2025年新科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版七年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、观察人的口腔上皮细胞时；常用的染色剂是（）

A.清水。

B.稀碘液。

C.生理盐水。

D.红墨水。

2、【题文】呼出的气体中增加的二氧化碳产生于（）。A.血液B.肺泡外毛细血管C.组织细胞D.肺泡3、某公司在组织职员体检时，发现有四名职员分别患有肺结核、糖尿病、色盲、甲型肝炎等疾病，那么与他们共同工作、生活的人可能被传染的一组疾病是（）A.肺结核、糖尿病B.肺结核、甲型肝炎C.色盲、甲型肝炎D.糖尿病、色盲4、下列哪一项不是近视眼的特征（）A.眼球前后径过长B.晶状体凸度过大C.物像落在视网膜上D.物像落在视网膜前方5、下列能构成一个完整食物链的是（）A.虎→鹿→绿色植物B.虾→小鱼→大鱼C.绿色植物→蛇→鹰D.绿色植物→兔→狐6、每年的6月5日是世界环境日．下列所述情况①城市生活污水的任意排放②农业生产中农药化肥使用不当③日本福岛核电站将处理受损核反应堆的冷却水直接排入大海④工业生产中废液；废渣、废气的任意排放；其中可能引起水污染的是（）

A.只有①③

B.只有①④

C.只有②④

D.①②③④

7、现代类人猿和人类的共同祖先是（）A.长臂猿B.北京猿人C.森林古猿D.类人猿8、【题文】某同学近年来皮肤干燥，夜晚看东西模糊、眼涩，他应该补充（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D9、下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（）A.海洋生态系统B.农田生态系统C.森林生态系统D.淡水生态系统评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、进入青春期后，男女要出现第二性征的差异，下列表现为男性第二性征的是A.喉结突出B.骨盆宽大C.声调较高D.声音洪亮而低沉11、“春种一粒粟；秋收万颗子”．大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子．许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲；沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕．用种子繁殖后代的植物叫种子植物，请回答6-10题．

玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（）A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶12、毛细血管适于物质交换的特点是（）

（1）管壁薄；为一层上皮细胞，管腔大，血流速度慢；

（2）管壁薄；为一层上皮细胞，管腔小，血流速度快；

（3）管壁薄；为一层上皮细胞，管腔最小，血流速度最慢；

（4）数量最大，分布最广．A.（1）B.（2）C.（3）D.（4）13、我国素有“裸子植物故乡”的美称，被称为裸子植物活化石的是（）A.银杏B.侧柏C.水杉D.银杉14、氧与血红蛋白结合是在（）部位完成的；与血红蛋白分离是在（）部位完成．

A.肺泡内。

B.肺泡外的毛细血管。

C.组织液中。

D.细胞间的毛细血管。

15、分娩时由母体产出的有（）

A.胎儿。

B.胎盘和脐带。

C.卵细胞。

D.受精卵。

16、下列器官中不与食物直接接触的是A.肝脏B.咽C.胰腺D.大肠17、【题文】下图表示的是一个农田系统（该生态系统为了控制与消灭有害昆虫而大量使用DDT这种不易分解的高效农药）中某些生物的相对数量关系；这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中，（）生物获得的能量最多，（）生物体内含DDT浓度最高。

A.甲B.乙C.丙D.丁18、【题文】钱伟同学想知道自己口腔中的唾液对淀粉的作用；他取了两只试管，分别编号为①；②然后进行下列操作：

。试管。

1

2

3

4

5

①

加入2毫升淀粉糊。

加入2毫升清水。

充分振荡。

放在37℃水浴中5分钟。

滴碘液。

②

加入2毫升淀粉糊。

加入2毫升唾液。

充分振荡。

放在37℃水浴中5分钟。

滴碘液。

加碘液后；①；②号试管中物质颜色变化正确的是（）

A.①号变蓝B.②号变蓝C.①号不变蓝D.②号不变蓝评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)19、下图为人体血液内氧气和二氧化碳含量的变化曲线，请据图回答。（图中H为肺动脉）（1）曲线a表示的是_______在血液中含量的变化；曲线b表示的是_______在血液中含量的变化。（2）I代表的血管是______，J代表的血管是__________。（3）曲线b在I段血管处迅速升高是由于在肺泡内进行______。（4）曲线b所表示的气体在血液内主要存在的方式是_________。20、55．资料分析题2017年年初，我市确诊了几例H7N9禽流感。我市立即启动市级突发公共卫生事件应急响应，各级政府和有关部门加强联防联控，采取果断措施，积极应对处置疫情，使禽流感得到了有效控制。禽流感的主要传染源为携带禽流感病毒的禽类及其分泌物或排泄物。主要有以下几个防治措施：A.要做到“五早”：即早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；B.食用家禽时要彻底煮熟，要避免食用生鸡蛋，避免接触家禽及其粪便；C.打流感疫苗，以减少同时感染流感和禽流感；D.平时加强体育锻炼，多休息，避免过度劳累；E．保持室内空气流通，注意清洁。请根据以上信息回答下列问题：（1）引起H7N9禽流感的病原体是____，（2）我市各级政府和有关部门高度重视，是因为传染病具有____的特点。（3）以上防治措施中属于控制传染源的是____；属于切断传播途径的是____；属于保护易感人群的是____。（填字母）21、如图所示；曲线表示人体血液中某些成分含量的变化情况，其中①；②、③表示相关结构．

请分析作答：

（1）如果②为包绕在肺泡外的毛细血管；则血管③的名称______，曲线代表的成分是______，此曲线下降的原因是______．

（2）如果②为下肢肌肉组织处的毛细血管；则曲线代表的成分是______或______的含量变化．

（3）如果②为小肠绒毛内毛细血管；则曲线代表的成分______含量的变化．

（4）如果②为肾脏内的毛细血管，则曲线代表的成分是______或______的含量变化．22、人体胚胎植入子宫内膜后，在胚胎与子宫壁接触的部位形成______，通过______和______，胚胎从母体获得所需要的各种______和______，并将代谢产生的______和废物排入母体血液．23、小麦是我省的重要粮食作物；我省农业专家用野生小麦与普通小麦杂交，培育出了高产的小麦新品种，为解决我国的粮食问题做出了巨大贡献．下面是小麦在人体内的主要变化，请分析回答问题：

（1）小麦的主要成分是____，人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有____；淀粉最终在____内以葡萄糖的形式被吸收进入血液．

（2）葡萄糖随部分血液流到肾脏（如图示）后，血液中的部分葡萄糖经过________的滤过作用进入原尿，在________处它又被重新吸收回到了血液中．若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有____．

（3）葡萄糖随着血液循环最终到达____处；在那里它被氧化分解释放能量．这样，大米的重要使命就完成了．

24、【题文】____是青春期的一个显著特点。25、【题文】许多生物的生长发育都是从一个____开始的。这个细胞不断____形成许多形态、结构、功能相类似的新细胞。．单细胞生物通过细胞分裂可实现____；多细胞生物通过细胞分裂可以促使个体由小长大、细胞更新及个体繁殖，保证生物体的正常生命活动。26、(1)根据图中气体出入的箭头，你判断其中描述光合作用的图是____。

(2)绿色植物通过光合作用制造了____，超过了自身呼吸作用的需要，排放到了大气中；而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的____；维持了生物圈的碳氧平衡。

(3)我们常说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，牛奶中所含有的能量最终来源是____，草通过光合作用把____能转变成化学能，并储存在____中。27、显微镜是科学实验室中常用的仪器；关于显微镜的使用，请回答以下问题：

（1）若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和准焦螺旋，观察同一标本4次，分别得到如图所示的四幅图．则A、B、C、D中视野最暗的是____．

（2）通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则该物体的实际运动方向为____（选填“顺时针”或“逆时针”）．

评卷人得分四、简答题(共2题，共4分)28、如图甲；乙、丙三条曲线分别表示三种营养物质（淀粉、脂肪和蛋白质）在消化道中被消化的情况；A、B、C、D、E、E分别表示消化道的不同部位，请据图回答：

（1）图中表示淀粉化学性消化过程的曲线是______。

（2）由图可知；淀粉开始消化的部位是______，最终消化的部位是______。

（3）蛋白质开始消化的部位是______；最终消化的部位是______。

（4）脂肪开始消化的部位是______。

（5）从图中看，营养物质主要在[D]______（填消化器官名称）中被消化，基本没有消化功能的部位[B]是______。29、教育部规定；学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1000米跑（男）；800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。请根据如图联系有关知识回答问题。

（1）各项运动的完成都需要运动系统直接参与；那么运动系统由______组成。

（2）骨骼肌一般要跨越一个或几个关节；由[______]______附着在相邻的骨上。

（3）在做引体向上动作时；受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌的状态是______，牵引身体向上运动。

（4）做仰卧起坐时；骨关节在运动中起______作用，在你立定跳远的过程中，能够减少摩擦；缓冲机械压力的结构是[______]______。

（5）运动前如果没有做充分的准备活动容易出现脱臼，脱臼是指______从关节窝里滑出来。评卷人得分五、其他(共3题，共6分)30、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。31、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。32、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜；组成它的细胞也几乎是透明的；口腔上皮细胞颜色也很浅，不染色在显微镜下看不清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色．碘液是碱性的，细胞核中的染色体易被碱性染料染色．因此细胞核内的核酸可以被碱性染液染成棕色．碘液染色后，显微镜下所观察到的染成棕色的细胞结构就是细胞核．

故选：B

【解析】【答案】此题考查的是制作人口腔上皮细胞临时装片时；用稀碘液进行染色．

2、C【分析】【解析】

试题分析：人体通过呼吸系统吸入的氧气被运送到组织细胞内；在组织细胞内分解有机物，释放出二氧化碳，二氧化碳再经血液运输到呼吸系统呼出体外，故呼出的气体中增加的二氧化碳来自于组织细胞。选项C符合题意。

考点：此题考查呼吸的意义，以此考查学生对呼吸实质的理解能力。【解析】【答案】C3、B【分析】解：传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病；按照传播途径不同，可分为呼吸道传染病；消化道传染病、血液传染病和体表传染病；具有传染性和流行性的特点。

肺结核；甲型肝炎；是由病原体引起的，能够在人与人之间传播，具有传染性和流行性的特点，属于传染病；糖尿病是胰岛素分泌不足引起的激素缺乏症，没有传染性和流行性的特点，不属于传染病；色盲是遗传物质改变引起的遗传病，具有遗传性，没有具有传染性和流行性的特点，不属于传染病。

故选：B。

此题是一道基础知识题；考查的是传染病的特点．可以从传染病的概念和特点方面来切入．

牢记传染病的概念和特点，这样才能与其它疾病进行比较区分．【解析】B4、C【分析】【分析】本题考查的是近视的形成原因，解答此类题目的关键是理解近视眼的成因和成像特点。【解答】看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚。长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视。

故选C。

【解析】C5、D【分析】试题分析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，起始点是生产者。考点：本题考查的是食物链的正确表示方法。【解析】【答案】D6、D【分析】

①城市生活污水任意排放；②农业生产中大量使用农药和化肥；④工业“三废”直接排放．都是造成水体污染的主要原因；③日本福岛核电站将处理受损核反应堆的冷却水直接排入大海更会造成水体的污染；危害极大．防治方法是：工业废液；生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药．

故选：D．

【解析】【答案】根据水污染的途径来考虑本题；想法切断污染途径即可．要知道保护水资源从两个方面考虑：一是节约用水，二是防止水体污染．

7、C【分析】【解析】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等，另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。考点：人类的起源。【解析】【答案】C8、A【分析】【解析】

试题分析：缺乏维生素A会导致皮肤干燥；干眼症；夜盲症等，缺乏维生素B会导致神经炎、消化不良和食欲不振，缺乏维生素C会导致免疫力下降，败血症等，缺乏维生素D会导致佝偻病，骨质疏松症等。故选A

考点：本题考查维生素的缺乏症,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】A9、C【分析】【解答】森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有绿色水库之称。【分析】本题考查生态系统的类型，解答时可从生态系统类型及其功能入手。二、多选题(共9题，共18分)10、AD【分析】骨盆宽大和声调较高是女性的第二性征。【解析】【答案】AD11、AC【分析】解：由分析可知；

大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．所以玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有胚乳．

故选：C．

大豆种子和玉米种子的异同点如下：

。相同点不同点大豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳据此解答．

掌握大豆种子和玉米种子的异同点是解题的关键．【解析】【答案】AC12、CD【分析】解：毛细血管数量大；分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢．这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换．毛细血管的管壁只有一层上皮细胞，无弹性．

故选：CD

血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．

掌握毛细血管的结构特点即可解答．【解析】CD13、CD【分析】解：水杉属于裸子植物；杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，所以人们称它为“中国的国宝”；“植物界的熊猫”，有“活化石”之称．

银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物；中国特有的世界珍稀物种，和水杉；银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物．银杉是松科的常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密．银杉雌雄同株，被称为植物中的“活化石”的珍稀裸子植物；

故选：CD．

我国特有的珍稀动植物：金丝猴；白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉和水杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐．据此解答．

解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物．【解析】CD14、BD【分析】

红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白；血红蛋白在氧含量高的地方，与氧容易结合（血红蛋白与氧分子结合为氧合血红蛋白）；在氧含量低的地方，又与氧容易分离；血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳．血液中的大部分二氧化碳是通过血浆运输的．当呼吸时氧气进入肺部，此时肺泡内的氧气含量高，故肺部毛细血管中的血红蛋白和氧气结合，实现氧气与二氧化碳的气体交换．所以氧气和血红蛋白结合的部位是肺部毛细血管．

血液中的氧主要运输到全身各处的组织细胞呼吸作用需要．组织细胞由于进行呼吸作用消耗掉了大量的氧气；使组织细胞内氧气的浓度变低，当血液流经组织细胞时，氧气与血红蛋白分离进入组织细胞．

故选：B；D

【解析】【答案】人体内氧与血红蛋白既可以结合又可以分离；解答该题要从血红蛋白的特性和红细胞的功能方面考虑．

15、AB【分析】

生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞；含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕．当胚胎成功着床后，胚胎继续发育，胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿．母体怀孕40周（280天）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩时，成熟的胎儿和胎盘以及脐带都从母体的阴道排出．分娩的结束标志着婴儿的诞生．

故选A；B．

【解析】【答案】本题考查胚胎发育过程．怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内；着床在子宫内膜开始．

16、AC【分析】肝脏和胰腺分泌的消化液都是通过导管送到小肠，参与营养物质的消化，它们不与食物直接接触。【解析】【答案】AC17、CD【分析】【解析】

试题分析：在生态系统中；能量流动沿食物链单向流动，逐级递减，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。

考点：本题考查的是生态系统中食物链和食物网以及能量流动和有害物质沿着食物链的传递特点【解析】【答案】CD18、AD【分析】【解析】

试题分析：：①号试管中的浆糊中加入清水；因为清水不能分解淀粉，所以滴加碘液后①号会变蓝，②号试管浆糊中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色，因此滴加碘液后不变蓝的是②号试管．故选AD

考点：探究发生在口腔内的化学消化．【解析】【答案】AD三、填空题(共9题，共18分)19、（1）二氧化碳氧气。

（2）毛细血管肺静脉。

（3）气体交换。

（4）与血红蛋白结合【分析】【分析】本题考查的是肺泡内的气体交换，血液循环的途径，解题的关键是能够正确解读曲线图。【解答】（1）曲线a在I段迅速降低是由于肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞组成的，在Ⅰ段血液中的二氧化碳浓度比肺泡内的二氧化碳浓度高，根据气体扩散作用的原理，二氧化碳会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。因此，曲线a在流经血管H、I、J的过程中在血液中的含量逐渐减少，符合二氧化碳在血液流经肺部时含量的变化情况，曲线a表示的是二氧化碳在血液中含量的变化；曲线b代表的气体在流经血管H、I、J的过程中在血液中的含量逐渐增多，符合氧气在血液流经肺部时含量的变化情况，故曲线b表示的是氧气。（2）血液在血管中的流动方向是动脉→毛细血管→静脉，根据横坐标表示的血流方向可判定血管H是肺动脉、I是肺部毛细血管、J是肺静脉。（3）肺泡里的气体交换是肺泡内的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，交换的结果由静脉血变成了动脉血，所以曲线b在I段血管处迅速升高是由于在肺泡内进行气体交换。（4）综上分析，曲线b所表示氧气，氧气进入血液后与血红蛋白结合形成成氧合血红蛋白，通过血液的运输到全身的各组织细胞。【解析】（1）二氧化碳氧气。

（2）毛细血管肺静脉。

（3）气体交换。

（4）与血红蛋白结合20、（1）禽流感病毒

（2）传染性和流行性

（3）ABECD【分析】【分析】本题主要考查传染病的预防。解答此题的关键是熟知传染病的特点和预防措施。【解答】（1）病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称。故引起H7N9禽流感的病原体是禽流感病毒。（2）传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，传染病具有传染病有传染性和流行性特点。故我市各级政府和有关部门高度重视，是因为传染病具有传染性和流行性的特点。（3）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。故以上防治措施中属于控制传染源的是A；属于切断传播途径的是BE；属于保护易感人群的是CD。【解析】（1）禽流感病毒（2）传染性和流行性（3）ABECD21、肺静脉二氧化碳二氧化碳扩散到肺泡中养料氧气氧气尿素无机盐【分析】解：体循环的途径为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上；下腔静脉→右心房；肺循环的路线为：右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房．

（1）如果②为包绕在肺泡外的毛细血管；则此血液循环是肺循环．路线为：右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房．经过肺循环，血液在肺泡周围的毛细血管内进行气体交换，血液就由含氧较少，颜色暗红的静脉血变为含氧较多；颜色鲜红的动脉血．所以①肺静脉，②肺泡周围的毛细血管；③肺动脉．由于气体的含量在②处减少，所以曲线代表的应是二氧化碳，原因是经过气体交换，二氧化碳扩散到肺泡中，由呼气排出体外．

（2）如果②为下肢肌肉组织处的毛细血管；则此血液循环是体循环．途径为：左心室→主动脉→下肢动脉→下肢处毛细血管→下肢静脉→下腔静脉→右心房．经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于②为下肢肌肉组织处的毛细血管，下肢活动需要消耗能量，从而使得血液中养料的含量减少．血液由含氧较多；颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血．所以曲线代表的成分是养料或氧气的含量变化．

（3）如果②为小肠绒毛内毛细血管；则此血液循环是体循环．途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房．经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多；颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血．所以曲线代表的成分是氧气的含量变化．

（4）如果②为肾脏内的毛细血管；则此血液循环是体循环．途径为：左心室→主动脉→肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管→肾静脉→下腔静脉→右心房．经过体循环，血液在肾脏内的毛细血管内进行物质交换，由于肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中尿素和无机盐的含量减少，所以曲线代表的尿素和无机盐的含量变化．

故答案为：（1）肺静脉；二氧化碳；二氧化碳扩散到肺泡中。

（2）养料；氧气。

（3）氧气。

（4）尿素；无机盐。

本题考查的是对循环系统；泌尿系统的综合考察；明确血液循环包括体循环和肺循环．

体循环和肺循环的应用，是考查的重点，需要对血液循环的途径熟练掌握．【解析】肺静脉二氧化碳二氧化碳扩散到肺泡中养料氧气氧气尿素无机盐22、胎盘胎盘脐带养料氧二氧化碳【分析】解：人体胚胎植入子宫内膜后；在胚胎与子宫壁接触的部位形成胎盘，发育到胚胎初期，受精卵还没有结构与母体相连，故营养是都由卵细胞内的卵黄提供的．当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘；脐带从母体获得所需要的氧和营养物质；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出的．

故答案为：胎盘胎盘脐带养料氧二氧化碳。

由受精卵发育到成熟的婴儿；其营养获取的途径是不同的．

关键掌握胚胎发育过程中的物质交换途径．【解析】胎盘胎盘脐带养料氧二氧化碳23、略

【分析】

在肾单位的结构模式图中；各部分的名称分别是：①入球小动脉；②出球小动脉、③肾小囊、④肾小球、⑤肾小管，⑥肾小管周围的毛细血管．

（1）小麦的主要成分是淀粉；淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，胃内不消化淀粉，再经胃到小肠中，在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；最终在小肠内以葡萄糖的形式被小肠绒毛吸收进入血液．

（2）葡萄糖随部分血液流到肾脏后；血液中的部分葡萄糖经肾小球时，经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿．原尿流经肾小管时发生了肾小管的重吸收作用．原尿中的全部的葡萄糖被肾小管重新吸收又回到了血液循环系统，因此正常人的尿液中没有葡萄糖．若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有糖尿病．

（3）葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞内的线粒体；通过呼吸作用被氧化分解产生二氧化碳和水，同时释放能．这样，大米的重要使命就完成了．

故答案为：

（1）淀粉；唾液；肠液、胰液；小肠；

（2）④；肾小球；⑤；肾小管；糖尿病；

（3）组织细胞；

【解析】【答案】此题考查的是淀粉的消化；血液循环，尿液的形成，肾脏的结构和功能；呼吸作用．可以从淀粉的消化和参与的消化液、尿液形成的过程、呼吸作用的场所意义等方面来切入．

24、略

【分析】【解析】

试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．故答案为：身高突增．

考点：青春期的发育特点．【解析】【答案】身高突增25、略

【分析】【解析】

试题分析：生物体的生长发育是从一个受精卵开始的；受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，在形态；结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织；单细胞生物是通过分裂进行繁殖后代的。

考点：本题考查的是细胞的分裂和分化，解答此题的关键是能够理解细胞分裂和分化的概念。【解析】【答案】繁殖分裂受精卵26、右图氧气二氧化碳太阳能光能有机物【分析】【解答】绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。

（1）左图中；叶片吸收氧气，释放二氧化碳，表示的是植物的呼吸作用；右图中，叶片吸收二氧化碳，释放氧气，表示的是植物的光合作用。

（2）绿色植物通过光合作用制造的氧气大大超过了自身呼吸作用消耗的氧气；同时，绿色植物的光合作用还消耗二氧化碳，这样，绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳氧平衡。

（3）光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中；因此牛奶中所含的能量的最终来源是阳光。

故答案为：（1）右图。

（2）氧气；二氧化碳。

（3）阳光；光、有机物。

【分析】本题主要考察光合作用与生物圈中的碳、氧平衡等考点。意在考查绿色植物的光合作用与生物圈中的碳氧平衡等知识点的理解掌握。27、C顺时针【分析】【解答】解：（1）显微镜的放大倍数越大；看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗．图C中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图D中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮．图AB中的细胞体积较C小，较D大，所以亮度在二者之间．

（2）显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线显微镜成倒像，旋转180度后得到的像是是逆时针，故通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则该物体的实际运动方向为顺时针．

故答案为：（1）C；

（2）顺时针．

【分析】（1）显微镜放大倍数小时；看到的细胞数目多，范围较广，光线较亮，反之细胞数目少，范围小，光线暗．

（2）理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度．有个小窍门，就是把题干中的图倒过来看就是实际的运动路线，考试的时候可以把试卷倒过来看题干的图，四、简答题(共2题，共4分)28、甲口腔小肠胃小肠小肠小肠咽和食道【分析】解：（1）图中曲线甲表示淀粉的消化过程。淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；

（2）由图可知；淀粉开始消化的部位是口腔，最终消化的部位是小肠；

（3）图中曲线乙表示蛋白质；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；

（4）脂肪的消化开始于小肠；小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸；

（5）从图中可以看出；淀粉；脂肪和蛋白质最终都在[D]小肠中被彻底消化，小肠是消化和吸收的主要场所；基本没有消化功能的部位[B]是咽和食道。

故答案为：（1）甲；

（2）口腔；小肠；

（3）胃；小肠；

（4）小肠；

（5）小肠；咽和食道。

食物的消化和营养物质的吸收过程如图：

从图中可以看出；A是口腔；B是咽和食道、C是胃、D是小肠，物质甲在口腔被消化，物质乙在胃被消化，物质丙在小肠被消化，可以判断甲是淀粉，乙代表蛋白质，丙代表脂肪，解答即可。

正确理解曲线图是解答此类题的关键。【解析】甲口腔小肠胃小肠小肠小肠咽和食道29、骨骼和肌肉1肌腱收缩支点3关节软骨关节头【分析】解：（1）哺乳动物的运动系统是由骨骼和肌肉组成的。哺乳动物的运动并不是仅靠运动系统来完成的；它还需要神经系统的控制和调节以及其它系统的配合。

（2）骨骼肌是由中间的2肌腹和和两端乳白色的1肌腱两部分构成；骨骼肌具有遇刺激而收缩的特性。

（3）做引力向上动作时；受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌和肱三头肌都收缩，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。

（4）关节在运动中起支点作用；做仰卧起坐时，髋关节在运动中起支点作用；关节软骨能缓冲运动时的震荡，还能减少骨与骨之间的摩擦