2025年外研版高三历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版高三历史上册月考试卷351考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、1946年2月22日乔治·凯南致美国国务院电文：“在那里（苏联）我们没有投资要去捍卫，没有确实存在的贸易会丧失，也几乎没有公民要去保护，更几乎没有文化交流要维持。我们惟一同他们有利害关系的不是我们已有的东西，而是我们所希望的东西。”这篇电文意在提示美国政府A.继续维持与苏联的同盟关系B.应该对苏联采取“冷战”政策C.国家利益受到了苏联的威胁D.应该与苏联加强经济、文化交流2、【题文】《史记·商君列传》记载：“集小乡邑聚为县；置令；丞，凡三十一县。为田开仟陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。”以上涉及商鞅变法的措施有。

①推行县制②废除井田制③统一度量衡④重农抑商A.①②③B.①②③④C.②③D.①④3、成语典故；日常生活用语“醍醐灌顶、修身养性、三纲五常”能看出下列各教派对中国传统文化发生影响的有：（）

①佛教②道教③墨家④儒教A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4、下图为华君武先生所作政治讽刺漫画，对该漫画主旨理解正确的是A.美日勾结企图共同瓜分中国B.美国改变对日政策扶持日本C.美国支持日本成为政治大国D.美国削弱日本维护自己霸权5、【题文】法国贝当将军回忆一战的某个战役时说：“德军试图造成一个任何部队无法坚守的死亡区。钢铁碎片、散弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和掩蔽部铺天盖地袭来，简直在消灭一切。”这个战役应该是A.马恩河战役B.索姆河战役C.凡尔登战役D.色当会战6、【题文】均田制推行的前提是A.俸禄制度的实行B.政府掌控着大量无主荒地C.三长制的推行D.新的租调制的实行7、威廉•布莱克斯通（1723-1780年）在其《英国法释义》中阐述当时英国立法系统时说：“国王是议会的一部分，所以也是他适当享有立法权的理由。宪法赋予国王‘否决’权力而非‘决定’权君主毫无权力胡作非为，而只是‘防止’胡作非为。当既定法律提出时，君主不得自始就擅作变动，但可以同意或反对两院提出和赞同的变动。”下列与此相关的说法中正确的是（）A.作者主张严格限制王权B.英王和议会关系“均衡”C.国王可以批准议会法案D.当时英王已“统而不治”8、古代中国中央政府与管辖范围外的政权，建立的是以中国朝廷为中心的国际政治关系体系。中国中央政权成为这个体系的一元中心，各朝贡国承认这一中心地位，构成了等级性的中央政权的外藩。然而，鸦片战争后，这个体系逐步崩溃了。出现这一变化的原因不包括A.君主专制制度无法适应复杂多变、竞争激烈的国际新秩序B.小农经济为主体的国家经济难以与外国工业资本主义抗衡C.唯我独尊的闭关锁国心态无法应对开放多元的国际形势D.以朝贡为核心的国际关系体系让位于以条约为核心的新体系评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、二战后形成的资本主义世界经济体系三大支柱是国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定。____。（判断对错）10、日内瓦会议和平解决了朝鲜和印度支那问题，提高了中国的国际地位。____（判断对错）11、抗日战争是中国人民反对帝国主义侵略第一次取得的完全胜利，标志着中国半殖民地半封建社会结束。____（判断对错）12、秦朝统一和灭亡的时间分别是____、____。13、1953年，新中国第一个五年计划开始实行，优先发展重工业，从根本上改变了工业落后面貌，实现了社会主义工业化。____（判断对错）14、图象中的历史。

《笨拙》是一份英国的讽刺与幽默周刊。历史上其刊登了几十幅有关伦敦雾的漫画作品。1880年发表的题为《老煤王与雾魔》（如图）是其中之一。

（1）判断对所示作品的理解。正确的在括号内打“√”；错误的在括号内打“×”。

①从史料证据的性质来看，它是英国漫画史的原始史料。____

②从创作的历史背景来看，它反映的是英国工业革命初期的历史。____

③从作品的创作意图来看，它揭示了工业革命带来的社会代价。____

（2）以漫画为代表的文艺作品，也是历史的证据。结合上述信息，概括艺术作品的主要证史价值。15、“九二共识”的实质是坚持一个中国原则。____（判断对错）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、在新航路开辟的推动下，16、17世纪世界出现了第一个贸易高峰，依次填入表中甲、乙、丙三处的是亚洲、美洲、非洲。____（判断对错）

分组甲乙丙商品酒、镜子、玻璃球玉米、烟草、蔗糖奴隶、象牙、珠宝17、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。（判断对错）18、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）19、土地革命时期，毛泽东从实践上和理论上解决了中国革命的道路问题。____（判断对错）20、1900年，德国物理学家普朗克建立量子力学，弥补了牛顿力学的不足。（）21、1944年7月，美、苏、中、法等国代表在美国的布雷顿森林举行国际货币金融会议，确立了以美元为中心的世界货币体系——布雷顿森林体系。（）评卷人得分四、简析题(共2题，共18分)22、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。23、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。评卷人得分五、辨析题(共2题，共20分)24、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）25、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解析】试题分析：乔治·凯南是美国冷战政策发起的重要人物，从材料“我们惟一同他们有利害关系的不是我们已有的东西，而是我们所希望的东西”可以看出他认为此时美国的国家利益受到了来自苏联的威胁。故选C。A项错误，战后失去了共同的敌人，美苏同盟关系破裂；B项错误，材料并未体现凯南的冷战思想；D项说法与材料相反，材料明确说了“在那里（苏联）我们没有投资要去捍卫，没有确实存在的贸易会丧失，也几乎没有公民要去保护，更几乎没有文化交流要维持”。考点：乔治·凯南的电文【解析】【答案】C2、A【分析】【解析】

试题分析：“集小乡邑聚为县；置令；丞，凡三十一县”体现了①的内容；“为田开仟陌封疆”体现了②的内容；“平斗桶权衡丈尺”体现了③的内容。故选A。④项重农抑商政策体现不出。

考点：商鞅变法的内容。

点评：商鞅变法在经济上主要是废除井田制，开阡陌，法律上承认了土地私有，奖励耕战等；在政治上是主要是实行县制，推行什伍制度；重农抑商也是商鞅变法是推行的措施之一，但是材料中并未体现，故不能选。【解析】【答案】A3、A【分析】本题考查的是古代中国“三教”对传统文化的影响，主要考查学生知识迁移、准确判断的能力。结合所学知识可知，材料中的“醍醐灌顶”是佛教对传统文化的影响，醍醐：酥酪上凝聚的油。用纯酥油浇到头上，佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟；“修身养性”是道教对传统文化的影响；“三纲五常”是中国儒家伦理文化中的重要思想。而题干没有对墨家思想的阐述，据此排除含有③的BCD三项。故选A。【解析】【答案】A4、B【分析】试题分析：本题主要考查学生观察漫画，提炼有效信息的能力，漫画中是美帝国主义正在给坐在“军国主义”凳子上的日本进行“取消赔偿”的“重新武装”，而声明中国、美国与英国三国在战胜纳粹德国后一起致力于战胜日本以及履行开罗宣言等对战后对日本的处理方式决定的《波茨坦公告》给扔进了垃圾桶，反映了美国改变了由原来打击日本的政策到战后独占日本，扶持日本，把日本建立成为一个反共反苏的堡垒，故选B。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·美国扶持日本【解析】【答案】B5、C【分析】【解析】略【解析】【答案】C6、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B7、B【分析】【分析】本题考查英国君主立宪制的确立，了解英国君主立宪制确立的过程，掌握英国君主立宪制的特点．【解析】【解答】由“宪法赋予国王‘否决’权力而非‘决定’权”；“国王是议会的一部分；所以也是他适当享有立法权的理由”等信息可以看出，材料反映的是在立法权方面，国王和议会之间的制衡关系，故选B；

材料中“国王是议会的一部分；所以也是他适当享有立法权的理由”，表明不是严格限制王权，故A排除；

材料中“当既定法律提出时；君主不得自始就擅作变动”，说明国王的批准权受到限制，故C排除；

材料中“宪法赋予国王‘否决’权力”；表明国王仍有行一定的政权，故D排除．

故选B．8、D【分析】【分析】在古代小农经济的时代里；中国由于国力强盛，建立了以中国朝廷为中心的国际政治关系体系，但是到了近代，由于西方列强工业革命后实力的增强，侵略的加深，这一体系瓦解，说明小农经济为主体的国家经济难以与外国工业资本主义抗衡，另外，小农经济的唯我独尊的闭关锁国心态无法应对开放多元的国际形势。此外，君主专制的僵化保守，与复杂多变的现代国际关系格格不入。因此ABC三项都是这一体系变化的原因。以朝贡为核心的国际关系体系让位于以条约为核心的新体系说法不是这一格局变化的原因，而是结果，故选D。

【点评】近代中国由于本身实力的下降和深受外国的侵略，建立在朝贡体系基础上的国际格局发生了明显的变化，中国的外交也逐渐纳入到近代的外交体系当中去。二、填空题(共7题，共14分)9、对【分析】【分析】本题以二战后资本主义世界经济体系三大支柱为考查背景，考查对其基础知识点的把握；【解析】【解答】依据课本知识可知：二战后形成的资本主义世界经济体系三大支柱是国际货币基金组织；世界银行和关贸总协定；

故答案为正确；10、√【分析】【分析】本题考查的是日内瓦会议的意义，这是新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议．学习时要注意其背景、目的、特点、内容、意义等．【解析】【解答】日内瓦会议是一次成功的会议．这次会议对新中国来说是有特殊的重要意义的．通过这次会议，印度支那的战火熄灭了，越南北部完全解放，这就再一次打乱了美国从朝鲜、台湾、印度支那三条战线威胁新中国的战略部署，巩固了中国南方边陲的安全．通过这次会议，世界看到了同美国所掌控的安理会形容的完全相反的新中国形象，看到了令人耳目一新的新中国外交风格，看到了中国的和平外交政策，看到了在处理国际问题当中新中国的分量．所以本题是正确的．11、×【分析】【分析】本题考查抗日战争．考查抗日战争胜利的历史意义．考查学生运用所学知识解决问题的能力和对抗日战争胜利的历史意义掌握．【解析】【解答】结合所学可知，抗日战争是中国人民反对帝国主义侵略第一次取得的完全胜利，但是不是中国半殖民地半封建社会结束的标志，中国半殖民地半封建社会结束的标志是新中国的成立，故本题错误．12、略

【分析】本题考查秦朝的统一和灭亡的时间，考查学生的对基础知识的记忆能力。公元前221年，秦灭六国，建立了统一的秦王朝，公元前207年秦末农民起义，推翻了秦王朝的统治。故题干应填：前221年和前207年。【解析】前221年和前207年13、B【分析】【分析】本题考查一五计划，高考中对一五计划的考查主要涉及以下几个方面：①一五计划的背景，②一五计划的内容，③一五计划的影响．【解析】【解答】一五计划并未从根本上改变了工业落后面貌；并未实现社会主义工业化，故材料表述错误．

故答案为B．14、√×√【分析】【分析】（1）本题考查对工业革命的认识；学生要根据材料和所学的知识来分析和判断题目中的说法的错误或正确．

（2）本题以工业革命为切入点，考查学生对史料的认识，注意第一手史料和二手史料的区别．【解析】【解答】（1）根据材料的图片；结合所学知识可知，1840年前后，英国完成工业革命，成为世界工厂．在促进生产力发展的同时，也带来了环境的污染，材料就是这种现象的反映，根据材料“1880年发表的题为《老煤王与雾魔》”，结合所学知识可知，①从史料证据的性质来看，它是英国漫画史的原始史料是正确的；从创作的历史背景来看，它反映的是英国工业革命完成后的历史，②是错误的；从作品的创作意图来看，它揭示了工业革命带来的社会代价，③是正确的．

（2）本题属于开放性试题；考查艺术作品的主要证史价值，这种题目主要从时代背景；创作者的意图；作品主旨；社会风貌/观念；社会反响等方面来回答即可．

故答案为：

（1）①√；②×；③√；

（2）时代背景；创作者的意图；作品主旨；社会风貌/观念；社会反响等．15、√【分析】【分析】本题考查海峡两岸关系的发展．考查“九二共识”的实质．考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力．【解析】【解答】结合所学可知；九二共识是1992年海峡两岸的交流会达成的一种共识，即海峡两岸均坚持一个中国的原则，故本题正确．

故答案为正确．三、判断题(共6题，共12分)16、×【分析】【分析】本题考查的是三角贸易，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力．【解析】【解答】本题考查三角贸易．结合所学知识可知；甲处应该是欧洲，此题错误．

故答案为：×17、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响，考查学生对相关知识的是识记能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后．

故答案为：×18、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√19、√【分析】【分析】本题主要考查毛泽东思想．毛泽东思想的主要内容：中国式武装夺取政权的道路的理论、新民主主义革命理论、革命军队的建设和军事战略理论、思想政治工作和文化工作理论、党的建设理论、社会主义建设理论等；其思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主．【解析】【解答】毛泽东从理论和实践上成功解决了中国革命的道路问题是在土地革命时期；土地革命时期毛泽东探索出了了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，从而为中国的革命指明了方向．

故答案为：√．20、B【分析】【分析】普朗克于1900年提出了著名的量子概念；同年他在《关于正常光谱能量分布定律的理论》中表述了这一思想，标志着量子理论的诞生！数年之后，在量子理论的基础上，奥地利；德国的物理学家建立了量子力学。故错误。

【点评】本题考查现代的科技成就。21、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44个战时盟国的代表，在美国的布雷顿森林召开会议，建立了战后新的国际货币金融体系——布雷顿森林体系，它是指第二次世界大战后以美元为中心的国际货币体系协定。布雷顿森林体系是该协定对各国对货币的兑换、国际收支的调节、国际储备资产的构成等问题共同作出的安排所确定的规则、采取的措施及相应的组织机构形式的总和。故题目是正确的。

【点评】本题考查战后资本主义世界经济体系的形成。四、简析题(共2题，共18分)22、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实行的意义和综合概括能力。综合以上两则材料；认识和把握文官制度实施的时代背景和用人机制；管理办法等新内容；结合所学知识概括总结近代英美实行文官制度的重大意义，包括竞争机制引入减少政府中的腐败现象，激发公职人员的积极性、提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化和政府管理的科学化，使政府结构趋于完善等。

【解析】（1）原因：责任内阁制的形成，首相和大臣掌握官吏任免权，任人唯亲，造成官吏腐败；多党制政治体制，政党“分赃”不均，影响政府工作的连续性和稳定性；大工业时代政府工作专业化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原则：竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（8分）（3）意义：竞争机制引入文官制度，在一定程度上减少政府中的腐败现象；激发公职人员工作积极性，提高了政府的工作效能；促进了文官的专业化及政府管理的科学化；使政府结构趋于完善。（8分）23、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实行的意义和综合概括能力。综合以上两则材料；认识和把握文官制度实施的时代背景和用人机制；管理办法等新内容；结合所学知识概括总结近代英美实行文官制度的重大意义，包括竞争机制引入减少政府中的腐败现象，激发公职人员的积极性、提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化和政府管理的科学化，使政府结构趋于完善等。

【解析】（1）原因：责任内阁制的形成，首相和大臣掌握官吏任免权，任人唯亲，造成官吏腐败；多党制政治体制，政党“分赃”不均，影响政府工作的连续性和稳定性；大工业时代政府工作专业化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原则：竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（8分）（3）意义：竞争机制引入文官制度，在一定程度上减少政府中的腐败现象；激发公职人员工作积极性，提高了政府的工作效能；促进了文官的专业化及政府管理的科学化；使政府结构趋于完善。（8分）五、辨析题(共2题，共20分)24、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点：不同意材料的观点；认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由：中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样，都是在商品经济得到发展的背景下，对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济，也没有形成众多的思想家，但同样也推动了人们对社会现实的思考，同样也起到了启蒙的作用。（如有其他观点，只要言之有理即可）【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不