10 父母多爱我（说课稿） -部编版道德与法治三年级上册

10父母多爱我（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课的主要教学内容为《道德与法治》三年级上册第10课“父母多爱我”，包括父母对子女的爱以及子女如何回报父母的爱等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与学生在生活中对家庭关系的初步认识有关，学生已具备一定的家庭观念，能够体会到父母的关爱。通过本节课的学习，学生将进一步了解父母的爱，学会感恩和回报。二、核心素养目标

1.培养学生树立正确的家庭观念，认识到家庭是爱的港湾，珍惜亲情。

2.培养学生感恩父母，学会表达对父母的爱和感激之情。

3.培养学生具备良好的家庭沟通能力，学会与父母和谐相处。

4.增强学生的道德情感，培养学生尊重、关爱他人的品质。三、教学难点与重点

1.教学重点：

①理解父母对子女爱的内涵，认识到父母爱的无私和伟大。

②学习如何用恰当的方式表达对父母的爱和感激，如通过行动、言语或写信等。

③培养学生从日常生活中的小事做起，学会体贴和帮助父母。

2.教学难点：

①深入理解父母爱的多样性和复杂性，帮助学生理解不同父母的表达方式。

②引导学生将感恩的情感转化为具体的行动，克服实践中的困难和挑战。

③帮助学生建立正确的价值观，形成对家庭和亲情的尊重和珍惜。

④针对不同学生的家庭背景，引导学生理解并接纳不同家庭的爱，避免比较和嫉妒心理。四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》三年级上册第10课“父母多爱我”的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如父母与孩子的温馨瞬间，以及图表展示父母爱的特点。

3.教学视频：选取一些关于家庭亲情的故事视频，以帮助学生更好地理解父母的爱。

4.情景模拟道具：准备一些模拟家庭生活的道具，如衣物、玩具等，用于角色扮演活动，让学生体验父母的爱。五、教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们来学习《道德与法治》三年级上册第10课“父母多爱我”。在我们生活中，父母的爱无处不在，今天，就让我们一起走进父母的爱，感受那份深沉的亲情。

（学生）：老师，我们想了解一下，这节课我们会学到哪些内容呢？

（教师）：这节课，我们将学习父母对子女的爱，以及我们如何回报父母的爱。让我们一起期待吧！

二、新课讲授

1.父母的爱

（教师）：同学们，你们知道吗？父母对子女的爱是无私的、伟大的。他们为我们付出了很多，那么，你们能说说父母对你们的爱表现在哪些方面吗？

（学生）：妈妈每天为我做饭，爸爸每天接送我上学。

（教师）：很好，父母的爱体现在生活的方方面面。接下来，让我们一起看看课本上关于父母爱的描述。

（教师）：翻开课本，看看第10课的内容，找到关于父母爱的描述，然后和大家分享一下。

（学生）：我找到了，书上写着：“父母的爱像阳光，温暖我们的心房；父母的爱像雨露，滋润我们的成长。”

（教师）：非常棒！父母的爱就像阳光和雨露，给我们带来温暖和滋润。那么，你们知道父母为什么这么爱我们吗？

（学生）：因为我们是我们自己的子女。

（教师）：没错，我们是父母的宝贝，父母的爱是与生俱来的。接下来，让我们通过一个小游戏，更深入地感受父母的爱。

（教师）：请同学们分成小组，每组准备一个小纸条，写上你们对父母的爱和感激之情，然后传递给下一个同学，最后每个人都要念出来。

（学生）：我写的是“谢谢爸爸妈妈每天接送我上学。”、“我爱爸爸妈妈。”

2.如何回报父母的爱

（教师）：同学们，父母对我们的爱如此伟大，那么，我们应该如何回报他们的爱呢？

（学生）：我可以帮爸爸妈妈做家务。

（教师）：很好，还有其他想法吗？

（学生）：我可以给爸爸妈妈写一封信，表达我的爱。

（教师）：太好了，写信是一种很好的表达方式。接下来，我们来进行一个写作活动。

（教师）：请同学们准备一张纸和一支笔，写一封信给爸爸妈妈，表达你对他们的爱和感激之情。写完后，我们可以互相分享。

（学生）：我写完了，我要告诉爸爸妈妈，我爱他们，谢谢他们一直以来的付出。

（教师）：很好，我相信你们的信会带给爸爸妈妈温暖和感动。

3.总结与升华

（教师）：通过今天的学习，我们了解了父母对子女的爱，也学会了如何回报父母的爱。希望大家能够将这份爱传递下去，让我们的家庭更加温馨。

（学生）：老师，我们知道了父母的爱，以后我们会更加珍惜他们的爱，也会努力回报他们的爱。

（教师）：很好，我相信你们一定会做到的。最后，让我们一起大声说出：“爸爸妈妈，我爱你们！”

（学生）：爸爸妈妈，我爱你们！

三、课堂小结

（教师）：同学们，这节课我们学习了《道德与法治》三年级上册第10课“父母多爱我”。通过学习，我们了解了父母对子女的爱，学会了如何回报父母的爱。希望大家能够将这份爱传递下去，让我们的家庭更加美好。

（学生）：老师，我们学会了如何回报父母的爱，以后我们会更加珍惜他们的爱，也会努力做一个有爱心的人。

（教师）：很好，我相信你们一定会做到的。希望你们在今后的生活中，能够将所学知识运用到实际中，做一个懂得感恩、懂得回报的人。

四、课后作业

（教师）：同学们，这节课的内容很重要，希望大家能够认真完成课后作业。

1.回家后，给爸爸妈妈写一封信，表达你对他们的爱和感激之情。

2.观察父母的生活，发现他们的付出，为父母做一件力所能及的事情。

3.与家人一起分享这节课的内容，让更多的人了解父母的爱。

（学生）：老师，我们一定会认真完成作业的。

（教师）：我相信你们会的。希望大家能够将这份爱传递下去，让我们的家庭更加美好。下课！六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-父母爱的文学作品：推荐阅读一些关于父母爱的文学作品，如《背影》、《爱的教育》等，通过文学作品中的故事，让学生更深刻地理解父母的爱。

-家庭亲情电影：推荐观看一些展现家庭亲情的电影，如《天下无贼》、《亲爱的》等，通过电影中的情感表达，让学生感受家庭亲情的温暖。

-传统节日习俗：介绍一些与家庭亲情相关的传统节日，如春节、中秋节、端午节等，让学生了解节日背后的家庭亲情故事。

2.拓展建议：

-家庭亲情日记：鼓励学生记录下自己与父母之间的点点滴滴，通过写日记的方式，让学生更加关注和珍惜家庭亲情。

-家庭角色扮演：组织学生进行家庭角色扮演活动，让学生体验父母在不同场景下的付出和关爱，增强对父母爱的理解。

-家庭亲情摄影：鼓励学生用镜头记录下与父母在一起的温馨时刻，通过摄影作品，表达对父母的爱和感激。

-家庭亲情手工：指导学生制作一些与家庭亲情相关的手工制品，如手工相册、亲情卡片等，通过手工活动，增进家庭成员之间的感情。

-家庭亲情主题班会：组织一次以“家庭亲情”为主题的班会，让学生分享自己与父母之间的感人故事，增进同学之间的相互理解和关爱。

-家庭亲情调查：引导学生进行一次家庭亲情调查，了解家庭成员之间的互动和情感交流，通过调查结果，提出增进家庭亲情的建议。

-家庭亲情讲座：邀请家庭教育专家或心理咨询师来校进行家庭亲情讲座，为学生提供专业的家庭亲情教育指导。

-家庭亲情实践活动：组织学生参与一些家庭亲情实践活动，如亲子运动会、家庭烹饪比赛等，通过实践活动，增进家庭成员之间的感情。七、板书设计

1.父母的爱

①父母对子女的爱是无私的、伟大的。

②父母的爱体现在生活的方方面面。

③父母的爱像阳光，温暖我们的心房；父母的爱像雨露，滋润我们的成长。

2.如何回报父母的爱

①体贴父母的辛劳，关心父母的健康。

②尊重父母的意见，理解父母的苦衷。

③帮助父母分担家务，为父母提供力所能及的帮助。

④用行动表达对父母的爱和感激之情。

3.家庭亲情的重要性

①家庭是爱的港湾，亲情是人生的宝贵财富。

②亲情的力量可以让我们更加坚强，面对生活的挑战。

③亲情是我们成长的动力，让我们学会感恩和回报。

4.教学总结

①认识到父母爱的伟大和无私。

②学会感恩父母，回报父母的爱。

③珍惜亲情，让家庭更加和谐美好。八、教学反思与改进

各位同仁，今天我想和大家分享一下我对《道德与法治》三年级上册第10课“父母多爱我”这一节课的教学反思。

首先，我觉得这节课的设计总体上是成功的，孩子们通过多种活动，如小组讨论、角色扮演等，对父母的爱有了更深的理解。但是，反思中也有一些不足之处。

在教学过程中，我发现有些学生对于父母爱的具体表现还是不够清晰。比如，在讨论环节，有些学生提到的回报父母的方式比较笼统，没有结合自己的实际情况。这说明我在引导学生联系生活实际方面做得不够。因此，我需要在今后的教学中，更加注重将抽象的知识具体化，让学生能够从自己的生活中找到例子，从而更好地理解和应用。

另外，我发现课堂上的互动虽然比较活跃，但个别学生的参与度不高。这可能是因为他们在课堂上缺乏自信，或者对某些话题不感兴趣。为了改善这一点，我计划在未来的教学中，更多地关注每个学生的参与情况，创造一个包容和鼓励的环境，让每个学生都有机会表达自己的想法。

在评价环节，我主要依赖于学生的口头表达和课堂参与度来评价他们的学习成果。我认为，这种评价方式比较单一，不能全面地反映学生的学习情况。因此，我打算在今后的教学中，采用多元化的评价方式，比如通过观察学生的家庭作业、写作练习和实际行为来评价他们的学习效果。

在改进措施方面，我有以下几点计划：

1.在课前准备阶段，我会更加细致地设计教学活动，确保每个活动都能有效地帮助学生理解父母的爱。同时，我会准