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文档简介

杜鹃圆舞曲听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：音乐

班级/年级：五年级二班

教学主题或章节：杜鹃圆舞曲

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：音乐教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对杜鹃圆舞曲的教学目标、教学重难点、教学方法等都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、乐谱、多媒体课件等一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过播放杜鹃圆舞曲的音频文件，让学生初步感受乐曲的美妙，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张教师运用了讲授法，详细讲解了杜鹃圆舞曲的曲式结构、旋律特点等，同时引导学生进行讨论，加深了对乐曲的理解。此外，张教师还学生进行小组实验，让学生尝试演奏乐曲中的片段，提高了学生的实践能力。

结束阶段，张教师对杜鹃圆舞曲进行了总结归纳，布置了相关的练习作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重与学生的互动，提问、解答问题，关注学生的学习进展。学生参与度较高，反应积极，师生交流顺畅。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度较好。在小组合作学习中，同学们互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了多媒体课件、音频文件等现代教育技术和工具，使抽象的音乐知识形象化、直观化，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师制定的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。学生通过本节课的学习，较好地达到了预期的学习目标，对杜鹃圆舞曲的理解和记忆程度较高，演奏技巧也有所提升。

2.知识掌握：

学生在本节课上对杜鹃圆舞曲的知识点理解和记忆情况良好，能够描述乐曲的曲式结构、旋律特点等。同时，学生对乐曲演奏技巧的掌握程度较高，大部分学生能够熟练演奏乐曲中的片段。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅提升了学生对音乐学科的兴趣，还培养了学生的审美情趣和团队协作精神。在学习过程中，学生感受到了杜鹃圆舞曲的美妙，增强了对中国传统文化的认同感，进一步促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张教师严谨的教学态度、生动的教学方法以及对学生的高度责任心都值得肯定。最突出的优点是张教师能够充分调动学生的积极性，通过多种教学手段让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，达到了良好的教学效果。

2.改进建议：

尽管本节课的教学质量较高，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂互动环节，可以更多地将学生引入讨论，让学生更加主动地参与到教学过程中。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体课件的内容，使教学更加生动有趣。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的时间里，继续观察张教师的教学，了解实施改进措施的效果。同时，可以定期的音乐教研活动，让教师们分享教学心得，

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