2025年湘教新版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版七年级生物上册月考试卷781考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、【题文】如图表示淀粉；脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程。

A.XB.YC.WD.X，Y，W都是2、吃甘蔗时把甘蔗茎上坚韧的皮剥去，这是什么组织？（）A.营养组织B.分生组织C.保护组织D.输导组织3、关于血液中各种成份功能的说法，错误的是（）A.红细胞可以运输氧气和养料B.白细胞可以吞噬病菌，有防御保护功能C.血小板有止血和加速凝血的作用D.血浆主要功能是运载血细胞，运输养料和废物4、经常吸烟的人易患的病是（）

①支气管炎②肺炎③肺气肿④肺结核．A.①②B.③④C.①③D.②④5、去年4月央视曝光了“毒胶囊”事件；某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊．但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（）

A.口腔。

B.胃。

C.小肠。

D.大肠。

6、【题文】光学显微镜下看到的是（）A.倒的缩小的实像B.倒的放大的虚像C.正的放大的虚像D.倒的放大的实像7、一种植物的特征是“无种子、有茎叶、有假根。”你认为这是（）A.裸子植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.藻类植物评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、一株绿色开花植物要形成果实和种子；一般必须完成的两种生理活动是（）

A.开花。

B.传粉。

C.分泌。

D.受精。

9、【题文】小明依据下列因素开展探究“种子萌发的外部条件”实验；记录结果如下表，请判断下列推论正确的是（）

A.该实验研究的变量是光照B.实验结论是种子萌发需要适宜温度C.该实验研究的变量是水分D.实验结论是种子萌发不需要光10、下列组织中，不属于动物组织的是A.结缔组织B.营养组织C.上皮组织D.分生组织11、下列含有消化脂肪酶的消化液的是（）A.胆汁B.胃液C.肠液D.胰液12、胎儿和母体之间进行物质和气体交换的器官是（）A.子宫B.胎盘C.脐带D.羊水13、下列案例中属于条件反射的是（）

A.谈虎色变。

B.吃肉垂涎。

C.北雁南飞。

D.画饼充饥。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、根据人的性别遗传图谱；回答下列问题：

（1）请补充完整图中的性别遗传图谱．

（2）由图谱分析可知，生男生女主要取决于______的类型；从理论上讲，生男生女的机会是______的．15、___________是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园，它包括__________圈底部、__________的大部和___________圈表面。16、判断题。

（1）胎儿发育时，他产生的二氧化碳通过胎儿的肺排出体外．____

（2）遇到巨大声响时，应该闭嘴捂耳．____

（3）人的视觉在视网膜上形成．____．

（4）人的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响．____

（5）已经建立的复杂反射是永远不会消失的．____

（6）正常眼能通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体．____．17、如图为显微镜结构图；请据图回答下列问题．在【】内填字母，横线上写结构名称。

（1）对物像具有放大作用的是[____]____和[____]____．

（2）能较大范围地升降镜筒的是[____]____．

（3）能反射光线的是[____]____．（4）观察时把玻片放在[____]____，并用[____]____压紧玻片．使要观察的标本对准[____]____，镜筒下降时眼睛要从侧面看着[____]____不要和玻片接触；以免压碎玻片．

（5）当需要换物镜镜头时应转动[____]____使镜头对准通光孔．

（6）取镜时一手握[____]____，一手托[____]____．

18、如图是植物的种子；根、叶、茎、花的形态结构示意图；请据图回答：

图中的（____）表示双子叶植物的种子；（____）表示双子叶植物的叶；（____）表示双子叶植物的花；（____）表示双子叶植物的根系．19、关于使用显微镜的方法步骤，请回答相关问题：（1）使用显微镜的三大步骤是、对光、；（2）要将显微镜视野中右侧的物像移到视野的中央，玻片应向移动；（3）显微镜对光时，反光镜和遮光器都起到调节光线的作用。如果光线较弱，应运用反光镜的和遮光器的。20、____、____和____是严重威胁人类生命和健康的不良行为．21、探究“光对黄粉虫生活的影响”时，每个实验装置中放入10只黄粉虫，每分种统计一次明亮和阴暗环境中的黄粉虫数目，统计10次并计算平均值，目的是减小实验的____．评卷人得分四、判断题(共3题，共9分)22、叶片正面和背面的气孔一样多。23、伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的结果．（判断对错）24、茉莉花由多种组织构成，但它不具有肌肉组织（）评卷人得分五、简答题(共4题，共20分)25、塞罕坝是华北最大的国家级人工森林公园；是清朝著名的皇家猎苑木兰围场的一部分。它有效阻滞了浑善达克沙地南移，成为北京；天津、河北的绿色生态屏障。以下是塞罕坝生态系统部分图，请据图回答问题：

（1）“木兰”在满语中是“哨鹿”'的意思。捕鹿时使用；能发出“呦呦”的鹿鸣之声。它用桦树皮或桦木制成，桦树叶属于生物体结构层次中的______。

（2）图A中①表示将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量；这个过程在细胞的______中进行。

（3）图A中②表示______；它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要。

（4）根据图B所示；请写出一条食物链：______。

（5）从生态系统的观点来看，塞罕坝生态系统中生物体内流动的能量最终来源是______。26、阅读资料回答下列问题：

人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图1所示。受精卵发育的最初几天；组成胚胎的细胞尚未成熟，它们的形态；结构、功能完全相同，其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成熟的细胞被称为多功能的干细胞，随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞，分别行使不同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。

英国发育生物学家约翰•格登却提出假设：成熟；已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962年；他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图2所示。约翰•格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设。1997年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约翰•格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。

（1）图1中；A；B、C过程主要是通过细胞的______实现的。D、E过程中，细胞的形态、结构、______发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→______→个体。

（2）约翰•格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ；更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是______。

（3）约翰•格登进行的细胞核移植实验结果说明：______。27、填图题。

请根据图回答下列问题：

（1）图1中胎儿生活在子宫内半透明的液体--______。[]（填序号）（横线上填名称；下同）中，通过[______]______和[______]______从母体中获得营养物质和氧。

（2）填写图2中下列标号的器官名称①______；②______，③______，④______。

（3）器官①的功能是______。

（4）精子和卵细胞结合的场所是______，受精卵分裂后形成胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入______。28、根据如图所示的几类植物；分析回答下列问题：

（1）没有根；茎、叶等器官分化的是[______]______植物。（填字母和名称）

（2）从______（填字母）类植物开始出现了根；茎、叶等器官；且具有了专门的______组织，但仍需要生活在阴暗潮湿的环境中。

（3）______（填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物；原因是其叶只有______层细胞，有毒气体可从背腹两面侵入细胞。

（4）D类与A、B类值物相区分的标准是种子外面是否有______包被。评卷人得分六、实验探究题(共2题，共16分)29、在探究“口腔对淀粉的消化作用”时；某兴趣小组同学展开了积极的讨论（如图）。请分析回答：

（1）能够提出有研究价值的问题；并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提。以上四位同学中，______同学作出了假设。

（2）某同学提出了实验的初步设想；经过讨论和交流，小组最终确定了如下实验方案：取新鲜且大小相同的馒头3小块和3支相同的试管，按如图所示的方法处理后，同时放入37℃的温水中10分钟。

①选用1号和2号试管做对照实验时；是为了探究______对淀粉的消化作用。

②取出3支试管；分别滴加2滴碘液并摇匀，理想的实验现象是1号试管无颜色变化；3号试管变成______，原因是______。

（3）如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是：______（写出一种即可）。30、生物实验是进行科学探究的重要方式；下面是某生物兴趣小组进行的一系列探究实验，请尝试参与该小组的探究活动。

（1）图1所示的是利用银边天竺葵（银边部分不含叶绿体）进行光合作用的实验；经过暗处理24小时，夹黑纸片，放在光下3-4小时，再脱色；漂洗，最后滴加碘酒，能变蓝的部分是______（用字母表示）。

（2）在验证植物呼吸过程中气体的变化时；某实验小组的同学设置了如图2的对照实验，该实验证明种子呼吸消耗的气体是______。

（3）图3所示的是两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，向A、B萝卜洞内分别注入等量的浓盐水和清水，放置一段时间后，______（填字母）萝卜的洞内液面升高，说明细胞吸水和失水取决于外界溶液浓度和细胞内溶液浓度，当外界溶液浓度______（填“大于”或“小于”）细胞内溶液浓度时，细胞失水。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解析】

试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；其中；蛋白质、脂肪和糖类是大分子的营养物质，需要在消化道内在各种酶的参与下被分解成小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收利用；这三大营养物质的消化过程如图所示：可见，淀粉的消化始自口腔，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化适于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化在小肠内进行，最终消化产物是甘油和脂肪酸．分析题干中的图示可知，曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质在胃内开始被消化，在小肠内被分解完毕，此物质应为蛋白质；曲线W代表的物质只在小肠内被消化，此物质应为脂肪．因此表示蛋白质的消化过程的曲线是Y．故选：B

考点：此题考查了淀粉、蛋白质、脂肪的起始消化部位（口腔、胃、小肠）以及这些物质被彻底消化的器官小肠．【解析】【答案】B2、C【分析】【解答】解：植物体的几种主要组织各具有一定的功能；保护组织一般位于根；茎、叶的表面，形成表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，如植物的根尖和芽中存在的主要就属于分生组织，能不断分裂，使茎不断加粗；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，如茎中央的髓就属于营养组织，另外含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物．可见C符合题意．

故选：C．

【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各具有一定的功能．．3、A【分析】解：血液由血浆；血细胞两部分组成．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．血液的主要功能是运输功能、防御功能和调节体温的功能．红细胞数目最多；形态为双面凹的圆饼状，无细胞核，主要的功能是运送氧，和一部分二氧化碳；白细胞：比红细胞大，有细胞核，吞食病菌，对人体有防御和保护作用；血小板：个体最小，性状不规则，无细胞核，有凝血和止血过的作用．

故选：A．

此题考查的知识点是血液的组成和血细胞的特点和功能；解答时可以从血液的组成和血细胞的特点和功能方面来切入．

解答此类题目的关键是熟记血细胞的功能．【解析】A4、C【分析】解：香烟中含有1400多种成分．吸烟时产生烟雾里有40多种致癌物质；还有十多种会促进癌发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁；一氧化碳焦油和多种其它金属化合物．一支烟所含的尼古丁就足以杀死一只小白鼠．香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大240-300倍，严重地削弱了红细胞的携氧能力，因此，吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病．更为严重的是，吸烟者还严重妨碍他人健康．研究结果表明，吸烟者吸烟时对旁人的危害比对他自己还大．有关医学研究表明，吸烟是心脑血管疾病、癌症、慢性阻塞性肺病等多种疾患的行为危害因素，吸烟已成为继高血压之后的第二号全球杀手．据统计，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍至20倍，喉癌发病率高6至10倍，冠心病发病率高2至3倍，循环系统发病率高3倍，气管类发病率高2至8倍．可见C符合题意．

故选：C

吸烟有害健康；室内公共场所禁止吸烟．长期吸烟者可患呼吸道疾病，可从对呼吸系统；对他人的危害、长期吸烟的危害方面来切入．

解答此类题目的关键是理解吸烟的危害，凡在公共场所吸烟的人，我们要晓以利害，坚决制止．【解析】C5、B【分析】

食物中含有的淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；可见胃对淀粉没有消化作用，人们利用这个特性，把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服，这样就可以避免药物对胃的刺激．

故选：B

【解析】【答案】食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．人体各段消化道对食物中含有的各种营养物质的消化能力是不同的．

6、B【分析】【解析】

试题分析：显微镜的成像原理:光线→反光镜→遮光器→通光孔→透明标本→物镜(放大成倒立实像）→镜筒→目镜（放大成虚像）→眼；显微镜最重要的部分是物镜和目镜，观察标本时，必须使目镜，物镜，通光孔，光圈在一条直线上。故选B。

考点：本题考查的是显微镜的成像原理，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力【解析】【答案】B7、C【分析】【解答】解：苔藓植物一般具有茎和叶；但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，那些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分；无机盐的功能，所以只能叫假根．苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用，还能从环境中吸收水分和无机盐．藻类植物没有根、茎、叶的分化，蕨类植物有根、茎、叶的分化．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都无花果实和种子．裸子植物有根茎叶和种子四种器官．

故选：C

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握苔藓植物的特征。二、多选题(共6题，共12分)8、BD【分析】

花粉从花药里散落出来落在雌蕊的柱头上的过程叫传粉；绿色植物果实种子的形成过程是开花以后经过传粉和受精后，花的雄蕊花瓣雌蕊的柱头和花柱枯萎脱落，只有雌蕊的子房继续发育，其中的受精卵发育成胚，受精的极核发育成胚乳，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，子房发育成果实，所以，一株绿色开花植物要形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动是传粉和受精．

故选：BD

【解析】【答案】本题考查的知识点是传粉和受精．根据果实和种子的形成过程解答．

9、AD【分析】【解析】该题考查的是对照实验的有关知识，对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同，通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题，该题的对照实验中，光照不同，其余条件都相同，所以光照是变量，有光、无光下的种子都能萌发，说明种子的萌发不需要光。【解析】【答案】AD10、BD【分析】【分析】本题考查植物的几种组织和动物的几种组织，明确构成植物和动物的主要组织是解答的关键。【解答】构成动植物体的结构和功能的基本单位是细胞，细胞经分裂分化形成不同的组织。构成植物体的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等，构成动物体的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。故BD符合题意。故选BD。【解析】BD11、CD【分析】试题分析：能够消化脂肪、蛋白质和糖类的消化液必须含有多种消化酶，唾液腺分泌唾液，唾液里面含有唾液淀粉酶，只能对糖类进行初步的化学性消化，将糖类初步消化成麦芽糖，胃液里面含有胃蛋白酶，只能对蛋白质进行化学性消化，对脂肪和糖类不能消化，胰腺分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化，对糖类和蛋白质不能消化。故选CD．考点：此题考查的是各种消化腺的位置和功能以及食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】CD12、BC【分析】试题分析：生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，形成组织，并进一步形成器官，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。因此胎儿与母体之间进行物质及气体交换的结构是胎盘和脐带。故选：BC考点：此题考查的是胚胎的发育和营养。【解析】【答案】BC13、AD【分析】

非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．如吃肉垂涎、北雁南飞这几种反射活动是人与生俱来、不学而能的，神经中枢在不在大脑皮层，在脊髓或脑干，因此属于非条件反射．

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．谈虎色变和画饼充饥，是在学习生活过程中形成的，视觉中枢在大脑皮层，是在大脑皮层的参与下形成的条件反射．

故选：A；D．

【解析】【答案】此题考查的知识点是条件反射与非条件反射的区别．解答时可以从条件反射与非条件反射的不同特点方面来切入．

三、填空题(共8题，共16分)14、精子；均等【分析】解：人类在形成生殖细胞时，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的；女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的；如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由此看出生男生女是由男性产生的精子类型决定的．人的性别遗传图解如图所示：

故答案为：（1）答案见右图（2）精子；均等。

人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

解决本题的关键是理解人类的性别遗传．【解析】精子；均等15、生物圈大气水圈岩石【分析】【分析】本题主要考查生物圈的范围、生物圈是最大的生态系统。解答此题的关键是熟知生物圈的范围、生物圈是最大的生态系统。【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。【解析】生物圈大气水圈岩石16、略

【分析】

（1）胚胎通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气；同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘和脐带经母体排出体外的．

（2）当听到巨大声响时；空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外，即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响．

（3）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线；经过角膜；房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．

（4）在人体内；体液调节和神经调节的作用是相互联系；相互影响的，人体在神经体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．例如当人情绪激动时，大脑皮层会兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加速，血压升高等．

（5）简单反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．例如：瞳孔受到强光照射变小；吃巧克力引起唾液分泌、误食有害的东西引起呕吐、手被针刺缩回等等，这种反射活动是人与生俱来、不学而能的，因此属于简单反射．复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．例如：学生听到上课铃声走进教室，是学生明白铃声的意义，是在大脑皮层语言中枢的参与下完成的复杂反射．所以简单反射与复杂反射的本质区别是否有大脑皮层的参与：没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射，如果不经过强化就会消失．

（6）人体能看远近不同的物体主要是通过5睫状体调节晶状体的曲度完成的．人视近物时；睫状体收缩，晶状体曲度变大；视近物时，正好相反．若不注意用眼卫生，如长时间近距离看书，就会使晶状体的曲度过度变凸，甚至眼球的前后径变长，远处物体所形成的物像落到视网膜的前方，从而看不清远处的物体，形成近视．可以戴凹透镜来纠正．

故答案为：（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√

【解析】【答案】本题考查胚胎的发育和营养；非条件（简单）反射和条件（复杂）反射、激素调节与神经调节的关系、眼球的结构和视觉的形成、耳的保健等知识；分析作答．

17、略

【分析】

（1）显微镜的主要部件是镜头；包括物镜和目镜，因为它们对物像有放大作用．

（2）准焦螺旋是显微镜的机械部分；用来调节焦距，粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大，细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小．

（3）反光镜有两个面；分别称为平面镜和凹面镜，是用来调节进入镜头内光线的强弱的，当外界光线强时用平面镜，当外界光线弱时用凹面镜；遮光器上有许多小孔，称为光圈，也是用来调节光线强弱的，当外界光线强时用小光圈，当外界光线弱时用大光圈．

（4）观察时把玻片放在载物台；并压片夹压紧玻片．使要观察的标本对准通光孔，镜筒下降时眼睛要从侧面看着物镜不要和玻片接触，以免压碎玻片．

（5）当需要换物镜镜头时应转动转换器使镜头对准通光孔．转换器上按有不同倍数的物镜．

（6）取镜时一手握镜臂；一手托镜座．

故答案为：（1）e目镜；h物镜（2）a粗准焦螺旋（3）m反光镜；i载物台；l压片夹；j通光孔；（5）g转换器（6）c镜臂；n镜座。

【解析】【答案】图示为显微镜的结构模式图，其中n是镜座，d是镜柱，c是镜臂，f是镜筒，e是目镜，g是转换器，h是物镜，i是载物台，a是粗准焦螺旋，b是细准焦螺旋；l是压片夹，j是通光孔，k是遮光器，m是反光镜．

18、略

【分析】

单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物；都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3，茎中的维管束是散生的，不排列成圈．若排列成圈，则排列成两圈或两圈以上，且无形成层，故不能产生次生木质部和次生韧皮部，属有限维管束（封闭维管束），因此单子叶植物的茎不能任意增粗；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4，茎中的维管束成环状排列，即排列成圈，且有形成层，能够产生次生木质部和次生韧皮部，属无限维管束（开放维管束），因此双子叶植物的茎能不断增粗．

据此可知；图中的I是两片子叶，表示双子叶植物的种子；E是网状脉，表示双子叶植物的叶；A的花瓣5枚，表示双子叶植物的花；G是直根系，表示双子叶植物的根系；C的维管束排列成圈，表示双子叶植物的茎．J是一片子叶，表示单子叶植物的种子；F是平行脉，表示单子叶植物的叶；B的花瓣3枚，表示单子叶植物的花；H是须根系，表示单子叶植物的根系，D的维管束是散生的，不排列成圈，表示单子叶植物的茎．

故答案为：I；E；A；G．

【解析】【答案】此题主要考查的是单子叶植物和双子叶植物的主要特征；分析图形作答．

19、略

【分析】显微镜的操作步骤为：取镜和安放，对光，观察，收镜；因为显微镜成的像是倒立的，所以要将显微镜视野中右侧的物像移到视野的中央，玻片应向右移动，光线暗时，用凹面反光镜和大光圈。【解析】【答案】（1）取镜和安放观察（2）右侧（或右）（3）凹面镜大光圈20、吸烟酗酒吸毒【分析】【解答】喝酒吸烟是不健康的生活方式；会严重危害人体的身体健康，对心脏；血管会造成严重的损害，会导致血管壁变细，引起动脉硬化、冠心病等心血管疾病．毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，对心血管系统的损害．

故答案为：吸烟；酗酒、吸毒．

【分析】人们在日常生活中所遵循的行为习惯，如果有利于增进身心健康水平，提高生活质量，就是健康的生活方式．21、误差【分析】【解答】解：不能用1只黄粉虫；所用黄粉虫的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的黄粉虫生病；或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．一次实验具有偶然性，误差较大，为了避免产生误差，常采用多次重复实验以及计算平均值的方法．所以，“探究‘光对黄粉虫生活的影响’时，每个实验装置中放入10只黄粉虫，每分种统计一次明亮和阴暗环境中的黄粉虫数目，统计10次并计算平均值”，目的是减小实验的误差．

故答案为：误差．

【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流；（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．四、判断题(共3题，共9分)22、×【分析】【解答】解：叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分．表皮分为上表皮和下表皮；具有保护作用，属于保护组织．气孔是指由两两相对而生的保卫细胞构成的，上表皮上的气孔比下表皮上的气孔要少，是因为这样可以减少水分散失，保持植物体内的水分．

故答案为：错误。

【分析】本题考查的是叶片的结构，叶片的结构包括三部分．23、×【分析】【解答】解：在分生区的上部即神长区；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．所以伸长区细胞比分生区细胞的体积变大；变长，这是细胞分化的结果错误．

故答案为：错误。

【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

根冠：位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区：被根冠包围着；属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．

伸长区：在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．

成熟区：也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．如图所示：

24、√【分析】试题分析：茉莉属于植物，植物的组织主要有：分生（基本）组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生（基本）组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．肌肉组织是动物的组织。故此题说法正确。考点：本题考查的是植物体的组织和各具有的功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握区分动植物体的主要组织及功能．【解析】【答案】√五、简答题(共4题，共20分)25、器官叶绿体呼吸作用植物→虫子→鸟太阳能【分析】解：（1）绿色开花植物由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官构成；所以桦树叶属于生物体结构层次中的器官。

（2）图A中①表示将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量；这个过程是通过植物体的光合作用实现的，光合作用的场所是叶绿体。

（3）生物体通过呼吸作用；分解有机物，释放能量供生命活动需要，所以图A中②表示呼吸作用。

（4）生态系统中；生产者和消费者之间吃与被吃的关系称为食物链。图中存在食物链：植物→虫子→鸟。

（5）在生态系统中；能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，塞罕坝生态系统中生物体内流动的能量最终来源是太阳能。

故答案为：

（1）器官。

（2）叶绿体。

（3）呼吸作用。

（4）植物→虫子→鸟。

（5）太阳能（或太阳）

1；生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体；所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道。

2；生态系统中；生产者和消费者之间吃与被吃的关系称为食物链。

3；在生态系统中；能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。

掌握生态系统的组成及食物链的书写和生态系统的能量流动特点。【解析】器官叶绿体呼吸作用植物→虫子→鸟太阳能26、分裂功能系统青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ，细胞核控制着生物的发育和遗传成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段【分析】解：（1）A受精卵分裂形成很多细胞B；使细胞数目增多。BC中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态；结构和功能产生了差异，形成了不同的组织。分析A--E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→E组织→器官→系统→人体。

（2）克隆蛙的产生：供卵细胞的是青蛙Ⅰ；供细胞核的是青蛙Ⅱ，约翰•格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，原因是青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ，细胞核控制着生物的发育和遗传。

（3）约翰•格登的研究说明；一个成熟；已分化细胞的细胞核可以返回到未成熟、多能性的细胞阶段，重新具有分裂能力。

故答案为：

（1）分裂；功能；系统；

（2）青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ；细胞核控制着生物的发育和遗传；

（3）成熟；已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。

（1）细胞分裂导致细胞数目的增多；细胞的生长导致细胞体积的增大。

（2）细胞分化的结果是形成了组织。

（3）动物与人体的生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂；分化；形成组织、器官的。再由器官组成系统，然后由系统构成动物体和人体。

解此题的关键是理解掌握动物体的结构层次。了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答。【解析】分裂功能系统青蛙Ⅲ的细胞核来自青蛙Ⅱ，细胞核控制着生物的发育和遗传成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段27、DA胎盘B脐带卵巢输卵管子宫阴道产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管子宫内膜【分析】解：（1）胎儿在母体的子宫内发育；周围充满了D羊水，A胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有A脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体相连。胎盘有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些血管与脐带内的毛细血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘和脐带进行物质交换。

（2）图2中①卵巢；②输卵管，③子宫，④阴道。

（3）①卵巢是女性的主要性器官；产生卵细胞和分泌雌性激素。

（4）精子和卵细胞结合的场所是输卵管；它具有输送卵细胞的功能，也是受精作用的场所。受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入子宫内膜。

故答案为：（1）[D]；[A]胎盘；[B]脐带。（2）卵巢；输卵管；子宫；阴道；（3）产生卵细胞和分泌雌性激素；（4）输卵管；子宫内膜。

图1中A胎盘；B脐带、C胎儿、D羊水；图2中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道。

本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键。【解析】DA胎盘B脐带卵巢输卵管子宫阴道产生卵细胞和分泌雌性激素输卵管子宫内膜28、F藻类C输导E一果皮【分析】解：（1）F衣藻和水绵属于藻类植物；没有根；茎、叶等器官分化，这类植物中的衣藻是单细胞植物；

（2）C肾蕨属于蕨类植物；蕨类植物已经出现了根；茎、叶等器官，具有专门的输导组织，但它的生殖过程离不开水，必须生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖；

（3）E苔藓植物的叶只有一层细胞；二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。因此F（填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是苔藓植物的叶大都只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背负两面侵入叶细胞；

（4）E银杏属于裸子植物；A向日葵；B玉米都属于被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。

故答案为：（1）F藻类；

（2）C；输导；

（3）E；一层；

（4）果皮。

图中A向日葵；B玉米都属于被子植物；C肾蕨属于蕨类植物，D银杏属于裸子植物，E葫芦藓属于苔藓植物，F衣藻和水绵属于藻类植物，解答即可。

解答此类题目的关键是理解掌握各类植物的主要特征。【解析】F藻类C输导E一果皮六、实验探究题(共2题，共16分)29、丙唾液淀粉酶蓝色3号试管加的是馒头块，不震荡，唾液不能