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文档简介

粤人版地理七年级上册《第三节地球的运动》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟杰

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第三节地球的运动

听课人员信息

听课人姓名：李晓芳

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的把握。教学资源准备充分，使用了教材、教具和多媒体等教学工具。

2.教学过程

开始阶段，教师通过地球仪展示地球的运动，引发学生的兴趣，导入新课的效果良好。

展开阶段，教师运用讲授、讨论和实验等教学方法，深入讲解了地球的自转和公转，让学生充分理解和掌握知识。

结束阶段，教师对所学内容进行总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

教师注重与学生的交流，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度高，对教师的问题能积极回答，表现出较高的反应情况。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度也较高。学生之间能够积极开展合作学习，共同探讨问题。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如地球仪、多媒体等，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，教师在课前已制定了具体的学习目标。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对地球的运动有了深入的理解和掌握。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够明确地球的自转和公转的概念，并能解释其运动规律。同时，学生对技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识进行相关问题的分析和解决。

3.情感态度价值观

教师注重培养学生的全面发展，通过讲解地球的运动，引导学生认识到地球运动对人类生活的重要性，培养他们对科学的热爱和保护环境的责任感。学生在课堂中积极参与，表现出对地理学科的兴趣和热情，情感态度价值观得到了促进和发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。教师对教学内容的掌握程度很高，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。最突出的优点是教师与学生的互动频繁，课堂氛围活跃，学生能够积极参与讨论和实验，提高了学习效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂导入阶段可以更加生动有趣，例如通过播放相关的动画或视频，增强学生的兴趣。其次，教师在课堂管理方面可以进一步加强，确保每个学生都能跟上课堂进度。最后，教师可以更多地鼓励学生进行自主学习，培养他们的独立思考能力。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学情况，我建议进行后续听课跟进。通过持续观察和评估教师的教学效果，可以及时发现问题并进行改进。同时，我计划采取以下支持措施帮助教师成长：定期教研活动，让教师分享教学经验和心得；提供专业培训机

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