晋教版地理七年级上册《1.2 感受地球运动》听课评课记录1

晋教版地理七年级上册《1.2感受地球运动》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：1.2感受地球运动

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了晋教版地理教材，配合使用了多媒体课件和教具，如地球仪等，帮助学生更好地理解地球运动的概念。

2.教学过程

开始阶段，教师通过播放地球运动的视频导入新课，引起了学生的兴趣，有效地吸引了学生的注意力。

展开阶段，教师运用了讲授、讨论和实验等多种教学方法。在讲授地球自转和公转的概念时，教师语言简练明了，通过地球仪的演示，使学生直观地理解了地球运动的过程。同时，教师还学生进行小组讨论，让学生分享自己的理解和观点，增强了学生的参与度。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结归纳，强调了地球运动的重要性。布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。

3.师生互动

教师与学生的交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，能够主动提问和回答问题，反应积极。

4.学生学习状态

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和参与讨论。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论中能够积极协作，共同完成任务。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生能够遵守纪律，保持安静。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教师能够有效地引导学生的学习进程。

6.教学技术使用

教师有效地利用了现代教育技术和工具，多媒体课件和地球仪的使用丰富了教学手段，增强了教学的趣味性和互动性，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前已经设定好了学生需要达到的学习目标。通过观察和评估，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对地球运动的概念和意义有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够清晰地解释地球自转和公转的概念，理解地球运动产生的地理现象。同时，学生对技能的掌握程度也较高，他们能够使用地球仪等工具进行简单的地球运动演示，并能够通过图表和文字表达地球运动的相关信息。

3.情感态度价值观

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过引导学生感受地球运动的壮丽景象，激发了学生对地理学科的兴趣和热爱。同时，教师还强调了地球运动对人类生活的重要性，使学生认识到地理学科与现实生活的紧密联系，进一步培养学生的综合素养。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。授课教师准备充分，教学方法灵活多样，能够有效地吸引学生的兴趣和参与。课堂氛围活跃，学生学习积极性和专注度较高。教学目标的达成情况良好，学生对地球运动的概念和意义有了较好的理解和掌握。

最突出的优点是教师对学生的引导和启发做得很好。教师能够通过提问和讨论的方式激发学生的思考，培养学生的地理思维能力。此外，教师在课堂管理方面也做得很好，能够有效地控制课堂节奏，维护良好的课堂纪律。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在讲授过程中可以更加注重概念的准确性和严谨性，避免使用模糊的表述。其次，教师可以增加一些实际案例和生活中的应用，让学生更加深刻地理解地球运动的意义。此外，教师在小组讨论环节可以更加注重学生的平等参与，确保每个学生都有机会发表自己的观点。

3.后续跟踪

为了进一步了解改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过再次听课或者与教师进行交流，了解教师是否采取了改进措施以及改进的效果如何。同时，可以提供一些支持措