2025年湘教新版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、通过探究发现，霉菌喜欢生活在有机物丰富、温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在哪种环境中A.低温、潮湿B.低温、干燥C.温暖、干燥D.温暖、潮湿2、下列结构中具有分裂能力的是A.叶片B.茎顶端的芽C.粗大的根D.茎中央的髓3、肾脏是泌尿系统的主要器官，血液流经肾脏时有尿液产生，起过滤作用和起重吸收作用的是（）A.肾小管肾小球B.肾小球肾小管C.毛细血管肾小管D.肾小囊肾小管4、俗话说”大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话反映生物的吃与被吃的关系，那么这条食物链表示正确的是（）A.虾米→小鱼→大鱼B.水草→虾米→小鱼→大鱼C.水草←虾米←小鱼←大鱼D.阳光→虾米→小鱼→大鱼5、河蚌能形成珍珠的结构是（）A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.斧足6、以下不属于青春期的心理特征的是（）A.性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋B.学习能力增强，记忆力增强C.渴望父母、老师的理解与关怀D.一心只想摆脱父母、老师的管束7、动物细胞不具有的结构是（）A.细胞壁B.细胞核C.线粒体D.细胞质8、将浸泡过的玉米种子切开，在断面上滴一滴碘液，这时会看到的现象是()A.胚变成蓝色B.子叶变成蓝色C.胚乳变成蓝色D.种皮变成蓝色9、在测定种子的发芽率时，选200粒种子，在适宜的条件下，有20粒未发芽，则这些种子的发芽率是A.92%B.90%C.96%D.87%评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、在中国；有计划地给刚出生的婴儿接种卡介苗（疫苗），这属于（）

A.免疫。

B.接种。

C.预防接种。

D.计划免疫。

11、人在呼气过程中，以下说法正确的是（）A.肋间肌和膈肌都舒张B.胸廓和肺的容积都扩大C.膈顶部上升D.膈顶部下降12、如图示人体某部位的部分血管，其中箭头表示血液流动方向，下列说法错误的是（）A.若b为肺部毛细血管网，则经肺循环后c中血液氧气含量增多，营养物质含量不变B.若b为小肠处毛细血管网，则c为含营养物质丰富的静脉血C.若b为肾小球毛细血管网，则c中为代谢废物减少的静脉血D.若b为肾小管外毛细血管网，则c中为含营养物质增多的静脉血13、下列营养物质中,哪一项是动物一般不能提供的？()A.蛋白质B.脂肪C.维生素CD.糖类物质14、在进行实验设计时，不能作为一组对照实验的是（）A.低温和黑暗B.潮湿与干燥C.温度和水分D.有空气和无空气15、鲫鱼生殖的特点是（）A.雌雄异体，体内受精B.雌雄同体，体内受精C.雌雄异体，体外受精D.雌雄同体，体外受精16、电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多人对青春的回忆，下列关于青春期说法错误的是（）A.男生出现遗精、声调变高，骨盆宽大等现象B.男女生的内脏器官功能日渐健全C.男生的青春期一般比女生早两年D.在和异性的交往过程中，要做到不卑不亢，自尊自爱17、【题文】下列属于生物基本特征的是（）A.能自由运动B.能对外界刺激作出反应C.能制造有机物D.能生长和繁殖评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)18、由不同的____有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官。由多个____，按一定次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，构成系统。19、阅读资料；回答问题：

①人的鼻腔内有丰富的毛细血管；可以预热干冷的空气，北欧的生存环境较寒冷，生活在那里的人们的鼻子又高又大．

②近年来；人们发现大气层出现了臭氧层空洞，究其原因主要是人们使用的冰箱中的氟利昂进入大气，破坏了臭氧和氧气之间的平衡．

③竹节虫生活在树林中；没有什么攻击性，但它很难被天敌发现，因为它的形状像树枝．

④青蛙的体温会随着外界温度的变化而改变；属于变温动物，到了冬天它就会选择适宜的地点冬眠，直到第二年春暖花开．

（1）____（填序号）说明生物能够适应环境，____（填序号）说明生物能够影响环境．

（2）③还说明生物具有与其生活环境相适应的____．

（3）④说明生物具有____的特征，如果青蛙不冬眠，则____．20、右图为某校生物兴趣小组模拟膈肌运动的模型示意图．请分析回答：

（1）实验A模拟的状态是____（“吸气”/“呼气”），此时肺内气压____（“大于”/“小于”）外界气压．

（2）图B中F代表____，用手向下拉F时，D内的容积会____（“扩大”/“缩小”），E随之会变____（“大”/“小”）．

（3）剧烈咳嗽时，图中F处于向____（“上”/“下”）位置．

21、_________生态系统被称为“地球之肾”。22、请阅读下面一段文字并作答：

如果你生活在乡村；催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友．放眼远眺，禾苗青青，麦浪滚滚，是你最熟悉的图画．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春去春来，曾引发你无限的退想．蛙鸣声声，流荧点点，伴你进入仲夏夜之梦．

（1）上面这段文字中，你能找出____种生物．

（2）如果这是一个生态系统的话，那么生产者有____（填生物名称，下同），消费者有____．23、经过消化系统的消化作用，淀粉最终被分解为；蛋白质最终被分解为；脂肪最终被分解为＿＿＿和＿＿＿.24、心脏主要由组成，是血液循环的器官。25、草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都是通过____进出．评卷人得分四、实验探究题(共2题，共12分)26、将棉花铺满整个培养皿，然后把豌豆种子放在棉花上，制成甲、乙、丙、丁四个装置，然后置于不同的环境中，数天后记录发芽的情形如下表所示：

（1）若要证明黑暗对种子萌发的影响，以丙组进行实验时，应再挑选____组进行对照实验。（2）由以上表分析可知，种子发芽时需要____________，不需要__________。27、已知植物中的叶绿素使得植物呈现绿色。小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色。经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是，他用加来的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。（10分）1）针对小华的疑问，应该提出的假设是______________________________。2）小华将2个蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装水的瓷盘中，然后将甲盘放在阳光下，一盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件___________。3）根据假设可以推测，甲盘中长出的蒜苗叶是________颜色的，而乙盘中长出的蒜苗叶是________颜色的。4）在这个设计中，实验变量是_______，甲、乙两个装置构成一组_______实验。5）小华的上述研究方法属于_________。6）小明查看了小华的实验方案，发现小华设计的方案有瑕疵，认为甲乙两组分别放置浸泡10个蒜瓣比浸泡2个蒜瓣要好。你认为浸泡______个（选填“2”或“10”）蒜瓣合理，理由是____________________。7）修改实验方案后，小华重新实验，观测到的实验现象与3）中推测的一致，因此，该实验的结论是______________________。评卷人得分五、其他(共4题，共36分)28、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____29、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。30、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。31、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方，因此为了防止食品长霉，抑制霉菌的生长繁殖，应该将食品最好保存在低温、干燥的环境中。考点：本题考查的是食品保鲜的一般方法，可以从食品腐败的原因和霉菌的生活条件方面来切入。【解析】【答案】B2、B【分析】试题分析：分生组织是指在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们始终保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫分生组织。分生组织的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞形成其它组织。位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层．能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其它组织。如植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等。故选B考点：本题考查植物的分生组织的分部及特点，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。：【解析】【答案】B3、B【分析】解：尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等构成了尿液的成分．因此血液流经肾脏时有尿液产生，起过滤作用和起重吸收作用的是肾小球、肾小管．

故选：B．

肾脏是形成尿的器官；肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球；肾小囊和肾小管组成．尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用两个过程．

解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程．【解析】B4、B【分析】解：A；虾米是动物属于消费者；而食物链必须从生产者开始，A错误；

B；该食物链正确表示了生产者水草与消费者虾米、小鱼、大鱼的捕食关系；B正确；

C；箭头反了；食物链的箭头应该指向消费者，C错误；

D；阳光是非生物部分；而食物链不包括非生物部分，D错误。

故选：B。

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。【解析】B5、B【分析】解：蛤蚌具有左右两瓣贝壳；背缘绞合，腹部分离，贝壳内软体部主要有外套膜；内脏团、足等，外套膜位于体之两侧，与同侧贝壳紧贴，构成外套腔．当我们掰开一个河蚌的壳后就可看到贴在贝壳上的这一片状结构．蛤、蚌类的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层．这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层．珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的．从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能．

当蚌壳张开的时候；如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤；蚌那坚硬的小房子，处在了外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠．另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠．

故选：B

河蚌属于软体动物；身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．

解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．【解析】B6、B【分析】解：进入青春期；男孩和女孩的身高；体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐复杂，一心只想摆脱父母、老师的管束；随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。应当注意的是，这个时期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期。因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华。而学习能力和记忆力增强不只是青春期所表现出来的，也不属于心理特征。

故选：B。

此题考查的是青春期的身体及心理变化及卫生知识。

心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展．【解析】B7、A【分析】此题考查的是动植物细胞的结构以及它们的不同点。植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物（人）细胞有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞。细胞膜、细胞质和细胞核是动植物细胞都有的结构；可见细胞壁是植物细胞特有的结构而动物细胞没有。

解答此类题目学生应该理解动植物细胞结构的不同点和相同点。故选A。【解析】A8、C【分析】遇碘变蓝是淀粉的特性，我们很容易用碘液检测淀粉的存在。碘液滴加在玉米种子的断面上时，由于胚乳中贮藏着大量淀粉，所以立即呈现出蓝色，而且也只有胚乳的变化比较明显，其他部分没有什么明显变化。这个实验证明玉米种子中的有机物淀粉贮存在胚乳中。【解析】C9、B【分析】发芽率是用发芽的种子数除以参与测定的种子数，所以是用180除以200，是90%。【解析】【答案】B二、多选题(共8题，共16分)10、BCD【分析】

A；免疫是人体的一种防御功能；人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分，能够破坏和排斥进入体内的抗原物质，清除自身产生的损伤细胞核肿瘤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定．给刚出生的婴儿接种卡介苗预防肺结核病不是人体自身的防御功能，不符合题意．

B；C、D、接种免疫是用人工方法将免疫原或免疫效应物质输入到机体内；使机体通过人工自动免疫或人工被动免疫的方法获得防治某种传染病的能力．又叫预防接种．给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防肺结核病，像这种有计划的进行预防接种，也叫计划免疫．符合题意．

故选：BCD

【解析】【答案】此题考查的是免疫；预防接种及计划免疫的知识；思考解答．

11、AC【分析】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动；包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过成．

呼气时：肋间肌舒张时；肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就缩小，肺也随着回缩，肺内的气压大于外界大气压，肺内通过呼吸道排出体外，完成呼气的过成．

故选：AC

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小；叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程．呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换，有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳．参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌；肋间肌等呼吸肌．

理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的．【解析】【答案】AC12、CD【分析】解：A、血液在血管里的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；若标号b为肺泡外毛细血管；则标号a表示的是肺动脉，肺动脉里流的是静脉血；c是肺静脉，当血液流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多；二氧化碳较少的动脉血，即血液流经肺部毛细血管时c中血液氧气含量增多，营养物质含量不变，故不符合题意；

B、b为小肠绒毛内毛细血管；则此血液循环是体循环。途径为：左心室→主动脉→肠动脉→小肠绒毛处毛细血管→肠静脉→下腔静脉→右心房。经过体循环，血液在组织细胞内进行物质交换，由于小肠是消化和吸收的主要场所，所以经过小肠绒毛毛细血管的血液含养料增加，血液由含氧较多；颜色鲜红的动脉血变为含氧较少、颜色暗红的静脉血。因此，血液流经小肠时则c为含营养物质丰富的静脉血，故不符合题意；

C、肾小球是一个毛细血管球，它的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血，因此如果b为肾小球的毛细血管网，那么血管a是入球小动脉、c血管是出球小动脉，在a、c内流动的都是动脉血；而b肾小球在功能上具有过滤作用；形成原尿。因此，则c中为代谢废物没有减少的动脉血，故符合题意；

D、当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。不重吸收尿素，因此，血液流经肾小管外的毛细血管时，发生了重吸收作用有和气体交换作用，故若b为肾小管外毛细血管网；则c中为含营养物质减少，二氧化碳增多，废物减少，氧气减少的静脉血。故符合题意。

故选：CD。

人体内的血管包括动脉；静脉、毛细血管；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化；血液在血管内的流动方向一般是动脉→毛细血管→静脉．据此分析解答．

该题有一定的难度，根据血液在血管内的流动方向以及正确识图是做好该题的关键．【解析】CD13、CD【分析】【分析】本题考查食物中的营养物质及作用，解题的关键是理解食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【解答】A.蛋白质是构成细胞的重要成分；一般在奶；蛋、瘦肉、鱼等动物性食物中含量较丰富，A不符合题意；

B.脂肪一般作为备用能源储存在皮下；动物的肥肉中含脂肪丰富，B不符合题意；

C.维生素C在蔬菜和水果中含量较大；动物性食物中一般不含维生素C，C符合题意；

D.糖类是为生命活动提供能源的主要营养素；它广泛存在于米；面、薯类、豆类、各种杂粮中，动物性食物中一般不提供糖类，D符合题意。

故选CD。【解析】CD14、AC【分析】【分析】本题考查科学探究的方法。掌握对照实验的特点和原则是解题的关键。【解答】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。这种不同的条件就是实验变量。一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。在四个选项中，只有选项C中有两个变量：温度和水分，不是单一实验变量，故C符合题意。故选C。【解析】AC15、AC【分析】解：鲫鱼的生殖方式为雌；雄鱼分别把卵细胞和精子排放到水中；精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，鱼类的生殖方式为体外受精，卵生。

爬行动物经过雌雄交配后；受精卵在雄性的体内发育，然后产下大型而坚硬外壳的卵。

故选：AC。

可以从爬行动物和鱼类生物的生殖方式解答。

解答此类题目的关键是了解各类动物的生殖发育特点，难度一般。【解析】AC16、AC【分析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，性意识开始萌动，对异性会产生依恋，这都是正常的生理现象，但女生的青春期一般比男生早两年．故选：AC考点：青春期的心理变化及其卫生；青春期的发育特点．【解析】【答案】AC17、BD【分析】【解析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．故选ＢＤ。【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)18、组织器官【分析】【解答】除病毒以外；生物体结构和功能的基本单位是细胞，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构；系统能够共同完成一种或几种生理功能，是由多个器官按照一定的次序组合在一起构成。

【分析】此题为基础知识题，较易，解答此题的关键是熟练掌握细胞、组织、器官、系统的概念。19、①③④②形态结构适应环境会死亡【分析】【解答】（1）①人的鼻腔内有丰富的毛细血管；可以预热干冷的空气．北欧天气寒冷，生活在那里的人们鼻子又高又大，是对环境的适应．

②电冰箱内长期使用氟利昂；电冰箱损坏后，其中的氟利昂就将散到大气中，破坏臭氧层，形成臭氧层空洞，对地球的生态环境构成威胁，资料②说明生物对环境影响．

③竹节虫生活在树林中；没有什么攻击性，但它很难被天敌发现，因为它的形状像树枝，以此来迷惑敌人，保护自己，这是一种防御行为，是对环境的适应．

④青蛙在冬天要进行冬眠；因为青蛙是变温动物体温随着环境温度而变化，冬天温度低，冬眠可以避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此青蛙在冬天要进行冬眠是变温动物对冬季寒冷环境的一种适应，是生物适应环境．

（2）②题干分析竹节虫生活在树林中；没有什么攻击性，但它很难被天敌发现，因为它的形状像树枝，说明生物具有与其生活环境相适应的形态结构．

（3）④说明生物具有与其生活环境相适应的生活习性；青蛙是变温动物，体温随着环境温度的变化而变化，为了避免温度过低冻伤甚至冻死，变温动物青蛙有冬眠的特性，主要是受温度影响的，如果青蛙不冬眠，则会死亡．

【分析】适者生存，生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘．沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．西藏野牛休息时，体态与岩石相似，不容易被敌害发现，有利于保护自己；非洲有一种鸟，停息在树枝上，头酷似花蕊，翅像美丽的花瓣，可以吸引蜜蜂等昆虫前来采蜜，有利于捕食，这都体现了生物与环境相适应，解答时结合实例具体解答．20、略

【分析】

（1）吸气过程．吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．图中A膈肌顶部升高，肺缩小，表示呼气，图中B膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气．

（2）图中；C玻璃管代表的是气管，D代表胸廓，E小气球代表的是肺，F橡皮膜代表的是膈肌．

吸气时；膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；

（3）剧烈咳嗽时；膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，图中F处于向上位置．

故答案为：（1）呼气；大于（2）膈；扩大；大（3）上。

【解析】【答案】本题考查的是在吸气和呼气时膈肌；胸廓、肺以及肺内气压的变化的情况；必须首先明确各部分的结构．

21、略

【分析】试题分析：：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物种类也很多。湿地具有净化水质，蓄洪抗旱的作用，具有“地球之肾”之称。考点：本题考查生态系统的类型,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】湿地22、略

【分析】

生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，蘑菇应是生态系统中的分解者．

故答案为：（1）10（禾苗算一种；如果算两种有11种）；

（2）禾苗；麦；公鸡、牛、羊、犬、鱼、燕、蛙、萤火虫、我（此项不完整不得分）．

【解析】【答案】此题考查生态系统的组成及各部分的作用；据此答题．

23、略

【分析】试题分析：消化系统包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，最后在小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用；蛋白质的最终消化产物是氨基酸；而脂肪则是被消化成了甘油和脂肪酸．故答案为：葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸考点：此题考察的是食物的消化和营养物质的吸收过程．【解析】【答案】葡萄糖氨基酸甘油脂肪酸24、略

【分析】心脏壁主要由心肌构成。肌肉组织具有收缩、舒张的功能，因此，心脏能够推动血液在血管内循环流动。【解析】【答案】心肌动力25、表膜【分析】【解答】草履虫是单细胞的动物；通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图：

可见；草履虫对氧的摄入，二氧化碳的排出都是通过表膜．

故答案为：表膜。

【分析】此题主要考查的是草履虫的结构及生活，据此解答．四、实验探究题(共2题，共12分)26、（1）甲

（2）一定的水分，充足的空气，适宜的温度光照【分析】【分析】本题主要考查探究影响种子萌发的环境条件实验。解答此题的关键是熟知探究影响种子萌发的环境条件实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。（1）表格中，甲乙唯一变量是水分，甲潮湿种子全部发芽，乙干燥种子没有发芽，表明种子萌发需要一定的水分；甲丙唯一变量是光照，甲日光下种子全部发芽，丙黑暗下，种子全部发芽，表明种子萌发不需要光照。甲丁有两个变量：光照和水分，不能形成对照试验。故若要证明黑暗对种子萌发的影响，以丙组进行实验时，应再挑选甲组进行对照实验。（2）甲乙唯一变量是水分，甲潮湿种子全部发芽，乙干燥种子没有发芽，表明种子萌发需要一定的水分；甲丙唯一变量是光照，甲日光下种子全部发芽，丙黑暗下，种子全部发芽，表明种子萌发不需要光照；四个装置都能接触到空气​。因此由上表分析可知，种子发芽时需要一定的水分，充足的空气，适宜的温度，不需要光照。【解析】（1）甲（2）一定的水分，充足的空气，适宜的温度光照27、略

【分析】【解析】试题分析：（1）因为小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈现出绿色的，因而猜想这种变化应该与光有关．故而做出的假设应该是：叶绿素的形成与光有关（2）在设置对照实验时要遵循变量唯一的原则，因而此实验设置时除了光以外，其他的条件都应该相同．（3）因为甲盘是放在光下的，应该有叶绿素形成，故而是绿色的；而乙组是放在密闭的纸箱里的，不见光，应该没有叶绿素形成，故而呈现黄色．（4）此实验探究的是“叶绿素的形成是否与光有关”，因而设置的变量应该是光．甲组和乙组一个是光照，一个是黑暗，只存在这一个变量，其他的条件都相同，这就形成一组对照实验．（5）利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论的方法，是实验法．（6）不能用2个蒜瓣，如果只用2个蒜瓣，实验结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．本实验用10个蒜瓣合理，可以排出偶然因素，减小实验误差．当然，采用更多的蒜瓣更好，但会增加实验的难度．（7）因为甲盘是放在光下的，有叶绿素形成，是绿色的；而乙组是放在密闭的纸箱里的，不见光，没有叶绿素形成，呈现黄色．因此，该实验的结论是叶绿素的形成与光有关。考点：本题考查的探究叶绿素的形成与光有关。【解析】【答案】1）叶绿素的形成（或产生、生成、长成、发生）与光（或阳光）有关（出现“可能”、“或许”、“大概”等推测词不给分）。本题其他答案：“光决定叶绿素的形成”、“叶绿素的形成依靠光”等能阐明叶绿素与光之间被决定与决定关系的答案均可以给分。2）一致（或相同、相等、相当、一样）3）绿（或黄绿、嫩绿等）；黄白（或白、黄、淡黄等）4）光（或光照、光照有无、有光和无光等）；对照；5）实验法；6）10；排出偶然因素（或类似答案）7）叶绿素的形成（或产生、生成、长成、发生）与光（或阳光）有关。本题其他答案：“光决定叶绿素的形成”、“叶绿素的形成依靠光”等能阐明叶绿素与光之间被决定与决定关系的答案均可以给分。五、其他(共4题，共36分)28、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气