2025年外研版九年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版九年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、水螅用于攻击和防御的利器是（）A.表皮细胞B.白细胞C.刺细胞D.腺细胞2、图表示某植物的叶肉细胞和人的口腔上皮细胞，两者相比，都含有的结构是（）A.②④⑥B.②③④C.①②⑤3、一天中，氧气含量最高的时间段是在（）A.黎明B.中午C.傍晚D.晚上4、青春期生理的周期性变化不包括（）A.卵巢产生卵子B.子宫内膜的增生C.卵子的受精D.子宫内膜的脱落5、夏天中午光照强，光合作用反而下降，原因是（）A.温度过高B.气孔关闭C.水分吸收减少D.叶绿素被破坏6、一名患者身材矮小、智力低下，很可能他在婴幼儿时期缺乏（）A.胰岛素B.甲状腺激素C.生长激素D.性激素评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、下列对“旱极而蝗”原因的描述，正确的是（）A.蝗虫是一种喜欢温暖干燥环境的昆虫B.干旱与蝗灾的发生没有直接联系，在历史上属于巧合C.干旱环境生长的植物含水分低，蝗虫取食后生长速度快D.干旱的环境适合蝗虫产卵8、俗话说的“金蝉脱壳”，“壳”是指动物体的一种结构．下列具有这种结构的是（）A.青蛙B.虾C.蝗虫D.燕子9、（多选）关于人口增长与生态系统关系的说法中，正确的是（）A.人口的增长，给环境的冲击和压力越来越大B.人口的增长，会改变生态系统的结构和功能C.人口的增长，会使生态平衡遭到破坏D.人口的增长，有利于提高生态系统的利用效率10、下列有关人类开始起源的地理条件是（）A.气候由温暖湿润变得干旱寒冷B.气候由干旱寒冷变得温暖湿润C.连绵不断的森林变得稀疏D.稀树草原取代森林的面积扩大11、下列哪两项属于呼吸道主要功能（）A.清洁空气B.温暖空气C.干燥空气D.气体交换12、下列属于被子植物的是（）A.花生B.葫芦藓C.西瓜D.蕨13、下列传染病中，选出由病毒引起的一项（）A.脚气病B.水痘C.炭疽病D.流感14、（多选）某岛栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定．后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔．第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量．第6年，野兔种群暴发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减．人与狐的种间关系是（）A.捕食B.竞争C.寄生D.共生15、【2009•淮安】下面为反射弧的组成示意图；下列说法正确的是（）

A.①为感受器。

B.②为传出神经。

C.③为神经中枢。

D.④为传入神经。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)16、如图为淀粉被彻底消化后的产物a进入血液及其代谢过程示意图；请据图分析回答下列问题：

（1）淀粉在消化道内被消化的主要场所是____，消化后的产物a进入循环系统的过程叫做____．

（2）b由外界进入肺泡，c由肺泡排出，这一生理过程是通过____实现的；肺泡内的气体交换是通过____实现的．17、阅读以下材料；回答相关问题．

材料1：一只失去雏鸟的红雀总是给鱼池边的金鱼喂捕来的昆虫；就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．

资料2：很多年前；在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶．不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶．

资料3：有些鸟类在迁徙的途中休息时；总有一些”站岗放哨“的．当发现敌害时，它们或狂奔或大声鸣叫，使群体迅速作出防御敌害的准备或者逃生．

材料4：年幼的黑猩猩会模仿成年的黑猩猩；用沾水的小树枝从洞穴中取出白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂在高处，徒手够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．

（1）从行为获得的途径来看，红雀喂鱼的行为属于____行为，该行为是由其体内的____所决定的．大山雀偷喝牛奶的行为是在成长过程中，通过积累____和____逐渐建立起来的行为．这两种行为相比，____（选“前”或“后”）一种行为更为有利于生物适应复杂的环境条件．

（2）材料3中动物所涉及的行为类型有____行为、____行为和____行为．

（3）动物的学习行为主要是由____系统调节的，大脑皮层越发达，动物的学习能力就越____．18、如图是人体消化系统的模式图；据图回答问题．

（1）我们吃的食物，需要在消化系统内经过消化才能被吸收，消化系统由____和____两部分组成．

（2）小丽早餐吃了一个馒头，馒头中营养物质淀粉在[____]____开始被消化，淀粉在此会逐步消化分解为____．

（3）小丽因为饮食不合适得了胃炎，图中表示“胃”的是[____]____．19、如图甲表示植物细胞的结构和物质；乙图表示植物体内的某些生理过程．据图回答下列问题：

（1）我们使用的课桌是用木材做成的，利用的是图甲中的[____]____的功能．

（2）对细胞有保护作用，但是在显微镜下不易看清的结构是[____]____．

（3）如果要把这种植物的优良特性转移到另一植物中去，你认为应该移植的结构是[____]____．

（4）植物的蒸腾作用能促进根对水分的吸收，但是不能促进根对无机盐的吸收．根吸收无机盐所需的能量来自图乙中[____]____，该过程发生在图甲中未表示出的一个结构，该结构是____．

（5）如图能正确表达植物细胞各结构之间位置关系的是____．

20、松树和桃树相比，最主要的不同之处是松树没有果实，属于____植物，而桃树属于____植物．21、生物学的重要价值之一是增进人类健康的，按照世界卫生组织的定义，健康是指一种身体上、心理上和____方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病，对于儿童青少年，____是心理健康的核心．评卷人得分四、判断题(共2题，共20分)22、植物生长是指细胞体积的增大，这是通过细胞生长实现的．____（判断对错）．23、哺乳动物都是对人类有益的．____．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共3题，共30分)24、抗生素是我国老百姓最熟悉；也是最容易被“滥用”的药物。复旦大学对江苏、浙江、上海1000多名在校儿童尿液进行检查；结果显示，近6成儿童检出尿液中含有抗生素。食品药品应是主要途径之一，预防性使用抗生素是典型的“滥用”抗生素，“滥用”抗生素会对人体产生毒副作用；特异体质的人还会产生过敏反应而导致休克；另外大量使用抗生素无疑是对致病菌抗药能力的“锻炼”，使其抗药性增强。“超级细菌”很大程度上就是抗菌药物“滥用”催生出来的。如果这种情况继续恶化下去，很可能使人类面临感染时无药可用的境地。

（1）抗生素药分为处方药和非处方药两种；购买可通过看说明书的专用标识进行确定。非处方药的标识是______。

（2）特异体质的人能识别出抗生素为“非己”成分；将其当做______进行排斥和抵抗。

（3）抗生素药类不能抵抗病毒；病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到______。

（4）抗生素不能杀死具有______的细菌；这些细菌存留下来，并将这种性状遗传给下一代。由此看出，细菌耐药性增强也是长期______的结果。

（5）埃博拉病毒能传播埃博拉出血热病；该病毒属于从传染病角度分析属于______，从预防传染病措施看，对临床确诊为埃博拉出血热患者进行隔离治疗，属于______。

（6）预防传染病的三个基本环节：控制传染源；______、保护易感人群。

（7）据报道，我国科学家已研制出该病毒的疫苗，该疫苗接种到人体内能够使人体产生抵抗埃博莱病毒的______，从而使人体获得这种传染病的免疫力，这种免疫的类型属于______性免疫。25、抗生素是我国老百姓最熟悉；也是最容易被“滥用”的药物．2015年4月14日，复旦大学对江苏；浙江、上海1000多名在校儿童尿液进行检验，结果显示，近6成儿童检出尿液中含有抗生素．食品、药品应是主要途径之一，预防性使用抗生素是典型的“滥用”抗生素，“滥用”抗生素会对人体产生毒副作用；特异体质的人还会产生过敏反应导致休克；另外大量使用抗生素无疑是对致病菌抗药能力的“锻炼”，使其抗药性增强．“超级细菌”很大程度上就是抗菌药物催生出来的．如果这种情况继续恶化下去，很可能使人类面临感染时无药可用的境地．

（1）药物分为处方药和非处方药两种；购买时通过看说明书的专用标识可进行确定．非处方药的标识是______．

（2）特异体质的人能识别出抗生素为“非己”成分；作为______进行排斥和抵抗．

（3）抗生素不能杀死具有抗药性的细菌，这些细菌存留下来，并将这种性状遗传给下一代．由此看出，细菌耐药性增强也是长期______的结果．26、共享单车有效解决市民低碳出行的问题；并引领骑行健身新风潮。在骑车的时候，除了运动系统以外，还需要其它系统的协调配合。人体参与该活动的部分系统结构如图，请据图回答问题。

（1）骑车时需要的能量是从食物中获取的；其中提供能量的主要物质在图一中[______]______内彻底消化。

（2）骑车过程中心眺加速；血液循环加快。请你用图二；图三中的序号写出血液循环中的肺循环途径：______。

（3）在骑行过程中；同时也产生一些尿素等废物，图四19处中的尿素含量比15处的尿素含量______（填“多”或“少”）。

（4）下列哪幅曲线图表示在骑行过程中的呼吸情况？______。

（5）在骑车的时候，除了运动系统以外，还需要其它系统的协调配合。这些系统都有与各自的功能相适应的结构。这充分体现出______的生物学观点。评卷人得分六、综合题(共1题，共5分)27、阅读资料回答下列问题．

2013年初春；流感家族中的一位不速之客-H7N9不期而至，拨动着中国内地民众的神经．H7N9型禽流感是一种新型禽流感，3月底在上海和安徽两地率先发现．H7N9禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒，被该病毒感染均在早期出现发热等症状．截至2013年5月16日16时，全国已确认130人，36人死亡，72人病愈．迄今为止，没有迹象表明H7N9病毒已发生人际间传播，目前没有疫苗．据国家疾控中心网站介绍，勤洗手；室内勤通风换气，注意营养、保持良好的体质，有利于预防流感等传染病，特别注意尽量避免直接接触病死禽．

（1）H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的____病原体（填“病原体”或“传播途径”）．

（2）从预防传染病措施看，勤洗手、室内通风换气，这属于____切断传播途径。

（填“控制传染源”或“切断传播途径”）；对临床诊断为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗，这属于____控制传染源（填“控制传染源”或“切断传播途径”）．

（3）若H7N9型禽流感疫苗研发成功，注射的疫苗从免疫学角度分析属于____（

填“抗原”或“抗体”），它可以提高人体免疫力，这种免疫类型属于____免疫．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，刺细胞是防御和攻击的利器．分析解答．【解析】【解答】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物；生活在水中，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，体壁有刺细胞，刺细胞是防御和攻击的利器，在触手处最多．

故选：C．2、B【分析】【分析】此题考查的知识点是植物细胞和人体细胞的结构．解此题结合图形，运用比较法，比较植物细胞与人体细胞在结构上的相同点和不同点．【解析】【解答】解：由图可知：①表示细胞壁；②表示细胞膜，③表示细胞核，④表示细胞质，⑤表示液泡，⑥表示叶绿体．右图与左图相比，除都有细胞膜；细胞核、细胞质外，右图还具有细胞壁、液泡、叶绿体，左图不具有细胞壁、液泡、叶绿体．由此可知，右图表示植物的叶肉细胞，左图表示人的口腔上皮细胞．

故选：B．3、C【分析】【分析】/空气中氧气的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行．【解析】【解答】解：光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；

呼吸作用进行的场所为线粒体；表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；

在夜间无光；植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以清晨时氧气的浓度较低，而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以经过了一天的光合作用，在傍晚时空气中氧气的含量较高．

故选：C．4、C【分析】【分析】本题考查了女性生殖系统的结构和功能，掌握女性的生理周期的变化特点是解题的关键。【解答】青春期生理的周期性变化是指女子周期性子宫出血的生理现象，又叫月经，28-30天为一个周期，每次持续3-5天。人类是以胎生的方式繁殖后代的，人类胎儿生长发育的地方是母亲的生殖器官--子宫，为了使新生命能在子宫中“着床”生长，子宫的内膜必须周期性地发生变化。进入青春期的女孩，卵巢开始分泌两种荷尔蒙，即雌激素和黄体酮，刺激子宫内膜产生变化，这种变化分为三个时期：在雌激素和黄体酮的刺激下①子宫内膜开始增生增厚，②卵巢会产生出成熟的卵子，如果卵子在排出后未能受精，会导致③子宫内膜的脱落，血液与破碎的粘膜由子宫腔经阴道排出，这便是"月经"。这种经血排流有规律性，一般每月一次，故称"月经"，月经对子宫内膜的脱落起着清扫的作用，可见，青春期周期性变化不包括卵子的受精。综上，C符合题意。

故选C。【解析】【答案】C5、B【分析】【分析】本题考查气孔的功能结构及开闭原理．可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆．【解析】【解答】解：气孔是由保卫细胞之间形成的小孔．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合．正午太阳光强；蒸腾作用过于旺盛，为了减少水分蒸发，气孔关闭，以至与二氧化碳吸收量减少，因此光合作用反而下降．

故选：B6、B【分析】【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．【解析】【解答】解：人体内主要的内分泌腺的功能、激素分泌异常症如图所示：某人成年后身材矮小，智力低下，无生育能力，可判断其幼年时期体内很可能是幼年时期甲状腺激素分泌不足导致的．内分泌腺位置功能激素分泌异常症垂体位于大脑的下部分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症；成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症．甲状腺位于颈前部，喉和气管的两侧分泌甲状腺激素甲状腺激素就分泌过多会患甲亢；幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症；缺碘会患地方性甲状腺肿．胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素等胰岛素分泌不足时会患糖尿病故选：B二、多选题(共9题，共18分)7、CD【分析】【分析】蝗虫为陆生动物，会飞，有适于陆生的特点，据此答题．【解析】【解答】解：蝗虫为陆生动物；陆地环境一般比较干燥，所以体表有外骨骼，可以减少体内水分的散失，有两对翅，会飞，活动范围比较大，具有咀嚼式口器，上颚坚硬，适于咀嚼，取食禾本科植物，为农业害虫．比较坚实；含水量较少的土壤适合蝗虫产卵．干旱环境生长的植物含水量低，蝗虫取食后生长快，生殖能力强．所以AB与材料中的内容不符．故CD正确，AB错误．

故选：CD．8、BC【分析】【分析】蝉属于昆虫，其发育过程为卵→幼虫→成虫三个时期，为不完全变态发育，生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝉的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大，所以会出现蜕皮现象，变成成虫．【解析】【解答】解：A；青蛙属于两栖动物；皮肤裸露，A错误．

BC；虾和蝗虫属于节肢动物；体表有外骨骼，BC正确．

D；燕子属于鸟类；没有外骨骼，D错误．

故选：BC9、ABC【分析】【分析】地球上的自然资源是有限的，人类在地球上的生存空间同样是有限的．世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给资源和环境造成了空前的压力，也给人类的生存和发展带来了一系列的问题．人口增长过多过快，给社会经济发展造成很大压力，使居民的就业、居住、教育、医疗等问题难以解决．【解析】【解答】解：随着人口的过渡增长；A人类对环境的冲击和压力越来越大，特别是毁林开荒；开垦草原、围湖造田等措施，B改变了生态系统的结构和功能，C使生态平衡遭到了破坏，严重的水土流失和气候失调，洪水、旱涝等自然灾害的发生，导致人类居住的环境质量下降，不利于生态系统的利用，同时，人口过渡增长导致的失业问题可能引发许多严重的社会问题．A、B、C正确．

D；人口过度增长会对人类的生存环境造成很大破坏；人们为了满足基本的食物需求，进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发，从而造成了生态平衡失调，不利于生态系统的利用效率．D错误．

故选：A、B、C．10、ACD【分析】【分析】此题考查的是人类的起源的原因．人类的起源的原因：由于森林的大量消失等环境的改变，一部分森林古猿被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类．【解析】【解答】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，气候逐渐向干燥寒冷转变，大片的森林变成了稀树草原，使古猿的生活环境发生了巨大的变化．森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类．因此，选项B的说法是错误的．可见，选项A、C、D符合题意．

故选：A、C、D．11、AB【分析】【分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，呼吸道由骨或软骨做支架保证了空气的畅通．【解析】【解答】解：呼吸系统由呼吸道和肺组成；呼吸道由骨或软骨做支架保证了气流通畅；鼻腔内有鼻毛能够阻挡细菌和灰尘，鼻黏膜分泌的粘液能够黏住细菌和灰尘，使空气变得清洁，鼻粘膜分泌的粘液能够湿润空气，鼻粘膜内毛细血管，当血液流经鼻腔时，能够温暖空气，呼吸道能对吸入的空气有清洁；温暖、湿润的作用，但这能力是有一定的限度的，所以，要注意呼吸道的卫生保健．人体呼吸道能对吸入的空气进行处理，但这种处理能力是有限的．因此，保证环境中的空气湿润、清洁是非常重要的．

故选：AB12、AC【分析】【分析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．【解析】【解答】解：A；花生有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；属于被子植物，A正确．

B；葫芦藓属于苔藓植物；B错误．

C；西瓜属于被子植物；C正确．

D；蕨属于蕨类植物；D错误．

故选：AC13、BD【分析】【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．【解析】【解答】解：A；脚气病是由于食物中缺乏维生素B1引起的．A错误．

B；水痘是由病毒感染引起的一种传染病．B正确．

C；炭疽是炭疽杆菌引起的人畜共患急性传染病．主要因食草动物接触土生芽孢而感染所导致的疾病．因此炭疽病不是由病毒侵染而引起的．C错误．

D；由禽流感病毒（AIV）所引起的一种主要流行于鸡群中的烈性传染病．高致病力毒株可致禽类突发死亡；是国际兽疫局规定的A类疫病，也能感染人．D正确．

故选：BD14、AB【分析】【分析】该题考查的是生物和生物之间的关系，首先必须明确的是生物和生物之间有哪些关系？【解析】【解答】解：生物与生物之间的关系有：合作；共栖、共生、寄生、捕食、竞争．如田间杂草长势旺盛；影响了水稻的生长，它们二者之间是竞争关系；猫与老鼠之间的关系是捕食关系，故某岛栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定．后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔．分析可知：人与狐是生态系统的高级消费者，他们的关系是既是捕食关系，又是竞争关系．

故选：AB．15、AC【分析】

神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动．在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．②上有神经节，因此②是传入神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的①如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；③神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；④是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；效应器能接受神经冲动并作出反应．

故选：A；C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是反射弧的结构和功能．解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入．

三、填空题(共6题，共12分)16、小肠吸收呼吸运动扩散作用【分析】【分析】图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程；图示中，a是葡萄糖，b是氧气，c是二氧化碳，d是原尿，f是被肾小管重吸收回血液的物质，e是尿液．【解析】【解答】解：（1）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖．小肠是消化的主要场所，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为a葡萄糖；

（2）b由外界进入肺泡；c由肺泡排出是人体肺与外界进行气体交换的过程，此过程是通过呼吸运动实现的；由于肺泡中氧的浓度高于周围血液，周围血液中的二氧化碳高于肺泡，于是二氧化碳就有血液扩散到肺泡，而肺泡里的氧气就扩散进入血液，与血液中的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，这就完成了肺泡和血液间的气体交换．

故答案为：（1）小肠；吸收。

（2）呼吸运动；扩散作用17、略

【分析】【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为；从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解析】【解答】解：（1）从行为获得的途径来说；美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的先天性行为，其他大山雀偷喝牛奶的行为是在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为，属于学习行为．这两种行为相比，学习行为更为有利于生物适应复杂的环境条件．

（2）物的行为虽然复杂多样；但是取食行为；防御行为和繁殖行为是动物维持个体生存和种族延续最基本的行为，因为摄食是生物生存的最基本条件；防御行为是指保护自己、防御敌害的行为；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．

材料3中有些鸟类在迁徙的途中休息；涉及的行为类型是迁徙行为；有一些”站岗放哨“的．当发现敌害时，它们或狂奔或大声鸣叫，使群体迅速作出防御敌害的准备或者逃生，属于防御行为，同时体现了分工明确等典型特征，鸟群的这种行为也属于社会行为．

（3）动物的学习行为是通过后天的学习形成的新的行为；是在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得．动物的学习行为主要是由神经系统调节的，动物越高等，大脑越发达，动物的学习能力就越强．

故答案为：（1）先天性；遗传物质；生活经验；学习；后。

（2）迁徙；防御；社会；

（3）神经；强18、略

【分析】【分析】此题考查了消化系统的结构和功能以及食物的消化、吸收等知识．回答此题的关键是：一要理解淀粉的消化过程；二人体消化腺和消化腺的位置和功能．三学会识图．图中1是空腔，2是食道，3是胃，4是大肠，5是小肠，6肛门，7是肝脏，8是唾液腺，9是咽，10是盲肠，11阑尾．【解析】【解答】解：（1）消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．

（2）馒头的主要成分是淀粉．淀粉最最先被消化；在1口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在5小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖，因此馒头中的营养物质淀粉在口腔开始被消化．

（3）胃是消化道中最膨大的部位；即图中的3，蛋白质在胃内初步消化，然后再小肠中彻底被分解．

故答案为：（1）消化道；消化腺．

（2）1口腔；麦芽糖。

（3）3胃．19、略

【分析】【分析】分析图示可知，甲图的a是细胞壁，b是细胞膜，c是细胞核，d是细胞质，e是液泡、f是叶绿体，乙图中的①吸收氧气表示呼吸作用，②释放氧气表示光合作用，据此分析解答：【解析】【解答】解：（1）课桌是树木的木质部做成的；木质部是木本植物茎中最坚硬的部位，有很强的支持力，是利用了植物细胞的细胞壁的支持功能．

（2）对细胞有保护作用的是细胞壁和细胞膜；由于细胞膜极薄并紧贴细胞壁；在光学显微镜下不易看清．

（3）c是细胞核；里面含有遗传物质．染色体是主要的遗传物质，染色体有DNA和蛋白质组成，DNA上的基因决定生物的性状．

（4）蒸腾作用能促进根对水分的吸收；是根吸水的动力，蒸腾作用不能促进根对无机盐的吸收，因为根对无机盐的吸收需要消耗能量，根吸收无机盐所需的能量来自图乙中①呼吸作用释放的能量，呼吸作用的场所是植物细胞的线粒体中．

（5）植物细胞基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡；动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体．植物细胞与动物细胞的联系（相同点）：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的区别（不同点）：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，细胞质内有线粒体，植物细胞的细胞质还有叶绿体和液泡．选项B正确表达了植物细胞各结构之间位置关系．

故答案为：（1）[a]细胞壁；

‘（2）[b]细胞膜；

（3）[c]细胞核；

（4）①呼吸作用；线粒体；

（5）B．20、略

【分析】【分析】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物，它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被．【解析】【解答】解：松树是裸子植物；着生在雌球花上的胚珠是裸露的，没有子房壁包被，由胚珠发育成的种子也是裸露的，松树的球果不是果实；

桃树是被子植物；其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被．

故答案为：裸子；被子．21、略

【分析】【分析】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．【解析】【解答】解：健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态；而不仅仅是没有疾病，对于儿童青少年，心情愉快是心理健康的核心．

故答案为：社会适应；心情愉快四、判断题(共2题，共20分)22、√【分析】【分析】（1）细胞从周围环境中吸收营养物质；并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大的过程就细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．

（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．

（3）经过细胞分裂产生的新细胞；在遗传物质的作用下，其形态；结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．

（4）细胞分裂是将组织材料分散制成细胞悬液后，从中获取目的细胞的过程．【解析】【解答】解：新分裂产生的细胞体积很小；需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．所以细胞体积的增大是通过细胞的细胞生长实现的．

故答案为：√23、×【分析】【分析】动物在人们的生活中具有重要的作用．如动物可以为人们提供衣食住行等生活用品，动物还能促进经济发展，动物能维持生态平衡等．【解析】【解答】解：绝大多数的哺乳动物对人类是有益的；但有些哺乳动物如鼠类，对人类没有益处，它们危害庄稼；糟蹋粮食，传播多种疾病等，对人类造成极大危害；故说法错误．

故答案为：×五、简答题(共3题，共30分)24、OTC抗原合理膳食、运动抗药性自然选择病原体控制传染源切断传播途径抗体特异【分析】解：（1）药品分处方药和非处方药；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配；购买和使用的药品，处方药不能自己购买，按照说明服用；非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；

（2）免疫是指人体的一种生理功能；人体依靠这种功能来识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定；

（3）抗生素药类不能抵抗病毒；病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到合理膳食；（合理则可）；

（4）抗生素不能杀死具有抗药性的细菌；这些细菌存留下来，并将这种性状遗传给下一代，由此看出：遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素对细菌的长期选择，导致细菌的抗药性越来越强，甚至产生了“超级细菌”。因此细菌抗药性的增强是自然选择的结果。

（5）从传染病角度分析埃博拉病毒属于病原体。预防传染病的措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；从预防传染病措施看，对临床确诊为埃博拉出血热患者进行隔离治疗，这属于控制传染源。

（6）传染病要想流行起来；必须具备三个环节：传染源；传播途径和易感人群。这三个环节必须同时具备，缺一不可，据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

（7）病原体侵入人体后；刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫抗体。从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫；通过接种疫苗使人体获得这种传染病的免疫力，只能针对某一特定病原体起作用，属于特异性免疫。

故答案为：（1）OTC

（2）抗原。

（3）合理膳食；运动。

（4）抗药性；自然选择。

（5）病原体；控制传染源。

（6）切断传播途径。

（7）抗体；特异。

1；安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害；

2；抗原是指抗原物质进入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。不仅仅是指侵入人体的病原体；

3；达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。

传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。

解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原概念以及传染病的相关知识。【解析】OTC抗原合理膳食、运动抗药性自然选择病原体控制传染源切断传播途径抗体特异25、OTC抗原自然选择【分析】解：（1）药品分处方药和非处方药；处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配；购买和使用的药品，处方药不能自己购买，按照说明服用；非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；

（2）免疫是指人体的一种生理功能；人体依靠这种功能来识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．

（3）抗生素不能杀死具有抗药性的细菌；这些细菌存留下来，并将这种性状遗传给下一代，由此看出：遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来．这样经过抗生素对细菌的长期选择，导致细菌的抗药性越来越强，甚至产生了“超级细菌”．因此细菌抗药性的增强是自然选择的结果．

故答案为：

（1）OTC；

（2）抗原；

（3）自然选择．

（1）安全用药是指根据病情需要；正确选择药物的品种；剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害；

（2）抗原是指抗原物质进入人体后；刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体，引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．不仅仅是指侵入人体的病原体；

（3）达尔文认为；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择，据此解答．

理解安全用药、合理膳食、免疫的功能及细菌抗药性增强的原因解答此类题目的关键．【解