人教部编版小学三年级下册语文第二单元测试题及答案(共5份)

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）部编人教版三年级语文下册第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六总分得分一、基础大演练。（29分）1.读拼音写词语，并用“—”标出整体认读音节。（10分） jiāoàonuòruòguāngjiégǔdàijìngzǐyúnchènxīnshǎngděngdài写出下列同音字。（6分）lù公()()角目()zhì()于精()()慧dài()价()路()帽子sòng()朝欢()朗()按要求填词语。（9分）①照样子写词语：津津有味________无忧无虑________②补充词语：滥竽()()刻()求()杯弓()()③在括号里填上合适的词：()的陶罐()的鹿腿()的河流()的货船()躺着()地说()地争辩()地喘气选词填空。（4分）美丽漂亮①春天，公园里开满了各色的鲜花，()极了!②红红的这条裙子非常()。骄傲自豪③在这次作文比赛中班长取得了第一名的好成绩，但是他一点也不()。④我为我是中国人感到()。二、句子游乐场。（10分）我是一条伟大的河流。（改反问句）___________________________________________________________陶罐被人们挖掘出来了。（改“把”字句）___________________________________________________________鹿跑。（扩句，至少扩两处）___________________________________________________________他_______________：“你真是急死我了！”（补充句子）“这次我终于如愿以偿啦！”哥哥_______________。（补充句子）三、课文在线。（11分）1.“因____耒而___，冀复得兔。”选自《》，这是一则_____，从这篇文章中我明白了___________________。我还知道的寓言故事有_____、____。2.《陶罐和铁罐》一文，刻画了一个_______、______的铁罐，______、______的陶罐，最后铁罐__________，而陶罐还是那样_____、_____、_____，告诉我们：___________________________。3.鹿_____________差点儿送了它的命，可_____________却让它狮口逃生。四、口语交际。（5分）李春平所在的三年级（5）班，实行班干部轮流。该不该实行班干部轮流制呢？请说明你的观点，并讲清楚理由。________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读天地。（15分）_____________有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄心壮志，订好学习计划，两年内我要成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙的肚皮胀（的地得）一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！画眉鸟说：“小井娃，订了计划得努力行动哟。两年后我来听你的消息。”小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍。心想这一来当上学者就更有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本书翻开看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力充沛了，（在再）来啃这些厚本本也不迟。一个星期后当他第二次拿起书的时候忽然想起蝌蚪们不是约我今天去游戏吗去不去呢小井蛙又想两年的时间还长呢先去玩明天再看书吧回到家里，他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这时候，不赏月开开心，那才是傻瓜呢！明天再看书吧！这样，一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来声音：“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呢？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。给文章取个合适的题目，填在文前的横线上。（1分）用“√”画出正确的字词。（2分）用“——”画出短文中的一句拟人句。（1分）小井蛙一开始立下_______________________________，一个星期后它觉得________________________，最后__________________________。（6分）你觉得小井蛙应该怎样做，才是对的？（3分）_________________________________________________________________为什么小井蛙最后半天也说不出话来？也许它明白了什么道理？（2分）_________________________________________________________________六．妙笔生花（30分）请你仔细观察这幅图画，把你看到的、想到的写清楚。注意语句通顺，书写整洁美观，写完后，取一个好题目。参考答案一、1..骄傲懦弱光洁古代镜子匀称欣赏等待zǐyún2.路鹿录至致智代带戴宋送诵3.头头是道自由自在充数舟剑蛇影谦虚细长弯弯沉重懒洋洋地兴奋着急大口4.美丽漂亮骄傲自豪二、1.我难道不是一条伟大的河流吗？2.人们把陶罐挖掘出来了。3.骄傲的鹿撒开长腿就跑。4他急得直跺脚说：“你真是急死我了。”5.“这次我终于如愿以偿啦！”哥哥兴奋地说道。三.1.释其守株《守株待兔》寓言故事只有通过自己的努力，才能有所收获。画蛇添足、自相矛盾……2.傲慢自大谦虚友好无影无踪光洁朴素美观尺有所短，寸有所长3.美丽的角难看的腿四、我认为不应该实行班干部轮流制。理由有：1.不利于班级的稳定；2.对于少部分不负责任的同学来说，他们无法管理好班级。五、1.懒惰的小井蛙2.激动得再圆圆3.回到家里，他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还冲他眨眼呢！4.雄心壮志，定好学习计划；两年的时间还长呢先去玩明天再看书；什么也没做成。5.小井蛙应该安照自己的计划，做到今日事今日毕，持之以恒，才能成为学者。6.因为青蛙没想到两年时间这么快就过来，而自己白白浪费了这么多时间，什么也没有做成，它也行明白了，以后做什么事都要坚持不懈，这样才能成为成功。（意思对即可）六、略人教部编版语文三年级下册第二单元测试题寓言是生活的一面镜子。在读寓言的时候，我们明白了许多做人做事的道理。就让我们在寓言故事吧中畅游，去感受寓言的魅力吧。一、欣赏字词美。（37分）1.小小书法家。(2分)艳最霜需2.给加点的字，选择正确的读音。（4分）不禁（jīnjǐn）撒网(sāsǎ)匀称(chēnɡchèn）

应验(yīnɡyìnɡ)忙碌(lùlǜ)皱纹(pōzhòu)挣脱(zhēnɡzhènɡ)遵循(dùnxún)3.读拼音，写汉字。（12分）（1）那个人shǒu()zhū()dài()兔，最终没有任何收获，真让人tàn()息。（2）陶罐非常qiānxū()，从不jiāoào()。（3）这只lù()在池tánɡ()边xīnshǎnɡ()着自己美丽的影子。4.比一比，再组词。（5分）慢（）溪（）功（）辩（）荒（）漫（）奚（）攻（）辨（）慌（）5.照样子，写词语。（6分）念念不忘：无忧无虑：6.补充成语。（8分）相（）并论没精打（）灰心丧（）南辕（）辙刻（）求剑画蛇添（）杞人（）天杯弓（）影二、句子加工厂。（13分）1.补充句子。（4分），折颈而死。，。，而身为宋国笑。2.按要求写句子。（9分）（1）我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）（2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）三、课文博览厅。（11分）1.兔不可复得，而身为宋国笑。想一想，那个农夫为什么被宋国的人笑话？（3分）2.你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。这句话是说的，他说这句话的时候神态非常，“相提并论”的意思是，从这句话中可以看出。（4分）3.池子与河流的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。（4分）四、课外阅读轩。（14分）蚂蚁和螳螂蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！⒈结合上下文理解词语的意思。（4分）游手好闲：__________________________________________________蹒跚：______________________________________________________2.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？（6分）夏天的时候：_________________________________________________冬天的时候：_________________________________________________3．读了这篇寓言，你有哪些想法？（4分）____________________________________________________________________五、口语交际厅。（5分）你觉得该不该实行班干部轮流制呢？说说你的理由。六、开心作文屋。（20分）看图写一段话，把这幅画上的内容介绍给小朋友们。参考答案：一、1.略。2.jīnsǎchènyìnɡlùzhòuzhènɡxún3.（1）守株待叹（2）谦虚骄傲（3）鹿塘欣赏4.略。5.示例：源源不断头头是道斤斤计较自言自语自作自受一五一十6.提采气北舟足忧蛇二、1.兔走触株因释其耒而守株，冀复得兔兔不可复得2.（1）（2）略。（3）这四条腿太细了，配不上上这两只美丽的角。三、1.因为那个农夫心存侥幸，不靠自己的努力，只想着不劳而获，真是幼稚。2.铁罐愤怒把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。铁罐的傲慢、蛮横无礼3.提示：能自圆其说即可。四、1.指人游荡懒散，不愿参加劳动。指人游荡懒散，不愿参加劳动。2.只管完了，不管以后的日子。像蚂蚁一样要在夏天里贮存食物。3.示例：要居安思危，做事情要考虑到长远，有备无患。五、略。六、略。人教部编版三年级语文上册第二单元单元能力提升卷（考试时间：90分）姓名：__________班级：__________考号：__________1．根据给出的偏旁部首，写出相应的字，然后再组词。亻

________

________

________

________

________

________

________

________艹

________

________

________

________

________

________

________

________2．给形近字组词。

臂________

撒________

暖________

滴________

绽________

璧________

撤________

缓________

摘________

锭________3．给下面的字加部首再组词。甘——________——________

良——________——________月——________——________

刺——________——________4．模仿秀①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（用加横线的词造句）。②美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）5．“萧萧梧叶送寒声”诗中的“萧萧”的意思是（

）A.

萧条

B.

风声

C.

瑟瑟6．《夜书所见》的作者是_______代_______。（

）A.

唐；杜甫

B.

宋；叶绍翁

C.

宋；苏轼7．选择正确的读音填空。（1）“行”有两个读音：①háng

②xíng人行道________

银行________

步行________（2）“处”有两个读音：①chǔ

②chù处分________

到处________

处理________8．看拼音，写词语。pū

chuángshuǐ

níshuǐ

jīngjǐn

zhāng________________________________yuàn

zijiǎo

yìnpái

lièguī

zé________________________________dóng

luànzōng

hòngchí

dào________________________9．照样子写词语。（湿漉漉）的水泥道________的水洼

________的麦苗

________的树叶10．看拼音写汉字。yánliàowéndànhòu（______）好（____）（____）黄（____）的11．根据提示，在下面横线处填上相应的诗句。（1）杜牧的《山行》一诗中，表现视线由近到远直入云霄的两句诗是：________________，______________。（2）杜牧的《山行》一诗中，写出了枫叶尽染美丽景色的一句是：_________________，__________________。12．《赠刘景文》是描写（___）季的景色，作者抓住（______）、（_______）、（______）、（_______）四种景物来描写秋天的。13．《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢？谈谈你的感受吧！（100字左右）_________________________________14．阅读诗歌，回答问题夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，________________。________________，夜深篱落一灯明。（1）默写古诗。萧萧梧叶送寒声，________。________，夜深篱落一灯明。（2）“萧萧”是指________；“促织”是指________。（3）这首诗描述了诗人________（时间）的所见所闻，表达了诗人________的情感。15．口语交际。12月13日，小雷早晨下楼时，不小心摔了一跤，左腿可能骨折了，上午妈妈要带小雷去医院检查，小雷去不了学校，请你替小雷给班主任张老师写一张请假条。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1．他；他们；仁；仁义；什；什么；仅；不仅；艺；艺术；节；节日；花；花朵；芬；芬芳2．手臂；撒满；温暖；水滴；绽开；璧玉；撤离；缓慢；摘下；钢锭3．甜；香甜；粮；粮食；钥；钥匙；喇；喇叭4．①公园里的花儿五彩缤纷，使人流连忘返。②远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。5．B6．B7．（1）②；①；②（2）①；②；①8．铺床；水泥；水晶；紧张；院子；脚印；排列；规则；动乱；棕红；迟到9．亮晶晶；绿油油；青灵灵10．颜料闻淡（蛋）厚11．（1）远上寒山石径斜白云生处有人家（2）停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花。12．深秋荷菊橙橘13．如秋风之高爽清朗、秋月之皎洁清静、秋菊之傲霜怒放、秋叶之翩然从容等等皆可。重在个性感受。重点段落品析。14．（1）江上秋风动客情；知有儿童挑促织

（2）风声；蟋蟀（3）秋夜（夜晚）；思乡15．请假条张老师：我今天早上下楼时，不小心摔了一跤，左腿可能骨折了。上午妈妈要带我去医院检查，请假半天，请您批准。此致敬礼！您的学生小雷12月13日人教部编版三年级下册语文第二单元测试卷班级____姓名____得分____拼一拼、写一写jiāoàoqiānxūnuòruòchítánghuàshétiānzú()()()()()biézhìjiàzhíguāngjiéshīziméijīngdǎcǎi()()()()()二，查字典查加点的字音序部首还有几画字义在词语中的意思恼（nǎo）怒①发怒；②烦闷，苦闷痛（tòng）快①疼；②悲伤；③极，尽情地无忧无虑（lǜ）①考，寻思；②担忧三、照样子，写词语源源不断_______________________________________无边无际_______________________________________四、选词填空欣赏观赏1、这些工艺品有很高的（）价值。2、音乐课上，我们（）着美妙的歌曲倒映倒影3、沿岸的树木在清澈的河水里（）出来4、鹿发现了自己在水中的（），觉得自己真漂亮。五、想一想，把下列词语归类告诉注视仰视呼唤追赶张望追问散步赶路观察问答游逛1、表示看的词语：________________________________2、表示说的词语：________________________________3、表示走的词语：________________________________六、照样子，把句子补充完整例1：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”她________________________________________：“哇，真是太好了！”例2：“真的，一个陶罐！“其他的人都高兴的叫起来。“这可怎么办呢？“小明________________________________七、背一背，填一填，并完成练习守株待兔宋人有________，田中有株，兔走________，________而死，因释其耒而________，冀________。兔不可________，而身为宋国笑。文中加点字“走“的意思是________；”因“的意思是________；”释“的意思是________；”冀“的意思是________。2、农夫被宋国人笑话的原因是：________________________________八、阅读短文，并完成练习。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里储存食物，才能抵御严寒的冬天，难道不应该早点做准备吗？”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物，该多好啊！1、根据意思，从文中找出相应的词语（1）形容走路摇摇晃晃的样子。（）（2）山上和田野里到处都是，形容很多。（）（3）整天四处游玩，不愿参加劳动。（）2、把下面的句子改为陈述句，意思不变。（1）像我这样唱唱歌不是很好吗？_______________________________难道不应该早点做准备吗？_______________________________3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天：______________________________冬天：_______________________________4、你想对螳螂或蚂蚁说些什么呢？______________________________________________________________________________________________________________________九、习作题目：妈妈夸我真_______________提示：1、把题目补充完整，横线上可填“聪明“”能干“”懂事“”热心“”有礼貌“等。2、通过一件事，写清楚妈妈夸我的原因。注意语句通畅，写出真情实感，200字以上。人教部编版小学三年级下册语文第二单元测试题题次一（55分）二（30分）三（15分）总分得分一、积累与运用（55分）1、读一读，写出恰当的同音字（9分）yùlífù浓（）()地（）习宝（）()明（）部培（）()开（）有2、看拼音，写词语。（5分）sìyǎnɡzhànlánpíláoōuzhōutèshū()()()()()3、给下列的字换偏旁组成新字，再分别组词。（6分）栋（）秆（）透（）泛（）（）（）（）（）4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（8分）A、“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦疾风（）积劳成疾（）疾恶如仇（）疾步如飞（）B、“天”①天气；②时间；③季节；④自然的天多冷啊（）战胜天灾（）冬天（）天还早（）5、在括号里填上合适的量词。（8分）

六()房子三()火车五()斧头一()电视机两()人家一()小路四()青苔一()眼睛6、把下面词语补充完整再选词填空（8分）（）（）玲珑（）有（）有饥寒（）（）（）（）跋涉皑皑()()()()葱葱（1）春天的原野，一派的景象。（2）解放前，老百姓过着的生活。7、按要求写句子。（8分）（1）一条（）的小河从村前（）流过。（把句子写具体）（2）人们用火车把燕子送往南方。改为“被”字句：（3）你怎么能随便骂人呢？改为陈述句：（4）人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。用关联词把两句话合成一句话：8、我是标语设计师（3分）学校的草地上有一块牌子，上面写着“禁止踏草”。可是老师、同学们看了都说不好看。你能在不改变原意的基础上把标语换一下，让大家变得乐接受吗？二、快乐阅读（30分）1、默写诗句。（4分）万壑树参天，。（王维）飞白鹭，啭黄鹂。（王维），竹溪村路板桥斜。（王建）池上碧苔三四点，。（晏殊）2、根据课文内容填空。（15分）（1）听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着，顶着的大雪，踏着冻得的山路，寻找冻僵的燕子。从带点的词语中我体会到居民们地救护燕子，他们对动物充满了（6分）（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的，绣满了；背上的羽毛像浅绿色的；腹部的羽毛像赤褐色的。这句话运用的修辞手法，表达了作者之情。（6分）（3）一年年，，山坡上的树木，裸露的土地……（3分）3、阅读短文，按要求作答。（11分）有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿