的作用，因此小球将保持断绳时的快慢和方向做匀速直线运动．

故选C．3、B【分析】【分析】判断物体是否运动就看物体与参照物之间的位置是否发生变化；位置发生变化则物体运动，位置不发生变化，则物体静止。

本题考查在判断一个物体是运动还是静止时，一般按照以下几个步骤进行：垄脵

确定被研究物体；垄脷

选定参照物；垄脹

判断被研究物体相对于参照物的位置是否发生了改变来确定物体的运动情况。【解答】A.同步卫星的“同步”指的正是它与地球自转周期；角速度相同的意思；它和地球是相对静止不动的。所以以地面为参照物，卫星是静止的，故A不符合题意；

B.月亮在云中穿行时；月亮相对于云的位置发生了改变。所以以云为参照物，月亮是运动，故B符合题意；

C.飞机在空中加油时；飞机相对于地面的位置发生了改变。所以以地面为参照物，受油机是运动的，故C不符合题意；

D.漂流而下的小船；相对于河岸的位置发生了改变。所以以河岸为参照物，小船是运动的，故D不符合题意。

故选B。

【解析】B

4、A【分析】【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子在不停的做无规则运动，分子的直径很小，分子运动是肉眼看不见的．【解析】【解答】解：A；初春的果园鸟语花香；是芳香油分子运动的结果，是分子运动；

B；盛夏的海滩微风轻抚；是空气的流动，不是分子运动；

C；深秋的塔山红叶纷飞；属于机械运动，不是分子运动；

D；隆冬的田野大雪茫茫；属于机械运动，不是分子运动．

故选A．5、B【分析】【分析】由电路图可知，当L1灯因接触不良而熄灭时，电路变为L2与L4并联后与L3串联；根据电阻的并联特点求出并联部分的电阻，根据串联电路电阻的分压特点可知三只灯泡分得的电压变化，根据P=判断灯泡实际功率的变化，进一步可知灯泡亮暗的变化．【解析】【解答】解：设灯泡的电阻为R；

当L1灯因接触不良而熄灭时，电路变为L2与L4并联后与L3串联；

并联部分的电阻R并=R；

∴R3：R并=R：R=2：1；

R3两端分得的电压U3′=U＞110V，并联部分分得的电压U2′=U4′=U并=U＜110V．

根据P=可知，L3的实际功率变大；灯泡变亮；

L2与L4的实际功率变小；灯泡变暗．

故选B．二、填空题(共9题，共18分)6、略

【分析】【分析】影响加热时间的因素：水质量的多少、水的初温高低、是否加盖、酒精度的火焰大小等有关，根据此分析．【解析】【解答】解：

根据题意可知：甲装置中烧杯没有加盖；加热过程会有热量损失，乙装置中烧杯加盖，加热过程减少热量损失，在两杯水的质量和初温相同时，加热至沸腾的时间不同，甲需要的时间长，乙需要的时间短，故乙装置的小组绘制的图线为a．

故答案为：a；乙装置中烧杯加盖，加热过程减少热量损失，可以缩短加热时间．7、略

【分析】【分析】（1）串联电路中；开关在电路中不同的位置时，都能起到控制电路中电流的通断；

（2）并联电路中各用电器可以单独工作，并且互不影响．【解析】【解答】解：照明电路中；各用电器是互不影响的，所以应该并联在电路中，故插座应并联在电路中；且开关与所控制的用电器应串联．

故答案为：并；串；8、略

【分析】【分析】压强大小跟压力和受力面积大小有关．

增大压强的方法：在压力一定时；减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强，据此分析回答．【解析】【解答】解：用磨利的刀容易切菜；这是用减小受力面积的方法来增大压强，容易切菜；

推土机的履带做得宽大是为了增大受力面积；在对地面的压力不变的情况下，可以减小对地面的压强；

故答案为：减小受力面积；增大；增大受力面积；减小．9、略

【分析】【分析】金属块浸在液体中受到三个力的作用：重力、浮力和拉力，其中重力的方向竖直向下，浮力和拉力方向都是向上的．浮力的大小变化用F浮=ρ液gV排分析，液体密度不变，所以浮力是否变化，如何变化从排开液体的体积是否变化，如何变化分析．【解析】【解答】解：

金属块浸入液体一半时；所受浮力为

F浮半=G-G′

金属块完全浸没时；排开液体的体积增大一倍，所受浮力为

F浮全=2F浮半=2（G-G′）；

弹簧秤的示数为

F=G-2（G-G′）=2G′-G．

故答案为：2G′-G；2（G-G′）10、略

【分析】

“交流合作”环节是探究活动中不可缺少的部分；学生通过“交流合作”环节，对探究过程进行再认识，从而发现问题，提出疑问，解决问题，提高探究能力，学生在“评估”和“交流合作”环节中才能体会到科学探究的乐趣，领悟科学探究的思想和精神．

故答案为：交流与合作．

【解析】【答案】（1）新课程提倡学生的主动性学习；强调探究式学习；探究式学习符合学生认识事物的规律，能激发学生提高学习兴趣，提升学习动力；

（2）科学探究的主要环节：提出问题；猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．

11、略

【分析】

萝卜处于平衡状态；由图可知，右侧部分重心离支点O较远，故力臂OB较大，左侧部分重心离支点O较近，故力臂OA较小；

根据杠杆平衡条件GA×OA=GB×OB，左侧萝卜重力GA大、右侧重力GB小；故小猴分的萝卜要重．

答：小猴分的萝卜重；根据杠杆平衡条件GA×OA=GB×OB，左侧萝卜重力GA大、右侧重力GB小；故小猴分的萝卜要重．

【解析】【答案】由图可知；萝卜被支起，处于平衡状态，只要能确定两边力臂的大小关系即可求得两边的重力的大小关系．

12、略

【分析】

探究液体压强与深度关系时；是通过观察压强计U形管内液面的高度差来判断液体压强大小变化的；

探究液体压强与密度的关系时；要使压强计的探头在不同液体中保持相同的深度．

故答案为：高度差；相同的深度．

【解析】【答案】在探究液体压强与深度的关系时；通过U形管内液面的高度差来判断液体压强的大小；

要探究液体压强与密度的关系；应保持压强计的探头在液体中的深度相同．

13、(1)

相同升高的温度转换法

(2)

加热器【分析】【分析】(1)

比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法，根据控制变量法的要求分析答题；用相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，质量相同的液体升高相同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强；(2)

根据温度计的正确使用方法解答。本题考查了实验注意事项及温度计的使用，应用控制变量法和转换法是正确解题的关键。【解答】(1)

探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的水和食用油，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热；当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱，这种方法叫转换法；(2)

实验中要正确使用温度计，为了使测量结果更准确，注意不要触碰到容器和加热器。故答案为：(1)

相同；升高的温度；转换法；(2)

加热器。【解析】(1)

相同升高的温度转换法(2)

加热器14、略

【分析】【分析】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联接入电路，油量表串联接入电路，根据电表的用法确定油量表的类型，根据油量变化确定滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后由欧姆定律判断电路电流如何变化．由P=I2R判断灯泡亮度变化．【解析】【解答】解：

电流表应串联接入电路；电压表应与被测电路并联；

由电路图可知；油量表串联接入电路，因此油量表是由电流表改装成的；

由图示可知；箱向外输油时，油箱内油面下降，滑动变阻器接入电路的阻值变大；

电路总电阻变大；电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流变小，即油量表示数变小；

灯泡电阻不变，由P=I2R可知灯泡的实际功率变小；所以灯泡变暗．

故答案为：电流；变小；变暗．三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】【分析】（1）物体的运动不需要力来维持；力是改变物体运动状态的原因；

（2）物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动．【解析】【解答】解：力是改变物体运动状态的原因；物体运动状态改变时一定受到力的作用．

故答案为：√16、×【分析】【分析】根据热值概念可得热量公式Q=mq，根据热量的计算公式可知燃料放出的热量与质量和热值有关．【解析】【解答】解：由Q=mq可知；燃料放出的热量与质量和热值有关，因此仅热值无法确定放出热量的多少，故该说法错误．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】物质由液体变为气态的过程是汽化．汽化包括两种方式：蒸发和沸腾；汽化吸热，有降温作用．【解析】【解答】解：液体在蒸发的过程中从周围吸收热量；使周围的温度降低，即蒸发具有制冷作用．说法正确．

故答案为：√．18、×【分析】【分析】密度是物质本身的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与体积和质量无关．【解析】【解答】解：同种物质组成的几个实心体；其密度与体积和质量无关，密度相同．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根据受热不均进行分析，当玻璃容器受热不均匀时，玻璃容器就容易破裂．【解析】【解答】解：玻璃杯越薄时；倒入开水后玻璃越容易受热均匀，因此倒入开水的玻璃杯，越薄越不容易破裂．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】质量是物质的属性，任何物体都具有质量，且质量不随位置、状态、形状、温度的变化而变化；密度是物质的一种特性，不同物质具有不同的密度，密度反映了物质的一种差别．【解析】【解答】解：质量是物质的属性；任何物体都具有质量，且质量不随位置；状态、形状、温度的变化而变化；密度是物质的一种特性，不同物质具有不同的密度，密度反映了物质的一种差别，物质的密度与状态有关．

故答案为：×．21、×【分析】【分析】光的直线传播前提是在同种均匀介质中．【解析】【解答】解：水中也是均匀介质；故在水中也是沿直线传播的．

故本题答案为：×22、√【分析】【分析】要解答本题需掌握：光沿直线传播的条件：在同一种均匀介质中．【解析】【解答】解：因为光在同一种均匀介质中传播时；传播方向不会发生改变，沿直线传播．

故答案为：√．四、作图题(共2题，共20分)23、略

【分析】

分析电路图的电路连接方式；明确开关的作用，由此补出实物图的连接．

本题考查实物连接，连接电路图时，可以先连接干路，再连接支路，也可以先连接元件最多的支路，再把另一支路并联起来．【解析】解：

由图1知，两灯并联，开关在干路上控制整个电路，由图2知，只需要将灯L2的右侧与开关左侧接线柱相连即可；如图所示：

24、略

【分析】【分析】滑轮组绳子的绕法，有两种：一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上，绕过下面的动滑轮，再绕过上面的定滑轮；二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，绕过定滑轮，然后再绕过动滑轮．本题中，要求最省力，属于第二种．【解析】【解答】解：只有一个动滑轮；要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上；

绕过上面的定滑轮；再绕过动滑轮，如图所示．

五、实验探究题(共3题，共9分)25、探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内入射角垂直拿一根相同的蜡烛，放在玻璃板后面像的位置，该位置就是像的位置照相机靠近凹透镜【分析】【分析】（1）硬纸板可以显示光路；同时当把纸板向后缓慢旋转时，反射光线将会消失，所以证明了反射光线；法线、入射光线在同一平面内．为了得到反射角等于入射角的规律，应当多次改变入射角大小，观察反射角的变化；

（2）“探究平面镜成像特点”的装置中玻璃板必须与桌面垂直；且实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A；下一步操作是：拿一根相同的蜡烛，放在玻璃板后面像的位置，该位置就是像的位置；

（3）①根据凸透镜成像的三种情况和应用进行判断：

u＞2f；成倒立；缩小的实像，应用于照相机．

2f＞u＞f；成倒立；放大的实像，应用于幻灯机．

u＜f；成正立；放大的虚像，应用于放大镜；

②且物距变大；像距变小；像变小；物距变小、像距变大，像变大；

③凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散的作用．【解析】【解答】解：（1）实验中使用可折转的硬纸板；除了能呈现光路外，通过向后折硬纸板，观察现象来探究反射光线；入射光线与法线是否在同一平面内；为了得到反射角等于入射角的规律，应当多次改变入射角大小，观察反射角的变化；

（2）“探究平面镜成像特点”的装置中玻璃板必须与桌面垂直；且实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A；下一步操作是：拿一根相同的蜡烛，放在玻璃板后面像的位置，该位置就是像的位置；

（3）据图可知；此时的物距大于相距，即说明物体处于2倍焦距以外，像处于另一侧的1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立；缩小的实像，照相机就是利用该原理制成的；

若将蜡烛稍远离凸透镜；光屏上的像变模糊，此时物距变大，相距应该变小，故要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：①若移动光屏，应该让相距变小，故则应将光屏靠近凸透镜；②由于凹透镜对光线有发散作用，所以若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的凹透镜，让像推迟会聚，也可以使得像成在光屏上．

故答案为：（1）探究反射光线；入射光线与法线是否在同一平面内；入射角；

（2）垂直；拿一根相同的蜡烛；放在玻璃板后面像的位置，该位置就是像的位置；

（3）照相机；靠近；凹透镜．26、略

【分析】解：(1)

电流表指针没有在零刻度；应将电流表指针调零；

刚接好最后一根导线；表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关；

闭合开关后；发现电流指针又如图乙所示(

实线部分)

即指针反向偏转，出现这种现象的原因是：正负接线柱接反；

(2)

通过对上表数据的分析知：C

处电流等于AB

处电流之和；即在并联电路中，干路电流等于支路电流之和；

(3)

实验次数太少；得出的结论有偶然性或为得出普遍性的结论，要换用不同型号的灯泡，多次实验。

故答案为：(1)

电流表指针没有调零；断开开关；正负接线柱接反；

(2)

干路电流等于各支路电流之和；

(3)

要换用不同型号的灯泡；多次实验。

(1)

电流表在使用时要将电流表指针调零；为保护电路；连接电路时，开关要断开；

测量时使电流从正接线柱流入；从负接线柱流出，反之指针会反向偏转；

(2)

根据表中数据得出结论；

(3)

用归纳法得出普遍性的结论；一要选用的样本有代表性，二要数量足够多。

本题探究并联电路的电流规律，考查电流表使用、数据分析及归纳法的运用。【解析】电流表指针没有调零；断开开关；正负接线柱接反了；干路电流等于各支路电流之和；换用不同型号的灯泡，多次实验27、略

【分析】【分析】（1）要解决此题；需要掌握水沸腾前和沸腾时的现象：水在沸腾前气泡在上升过程中，体积逐渐减小．沸腾时有大量的气泡产生，气泡在上升过程中体积逐渐变大，最后破裂．

（2）要正确的读数一定要先认清温度计的分度值．要解决此题需要知道水的沸点与大气压的关系：气压越高，沸点越高．【解析】【解答】解：（1）甲图气泡在上升过程中体积逐渐增大；所以是沸腾时的现象；乙图气泡在上升过程中体积逐渐缩小，所以是沸腾前的图象．

（2）从图中可知；温度计的分度值是1℃，所以温度计的示数是98℃．

水的沸点与大气压有关；气压越高沸点越高．实验中水的沸点低于100℃，所以可能是气压低于标准大气压．

故答案为：（1）甲．（2）98；低于．六、解答题(共4题，共36分)28、略

【分析】【分析】（1）在v-t图象中；匀速直线运动是一条平行于横轴的直线；

（2）根据v=求出经过9s甲、乙运动的路程，求出相距的距离．【解析】【解答】解：（1）该图象横轴表示时间；纵轴表示速度，甲物体运动的图象是一条平行于横轴的直线，因此由图象可知，甲物体做匀速直线运动；

（2）由图象可以看出，甲的速度为v甲=15m/s，乙的速度为v乙=10m/s；

根