2025年西师新版必修1生物下册阶段测试试卷含答案

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A.ATP分子中有1个腺嘌呤核苷和3个高能磷酸键B.细胞分裂过程中，甲过程与乙过程同时存在C.ADP彻底水解的产物中有腺嘌呤脱氧核糖核苷酸D.乙过程合成ATP所需的能量来自光能、化学能和热能6、生命系统的结构具有层次性。一个池塘中的全部鲤鱼属于生命系统层次中的（）A.个体B.种群C.群落D.生态系统7、突变酵母的发酵效率高于野生型；常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母的呼吸过程，下列相关叙述错误的是（）

A.突变酵母产生[H]的量很少B.突变酵母乙醇代谢途径未变C.氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体D.通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、生命活动离不开细胞，包括下列内容中的（）A.新冠病毒由蛋白质和核酸组成B.缩手反射的完成是以细胞为结构基础的C.遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础D.生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础9、某生物学兴趣小组为探究玉米种子萌发时的细胞呼吸方式，设计了如下图所示的两组装置（U型玻璃管的两侧是液面相等的有色液体，A、B装置的烧杯中分别加入等量的NaOH溶液和蒸馏水），一段时间后观察U型管的液面变化（已知：玉米种子的胚无氧呼吸产生乳酸，胚乳无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，假设各部分呼吸作用独立进行，互不干扰）。下列说法正确的是（）

A.若A装置U型管右侧液面上升，则两侧的液面差代表种子有氧呼吸消耗的O2量B.若B装置U型管液面不变，说明该种子只进行有氧呼吸C.若B装置U型管右侧液面下降，种子可能既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D.若B装置中放置的是萌发的花生种子，且其只进行有氧呼吸，U型管右侧液面可能上升10、人体在饥饿时；肠腔的葡萄糖通过载体蛋白SGLT1逆浓度梯度进入小肠上皮细胞；进食后由于肠腔内葡萄糖浓度升高，小肠上皮细胞通过载体蛋白GLUT2顺浓度梯度吸收葡萄糖，速率比前者快数倍。研究人员根据细胞外不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如图所示曲线。下列有关叙述正确的是（）

A.SGLT1和GLUT2的氨基酸序列和空间结构相同B.葡萄糖进入小肠上皮细胞的两种运输方式依赖的动力不同C.小肠上皮细胞对葡萄糖的两种吸收方式不能同时进行D.两种载体蛋白的合成和加工都与核糖体、内质网、高尔基体有关11、下图表示植物细胞内光合作用．呼吸作用中[H]的转移过程。下列叙述正确的是（）

A.过程①伴随ATP的消耗B.过程②发生时的产物还有C3C.过程③需要消耗水D.过程④发生在线粒体的内膜上12、下图表示一定温度和CO2浓度条件下，在不同光照强度条件下某植株CO2的释放量和叶绿体的O2释放量，假设呼吸作用速率不随光照强度改变。下列说法正确的是（）

A.光照强度为a时，植物产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体B.光照强度为b时，植物的光合作用速率小于呼吸作用速率C.光照强度为c时，植物的有机物积累量为0D.在光照强度为d时光照18h，再黑暗6h，植物仍不能正常生长评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)13、细胞分化的标志在分子水平是合成了某种细胞特有的__________________________。在细胞水平是形成______________的细胞。14、细胞分化及其意义。

在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_________________上发生____________的过程。细胞分化是细胞中___________________的结果。15、实验结果表明：叶绿素a和叶绿素b主要吸收__________，胡萝卜素和叶黄素主要吸收__________。这4种色素吸收的光______有差别，但是都可以用于光合作用。16、将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。无核的一半虽然仍能消化已经吞噬的食物，但_____摄取食物；对外界刺激_____发生反应；电镜下可以观察到_____的高尔基体、内质网等。有核的一半情况则大不相同，照样摄食，对刺激仍有____，失去的伸缩泡可以_____，还能生长和分裂。17、完成以下知识框架图：

A._________________

B._________________

C._________________

D._________________

E._________________

F._________________

G._________________

H._________________18、细胞的吸水和失水是_____的过程。19、人体细胞有时会处于低氧环境。适度低氧下细胞可正常存活；严重低氧可导致细胞死亡。以PC12细胞系为材料，研究了低氧影响细胞存活的机制。

（1）在人体细胞呼吸过程中，O2参与反应的场所是______。当细胞中O2含量低时；线粒体通过电子传递链产生更多活性氧，活性氧积累过多会损伤大分子和细胞器。

（2）分别用常氧（20%O2）、适度低氧（10%O2）和严重低氧（0．3%O2）处理PC12细胞；24h后检测线粒体自噬水平，结果如图1。用线粒体自噬抑制剂3-MA处理PC12细胞，检测细胞活性氧含量，结果如图2。

①损伤的线粒体可通过线粒体自噬途径，被细胞中的______（结构）降解。

②图1、图2结果表明：适度低氧可______。

（3）研究表明；上调BINP3基因的表达可促进线粒体自噬。检测不同氧气浓度下BINP3基因表达情况，结果如图3。

综合上述信息，解释适度低氧下细胞可正常存活、严重低氧导致细胞死亡的原因_____________。

（4）该研究的意义是______。20、叶绿体是能进行____________的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。21、叶绿体由两层膜包被，内部有许多由圆饼状的囊状结构堆叠而成的_______，这些囊状结构被称为______，众多的囊状结构极大地扩展了受光的面积，吸收光能的色素就分布在这些_________膜上。评卷人得分四、实验题(共4题，共20分)22、某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。在500ml的已煮沸；冷却的质量分数为5%的葡萄糖溶液中接种一定量的酵母菌；在适宜的条件下培养，探究酵母菌种群大小的动态变化。请回答：

(1)对培养液中酵母菌进行计数时，逐个统计非常困难，可以采用_________法。

(2)本实验没有另设对照实验，原因是_______________。该实验____________（“需要”或“不需要”）重复实验。

(3)为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先____________再计数。该实验中酵母菌数量估算值见下表：（该实验中使用的血细胞计数板规格为16中方格25小方格）。时间（天）1234567酵母菌数量（万个/mL）32？762824819821820

第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，计数时应选择__________（无色/蓝色）的酵母菌。则表中第2天酵母菌数量约为_________万个/mL。23、镉盐在水中多以离子状态存在；对水生植物的影响尤为严重。某科研小组研究不同浓度的镉对水生植物紫萍生理的影响，结果见下图。该小组对实验数据分析时发现MDA（膜脂分解最重要的产物之一）的含量与镉浓度呈正相关关系。请回答下列问题：

（1）由图可知，该实验的自变量为___________________________，由图甲得出的结论是_________________。

（2）可溶性蛋白含量是衡量植物总体代谢的重要指标。图乙中，在0～5mg/kg镉浓度条件下，植物中可溶性蛋白含量呈上升趋势，进而植物的代谢增强，原因可能是少量的镉被紫萍吸收后，贮存在________（填细胞器）中，不会对主要生理过程产生危害；镉浓度超过5mg/kg后，镉通过破坏可溶性蛋白的_________，使其溶解度下降，因此对光合作用中____________阶段的影响更大。

（3）由MDA含量与镉浓度的关系可推测：镉可能是通过破坏___________（结构）影响光合作用______反应阶段，从而降低光合速率；同时也可能通过破坏___________影响呼吸作用第三阶段的进行。24、科研人员对海藻糖能否成为冷冻鱼糜制品的抗冻剂；进行了相关研究。

（1）鱼糜蛋白是氨基酸通过_______方式聚合而成。加热可以改变鱼糜中肌球蛋白和肌动蛋白的_______结构；导致两类蛋白相互缠绕，形成网格结构，将自由水封闭其中。经过这样的凝胶化过程，提高了鱼糜的口感。

（2）为延长鱼糜制品的保质期，常常采取低温储存的方式。因为低温能够抑制微生物中酶的活性，降低微生物的_______；从而影响ATP的合成，最终抑制微生物的繁殖，达到延长鱼糜制品保质期的目的。

（3）但长时间冷冻会影响鱼糜制品的凝胶强度；导致口感变差。科研人员将添加了不同浓度海藻糖的鱼糜放在−18℃下冷冻，检测其凝胶强度的变化。结果如下图所示：

由实验结果可知，随着冷冻时间的增加，鱼糜蛋白凝胶强度_______，且海藻糖可以_______（减缓/加强）这种变化，但考虑成本以及效果，选择浓度为_______海藻糖添加最好。

（4）进一步研究发现，随着冷冻时间的延长，不同氨基酸的_______基之间形成的二硫键含量有所上升，破坏原有的网格结构。推测海藻糖的添加可以_______二硫键的增加，从而保护网格结构的稳定，维持鱼糜制品的口感。25、某研究小组利用图一装置来研究在一定的二氧化碳浓度下；光照强度分别对植物甲；乙光合作用的影响，结果如图二所示（整个过程呼吸强度不变），请回答下列问题：

（1）要想获得图二中A、B的值，图一装置应放在____环境中，溶液A应是____。为了使测得的结果更准确，还应再设置对照装置，该装置的容器和小烧杯中应分别放置____和____，若实验组刻度左移5个单位，对照组刻度右移2个单位，则实际呼吸强度为______个单位。

（2）若要用图一装置来研究二氧化碳浓度对植物甲光合作用的影响，则溶液A应为______。

（3）当光照强度为5千勒克司时，植物乙在单位时间内产生的氧气量比植物甲在单位时间内产生的氧气量______（填“多”或“少”）。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】

生物体的一切生命活动离不开水；细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，其中大部分是自由水；结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水的比例越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。

【详解】

A；人体细胞内的水以自由水和结合水的形式存在；其中主要是自由水，自由水可以自由流动，A正确；

B；结合水是细胞结构的重要组成成分；叶肉细胞也是如此，B正确；

C；同种植物萌发种子的代谢活动比休眠种子的代谢活动旺盛；因此萌发种子含水量比休眠种子的含水量高，C错误；

D；参与细胞内的化学反应是自由水的功能之一；自由水可作为细胞内化学反应的反应物和生成物，D正确。

故选C。2、C【分析】【分析】

根据题意；实验验证“硼是植物必需的矿质元素”，实验设计遵循单一变量原则，则自变量是否含有硼，因变量是植物的生长发育状况，排除无关变量对实验结果的影响。

【详解】

A；该组对照组用含有植物生长必要的各种元素的完全培养液；实验组用缺硼的完全培养液，变量设计正确，但都栽培在沙土中，则两组植物均能正常生长，因为沙土可能含有硼，因此不能达到实验目的，A错误；

B；该组的自变量是蒸馏水和含硼营养液；都栽培在沙土中，则两组植物均能正常生长，因为沙土可能含有硼及其他矿质元素，因此不能达到实验目的，B错误；

C；该组实验组和对照组只有一个自变量硼的有无；且完全营养液中植物能正常生长，缺硼营养液中不能正常生长，可以达到实验目的，C正确；

D；植物生长不仅仅需要硼元素；还需要其他矿质元素，该实验的对照组与实验组都不能正常生长，因此不能达到实验目的，D错误。

故选C。3、C【分析】【详解】

细胞衰老后；细胞内色素逐渐积累，但这不是老年人头发变白的原因，A错误；细胞衰老后，细胞内呼吸速率减慢，但这不是老年人头发变白的原因，B错误；细胞衰老后，细胞中某些酶的活性降低，如酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，出现白头发，C正确；细胞衰老后，细胞膜的通透性改变，但这不是老年人头发变白的原因，D错误。

【点睛】解答本题关键能理清细胞衰老的特征；记忆方法如下：

4、B【分析】【分析】

糖类由C；H、O组成；包括：①单糖：葡萄糖(重要能源物质)、果糖(植物)、核糖、脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖(动物)。②二糖：蔗糖、麦芽糖(植物)；乳糖(动物)。③多糖：淀粉、纤维素(植物)；糖原(动物)。

【详解】

A；蔗糖属于二糖；只能在植物细胞中能检测到，A错误；

B；单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化；B正确；

C；糖类中的纤维素等不是细胞内的能源物质；C错误；

D；植物体的淀粉；动物体多糖糖原都是储能物质，D错误。

故选B。5、B【分析】【分析】

ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键。ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP⇌ADP+Pi+能量；反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动。

【详解】

A、ATP包含一分子的腺苷和三个磷酸基团，2个高能磷酸键,A错误；

B、细胞分裂过程中，甲过程与乙过程同时存在，能相互转化，满足生命活动的顺利进行，B正确；

C、ADP彻底水解的产物中有腺嘌呤核糖核苷酸，C错误；

D、ADP转化为ATP的过程中所需要的能量可以来自化学能或光能，不可以来自于热能，D错误。

故B。

【点睛】

本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化的过程等知识，要求考生识记ATP的化学结构，掌握ATP和ADP相互转化的过程、场所及意义，能结合所学的知识准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考查。6、B【分析】【分析】

种群是指一定范围内；同种生物所有个体的总和；群落是指一定范围内，所有生物个体的总和，包括动物；植物和微生物；生态系统是指生物群落和其所生存的无机环境。

【详解】

一个池塘中的全部鲤鱼是指一定区域同种生物的全部个体；符合种群的定义。B符合题意。

故选B。7、D【分析】【分析】

参与果酒制作的微生物是酵母菌；其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：

（1）在有氧条件下，反应式如下：

（2）在无氧条件下，反应式如下：

【详解】

A；突变酵母细胞可通过乙醇代谢途径在第一阶段产生少量[H]；A正确；

B；突变酵母由于线粒体中呼吸链中断；在有氧气的条件下也可以产生酒精，乙醇代谢途径产生途径未变，B正确；

C；氧气充足时；野生型酵母通过有氧呼吸获得大量能量，可以为种群增殖提供大量能量，种群增殖速率大于突变体，C正确；

D；由于在线粒体中呼吸链中断；所以通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是细胞质基质，D错误。

故选D。二、多选题(共5题，共10分)8、B:C:D【分析】【分析】

细胞是生命活动的结构单位和功能单位。生命活动离不开细胞；如病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活；单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动；多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。

【详解】

A；新冠病毒由蛋白质和核酸组成；仅从组成物质来看，不能说明生命活动离不开细胞，A错误；

B；缩手反射的完成是以细胞为结构基础；说明生命活动离不开细胞，B正确；

C；遗传和变异以细胞内基因的传递和变化为基础；说明生命活动离不开细胞，C正确；

D；生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础；说明生命活动离不开细胞，D正确。

故选BCD。9、A:C:D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：A装置的烧杯中的NaOH溶液能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳；所以液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗氧气的量；用水代替NaOH溶液，由于水不吸收气体也不释放气体，所以液滴移动的距离代表细胞呼吸释放的二氧化碳量与消耗氧气量的差值。

【详解】

A、A装置的烧杯中加入的NaOH溶液，可以吸收锥形瓶中的CO2，种子有氧呼吸消耗O2，锥形瓶内的压强下降，使U型管右侧液面上升，故U型管右侧液面上升，则两侧的液面差代表种子有氧呼吸消耗的O2量；A正确；

B；B装置的烧杯中加入了蒸馏水；若种子进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸，锥形瓶内压强不变，U型管液面也可能不变，B错误；

C、若B装置的U型管右侧液面下降，说明锥形瓶内压强升高，种子进行无氧呼吸释放了CO2；但无法确认是否进行有氧呼吸，C正确；

D、若B装置中放置的是花生种子，花生种子富含脂肪，在有氧呼吸分解脂肪时，吸收的O2量大于释放的CO2量；锥形瓶内压强下降，U型管右侧液面可能上升，D正确。

故选ACD。10、B:D【分析】【分析】

根据题意可知；SGLT1是主动运输的载体，GLUT2是协助扩散的载体。

【详解】

A；SGLT1和GLUT2是不同的载体；其氨基酸序列和空间结构不同，A错误；

B；葡萄糖通过载体蛋白SGLT1进入小肠上皮细胞的方式是主动运输；通过载体蛋白GLUT2进入小肠上皮细胞是协助扩散，二者所依赖的动力不同，B正确；

C；由图可知；在一定浓度葡萄糖条件下，小肠绒毛细胞对葡萄糖的吸收既有协助扩散也有主动运输，C错误；

D；蛋白质的合成和加工都与核糖体、内质网、高尔基体有关；D正确；

故选BD。11、B:C:D【分析】【分析】

分析题图可知：①表示光反应阶段；②表示暗反应阶段；③表示有氧呼吸第一；二阶段；④表示有氧呼吸第三阶段。

【详解】

A；过程①表示光反应阶段；该过程没有ATP的消耗，A错误；

B、过程②表示暗反应阶段，发生时有中间产物C3；B正确；

C；过程③中的有氧呼吸第二阶段需要消耗水,C正确；

D；过程④表示有氧呼吸第三阶段；发生在线粒体的内膜上，D正确。

故选BCD。12、B:C:D【分析】【分析】

在一定温度和CO2浓度条件下，该植株的呼吸速率不变，光合速率随光照强度的变化而变化。叶绿体的O2释放量代表总光合速率。

1、光照强度为a时无氧气产生，说明此时只进行呼吸作用，无光合作用，二氧化碳释放量为4μmol•m-2•g-1表示呼吸作用速率。

2、当光照强度为b时，二氧化碳释放量和氧气产生总量相等，此时进行光合作用也进行呼吸作用，但呼吸作用速率（4μmol•m-2•g-1）大于光合作用速率（2μmol•m-2•g-1）；

3、当光照强度为c时，无二氧化碳的释放，氧气产生量为4μmol•m-2•g-1，说明此时光合作用速率（4μmol•m-2•g-1）等于呼吸作用速率；

4、光照强度为d时，无二氧化碳的释放，光合作用速率（8μmol•m-2•g-1）大于呼吸作用速率。

【详解】

A、光照强度为a时，O2产生总量为0；说明只进行细胞呼吸，则产生ATP的细胞器为线粒体，A错误；

B、当光照强度为b时，光合作用速率为3μmol·m−2·g−1，呼吸作用速率为6μmol·m−2·g−1；则植物的光合作用速率小于呼吸作用速率，B正确；

C、光照强度为c时，无二氧化碳的释放，光合作用速率为6μmol·m−2·g−1；说明此时光合作用速率等于呼吸作用速率，植物的有机物积累量为0，C正确；

D、当光照强度为d时，植物的光合速率为8μmol·m−2·g−1，呼吸速率为6μmol·m−2·g−1；那么每天18h光照；6h黑暗交替进行，植物的有机物积累量为：（8−6）×18−6×6=0，18h光照时积累的有机物正好被6h黑暗时消耗掉，没有有机物的积累，所以植物不能正常生长，D正确。

故选BCD。三、填空题(共9题，共18分)13、略

【解析】①.蛋白质不同种类②.不同种类14、略

【解析】①.形态、结构和生理功能②.稳定性差异③.基因选择性表达15、略

【解析】①.蓝紫光和红光②.蓝紫③.光波长16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】不能不再退化反应再生17、略

【分析】【详解】

试题分析：细胞膜的基本内容：细胞膜由脂质；蛋白质和多糖组成；细胞膜的结构特征：具有一定的流动性；细胞膜的功能特征：具有选择透过性。

据图分析，细胞膜的组成成分包括A脂质、B蛋白质和多糖，其中多糖和蛋白质构成糖被，分布于细胞膜的外侧。细胞膜的功能特点C是选择透过性、结构特点D是具有一定的流动性；离子、小分子的物质跨膜运输方式包括E主动运输和F被动运输，被动运输又包括协助扩散和H自由扩散；大分子的跨膜运输方式包括胞吞和G胞吐。【解析】脂质蛋白质选择透过性流动性主动运输被动运输胞吐自由扩散18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】水分子顺相对含量的梯度跨膜运输19、略

【分析】【分析】

自噬是细胞降解细胞器和入侵病原体的方式；线粒体自噬是一种特殊的自噬。在线粒体自噬过程中，受损多余的线粒体被“标记”，并被一种称为吞噬泡的新型结构所包围，吞噬泡伸长形成一个被称为自噬体的双囊泡。自噬体与溶酶体融合形成自噬溶酶体，释放出组强效的溶酶体水解酶降解被包裹的线粒体。

【详解】

（1）在人体细胞呼吸过程中，O2参与反应是有氧呼吸第三阶段；场所是线粒体内膜。

（2）①由分析知；损伤的线粒体可通过线粒体自噬途径，被细胞中的溶酶体降解；

②图1中适度低氧（10%O2）情况下线粒体自噬水平相对值升高，严重低氧（0.3%O2）情况下线粒体自噬水平相对值下降，图2用线粒体自噬抑制剂3-MA处理PC12细胞，检测细胞活性氧含量结果，适度低氧（10%O2）情况下实验组与对照组相差最多；说明适度低氧可以激活线粒体自噬来清除活性氧。

（3）由图可知，适度低氧上调BINP3基因的表达，使BINP3蛋白增加，促进了线粒体自噬以清除细胞中的活性氧，活性氧处于正常水平，细胞可正常存活。严重低氧上调BINP3基因的表达（转录）；可能由于严重低氧下BINP3蛋白降解加快，使BINP3蛋白在增加后很快下降。严重低氧下BINP3蛋白的增加促进了线粒体自噬，但还不足以清除细胞中的活性氧，活性氧在细胞中积累，最终导致细胞死亡。

（4）该研究的意义是有助于人们对缺氧性疾病发病机理的认识；促进缺氧性疾病的预防和治疗。

【点睛】

本题考查了有氧呼吸的场所和过程，考查考生审题、获取信息的能力，难度适中【解析】线粒体内膜溶酶体激活线粒体自噬来清除活性氧适度低氧上调BINP3基因的表达，使BINP3蛋白增加，促进了线粒体自噬以清除细胞中的活性氧，活性氧处于正常水平，细胞可正常存活。严重低氧上调BINP3基因的表达（转录），可能由于严重低氧下BINP3蛋白降解加快，使BINP3蛋白在增加后很快下降。严重低氧下BINP3蛋白的增加促进了线粒体自噬，但还不足以清除细胞中的活性氧，活性氧在细胞中积累，最终导致细胞死亡。有助于人们对缺氧性疾病发病机理的认识；促进缺氧性疾病的预防和治疗20、略

【分析】【分析】

【详解】

叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，其中类囊体是光反应的场所、叶绿体基质是暗反应的场所。【解析】光合作用21、略

【分析】【分析】

【详解】

叶绿体是光合作用的主要场所；由两层膜包被，内部有许多由圆饼状的囊状结构堆叠而成的基粒，这些囊状结构被称为类囊体，众多的囊状结构极大地扩展了受光的面积，吸收光能的色素就分布在这些类囊体膜上，因而类囊体膜是光反应进行的场所，这体现了结构与功能相适应的原理。

【点睛】【解析】①.基粒②.类囊体③.类囊体四、实验题(共4题，共20分)22、略

【分析】【分析】

探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的相关注意事项：

（1）显微镜计数时；对于压在小方格边线上的酵母菌，应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌。

（2）从试管中吸出培养液进行计数前；需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差。

（3）结果记录最好用记录表。

（4）每天计数酵母菌量的时间要固定。

（5）培养和记录过程要尊重事实；不能主观臆造。

(1)

培养液中的酵母菌数量多；体积小；逐个统计非常困难，可以采用抽样检测的方法进行计数。

(2)

该实验在时间上形成前后自身对照；不需要另设置对照组；为了防止实验的偶然性，该实验是需要重复实验的。

(3)

培养后期酵母菌的数量较多；应该先稀释后再计数。死亡的酵母菌由于失去了选择透过性，会被台盼蓝染成蓝色，因此计数时应选择无色的酵母菌。由于该血细胞计数板有16个中方格，而第2天计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则第2天酵母菌数量约为（36-4）÷4×16=128万个/mL。

【点睛】

本题考查酵母菌种群数量的变化等相关知识，考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。要求学生理解酵母菌种群数量变化。【解析】(1)抽样检测。

(2)该实验在时间上形成前后自身对照需要。

(3)稀释无色12823、略

【分析】【分析】

光合作用过程分为光反应和暗反应阶段；光反应是水光解产生[H]和氧气，同时合成ATP，发生在叶绿体的类囊体膜上，暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程，三碳化合物还原需要消耗光反应产生的[H]和ATP，发生在叶绿体基质中。

【详解】

（1）据图分析可知；该实验研究不同浓度的镉对水生植物紫萍生理的影响，实验的自变量为镉的浓度和处理时间；分析试验数据发现随着镉浓度的增大，叶绿素的含量逐渐降低，叶绿素a受影响的幅度更大。

（2）图2中；在0~5mg/kg镉浓度条件下，植物中可溶性蛋白含量呈上升趋势，进而植物的代谢增强，原因可能是少量的镉被紫萍吸收后，贮存在液泡中，不会对主要生理过程产生危害；镉浓度超过5mg/kg时，通过破坏可溶性蛋白的空间结构使其溶解性下降，暗反应的进行需要较多的酶，因此对光合作用中暗反应阶段的影响更大。

（3）光合作用的光反应场所是叶绿体类囊体的薄膜；呼吸作用第三阶段的场所是线粒体内膜。