2025年外研版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版七年级历史下册阶段测试试卷175考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、小明准备撰写关于明代手工工场生产的历史小论文．他主要查阅的著作是（）A.B.C.D.2、“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”该材料反映了()。A.元代海外贸易发达B.元代交通范围进一步扩大C.元代驿站四通八达D.元朝重视外来技术与文化3、太学是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构，由博士任教授，学生称为“博士弟子”。太学初建时有50位学生，王莽时增至10000人。如果你是那时的一名“博士弟子”，你将学习到（）A.儒家的经典B.法家治国之道C.墨家的学说D.天文算术之理4、11、下列遗址遗迹中最能体现国内民族团结友好的是（）A.秦兵马俑遗址B.大昭寺会盟碑C.唐招提寺鉴真坐像D.敦煌莫高窟5、下列有关如图原始人类的陈述正确的一项是（）

A.开始使用磨制石器B.已经使用天然火C.会烧制陶器D.会装扮自己6、明代引进的原产于南美洲的作物，除马铃薯、花生、向日葵外，还有（）A.玉米、甘薯B.玉米、西瓜C.大豆、甘薯D.萝卜、甘薯7、文物是鲜活的历史，下列文物中最能反映商朝社会生活的是A.兵马俑B.司（后）母戊鼎C.竹简D.青花瓷8、北宋前期，四川地区商业繁荣，出现了世界上最早的纸币是（）A.会子B.关子C.交子D.人民币9、被宋神宗认为“鉴于往事，有资于治道”的史书是A.《水经注》B.《三国演义》C.《史记》D.《资治通鉴》评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、南宋都城东京有许多娱乐兼营商业的场所；叫做“瓦子”。

错误：____；

理由：____。11、元朝时形成一个新的民族是______。12、河姆渡原始居民居于流域，居住的房屋是____。13、百家争鸣是中国古代第一次思想文化发展的高峰，促进了思想和学术的繁荣，对后世也产生了深远的影响。______（判断对错）14、南北朝时期最著名的石窟有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的______石窟。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、中国近代史上第一个不平等条约是《尼布楚条约》。16、齐桓公成为了春秋时期第一个霸主，他任用伊尹为相，通过改革，使齐国国富兵强。（）17、图示法有助于我们对历史知识的记忆和理解。如图“班域四至”示意图反映的朝代是西汉。______（判断对错）

18、隋文帝在位时开凿了一条贯穿南北的大运河，大运河以洛阳为中心，全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。（）19、为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端出现，宋太祖有意采取文武并举的措施。20、中国土生土长的宗教是佛教。______（判断对错）评卷人得分四、材料题(共1题，共4分)21、阅读下列材料，回答有关问题。材料一丞相李斯建议：“史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者悉诣守、尉杂烧之。”秦始皇派御史侦查咸阳的儒生方士，把其中认为犯禁者四百六十多人坑死。材料二汉武帝独尊儒术，罢黜百家，实际上只是提高了儒学的地位，将它奉为官方的统治思想，为自己的专制统治和封建等级伦理服务而已，对其他思想学派并未完全禁止。请问答：（1）材料二中，汉武帝“独尊儒术，罢黜百家”是采纳谁的建议？为大力推行儒学教育，他还在长安兴办了什么机构？

（2）材料一和材料二两位帝王的做法，其目的是否相同？请说明理由。

（3）汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。如果你是汉武帝身边的大臣，你会劝汉武帝怎么做？

（4）汉武帝采取了这些“大一统”措施后，出现了什么局面？评卷人得分五、连线题(共2题，共14分)22、连线搭配题：（每小题4分，连对一处得1分，共8分）（1）春秋战国时期，不同政治思想派别的代表人物相互辩驳，又相互影响，促进了思想文化的发展。请将下列思想家与其主要思想主张连接起来。（4分）墨子法治，加强中央集权孟子兼爱、非攻庄子施仁政于民，民贵、君轻韩非子顺其自然，无为而治（2）成语是我国语言文化的精华，其中一部分来源于历史典故。请将下列成语与其相关典故连接起来。（4分）问鼎中原晋文公信守诺言退避三舍楚庄王询问九鼎轻重卧薪尝胆孔子发展学生潜能因材施教越王勾践发奋图强23、连接下列相关的内容战役名称时间成语牧野之战春秋退避三舍城濮之战商朝临阵倒戈长平之战战国破釜沉舟巨鹿之战秦朝纸上谈兵参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》；总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调人类要和自然相协调；人力要和自然力相配合．这部书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”．

故选B．

本题考查了明代《天工开物》的内容和地位．

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记明代《天工开物》的内容和地位．【解析】B2、C【分析】本题考查元朝的交通运输。古代著名的陆路丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。宋朝驿站比较发达，元朝统治区域辽阔，为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立起四通八达的驿站。元代的陆路向西南通往波斯、阿拉伯和俄罗斯等欧洲国家，使东西方的使臣、商人往来方便。本题材料“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”就是反映元代驿站四通八达。故选C。【解析】C3、A【分析】本题主要考查了汉武帝大一统的有关知识。根据所学知识，汉武帝在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政府机构。所以BCD不正确，故选A。

【解析】A4、B【分析】本题考查唐蕃友好交往的史实。秦兵马俑，反映了秦朝高超的雕塑工艺，与题意无关，A不符合题意；唐朝和吐蕃交往密切，拉萨大昭寺的会盟碑，是汉藏两族友好交流的见证，B符合题意；唐招提寺鉴真坐像，见证了中日的友好交往，C不符合题意；敦煌莫高窟是一座闻名世界的艺术宝库，与题意无关，D不符合题意。故选B。【解析】B5、B【分析】依据所学可知；题干图片是北京人头像，结合所学可知，北京人使用打制石器，已经使用天然火，半坡人会烧制陶器，山顶洞人会装扮自己．由此分析ACD不合题意．

故选B．

本题以北京人的图片为切入点；考查的是我国远古人类生活年代；地点、面目特征及生产生活状况．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握我国远古人类生活年代、地点、面目特征及生产生活状况．【解析】B6、A【分析】略【解析】A7、B【分析】本题主要考查商朝司母戊鼎相关知识。结合所学知识可知，商朝的青铜铸造业高度发展，青铜工艺十分精湛。殷墟出土的司母戊鼎，因鼎的腹内铸有“司母戊”三字而得名，是商朝青铜器的代表作。出土于河南安阳的司母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范铸造，鼎体浑铸，是世界上现存最大的青铜器。A出现在秦朝；C是在春秋战国时期才出现的；D是明代清花瓷。综合分析，B符合题意。故选B。【解析】B8、C【分析】本题主要考查世界上最早的纸币交子的知识。宋代；市场上流通的仍是金属货币，人们携带不方便，北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的货币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币，纸币的产生，有利于商业发展；会子出现南宋时期；关子也是宋代票据和货币；人民币出现于现代，但这些纸币比交子更迟出现，因此ABD不符合题意，故选C。

【解析】C9、D【分析】本题考查的是史学巨著《资治通鉴》。《资治通鉴》是由北宋史学家司马光主持编写，按年、月、日顺序，叙述了从战国到五代1300多年的历史，由宋神宗命名作序，取“鉴于往事，有资于治道”之意，是一部编年体通史巨著。据此可知，正确选项应为D，ABC排除，故选D。【解析】D二、填空题(共5题，共10分)10、南宋都城东京南宋的都城是临安，东京是北宋的都城【分析】【分析】随着城市的繁荣；宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。北宋都城东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”。故答案为：错误：南宋都城东京；理由：南宋的都城是临安，东京是北宋的都城。

【点评】本题考查了宋代娱乐场所──瓦子。11、略

【分析】元朝时；有许多信仰伊斯兰教的波斯人；阿拉伯人迁入中国，他们同汉、蒙等族互相融合，形成一个新的民族，即回族．

故答案为：

回族．

本题主要考查回族的形成．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．注意掌握元朝时期的民族融合．【解析】回族12、干栏式房屋【分析】【分析】题考查学生的基础知识的识记能力。即对河姆渡原始居民的居住地和房屋的识记。

【点评】考查河姆渡住的房屋的类型相关的知识点。13、略

【分析】战国时期；旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。各学派之间在思想上；政治上展开激烈的辩论，思想文化呈现繁荣局面，史称“百家争鸣”。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

故答案为：√。

本题考查“百家争鸣”。识记“百家争鸣”的背景与影响。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记百家争鸣的有关内容。【解析】√14、龙门【分析】南北朝时期最著名的石窟有山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。为了宣传佛教；北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。这些宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。

故答案为：

龙门。

本题考查了石窟艺术。石窟艺术是中外文化交融的产物。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。【解析】龙门三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【分析】中国近代史上第一个不平等条约是《南京条约》

【点评】考查中国近代史上第一个不平等条约16、×【分析】【分析】春秋时期；齐国盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主。伊尹辅助商汤灭夏朝，为商朝建立立下汗马功劳，不是齐桓公的宰相。故答案为：错误。

【点评】本题考查春秋五霸。17、×【分析】秦朝疆域东至东海；西到陇西，北至长城一带，南达南海。题干“疆域四至”示意图反映的是秦朝。

故答案为：×。

本题“疆域四至”示意图为依托；考查秦朝疆域。注意掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握秦朝统一和巩固统一的措施。【解析】×18、×【分析】【分析】为了加强南北交通；巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河，不是隋文帝。故答案为：错误。

【点评】本题考查了隋炀帝开凿大运河的相关史实。19、×【分析】本题主要考查了北宋统治的有关知识。根据所学知识，为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。故本题错误，故选F。【解析】F20、×【分析】起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区；它宣扬生死轮回，因果报应，今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，因有利于对人民的统治，受到封建统治者的提供和扶植。道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，在民间兴起，创始人之一叫张陵。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”，主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了统治者追求长生不老的欲望。中国土生土长的宗教是佛教，这个表述是错误的。

故答案为：

×。

本题考查了佛教与道教。佛教起源于古印度。道教是中国土生土长的宗教。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记道教是我国土生土长的宗教。【解析】×四、材料题(共1题，共4分)21、略

【分析】（1）本题考查的是董仲舒提出的“罢黜百家、独尊儒术”的相关知识点，考查学生的识记能力。西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。汉武帝为改变这种局面，接受了董仲舒的建议，“罢黜百家、独尊儒术”。汉武帝还大力推行儒学教育，在长安举办太学。太学是我国古代最高学府，以儒家的五经为主要教材，不学习其他各家的学说。（2）本题考查的是“焚书坑儒”和“罢黜百家、独尊儒术”的目的的相关知识点，考查学生的分析比较问题的能力。为了加强思想控制，秦始皇接受历史的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他的书都要烧掉。他又暗中把批评他的一批儒生，在咸阳活埋，这就是历史上的“焚书坑儒”。西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。汉武帝为改变这种局面，接受了董仲舒的建议，“罢黜百家、独尊儒术”。“焚书坑儒”和“罢黜百家、独尊儒术”的目的都是为了维护君主专制统治而控制思想文化。（3）本题考查的是推恩令的相关知识点，考查学生的理解能力。汉初分封的诸侯国，有相当的势力。汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万骑，和天子一样威风。为加强中央集权，武帝接受主父偃的建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。这样，诸侯国的势力越来越小。这就是推恩令。有利于国家政权的巩固，实现国家的统一。（4）本题考查的是汉武帝大一统的相关知识。汉武帝时期，采取了一系列加强中央集权的措施：在政治上颁布“推恩令”；削夺王国的爵位和封地，严厉镇压诸侯王的叛乱；建立刺史制度，监视和控制地方官吏。在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想。在军事上，卫青、霍去病北击匈奴取得胜利。在经济上统一铸造五铢钱，把铸币权收归中央；盐铁官营专卖，把盐铁经营权收归国有；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。故在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，西汉进入鼎盛时期。

【解析】（1）董仲舒；太学。（2）目的相同；都是为了维护君主专制统治而控制思想文化。（3）实行“推恩令”，让诸侯王把自己的封地分给子弟建立较小的侯国。（4）在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，西汉进入鼎盛时期。五、连线题(共2题，共14分)22、略

【分析】试题分析：(1)本题主要考查战国各学术派别的思想主张。墨子是墨家的创始人。他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互助互爱，反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，但支持正义战争。孟子是战国儒家的代表人物。他看到战争的残酷，提出“春秋无义战”，笼统地反对一切战争。他要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋。提出“民贵、君轻”的主张。庄子是战国时期道家学派的代表人物。他认为治理国家要顺其自然，“无为而治”。韩非是战国时期法家的代表人物。他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。(2)本题主要考查一些成语的历史典故。春秋时，楚庄王为讨伐外族入侵者来到洛阳，在周天子境内检阅军队。周定王派大夫王孙满去慰劳，楚