部编道德与法治七年级上册第四单元第九课《珍视生命第1课时 守护生命》听课评课记录

部编道德与法治七年级上册第四单元第九课《珍视生命第1课时守护生命》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月2日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：珍视生命第1课时守护生命

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过分享一个关于守护生命的真实故事，激发了学生的兴趣和思考，为新课的导入打下了良好的基础。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲授过程中，她注重理论联系实际，举例生动，使学生能够更好地理解和掌握知识。同时，她鼓励学生积极参与讨论，表达自己的观点，提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了守护生命的重要性。同时，她布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，提问、回答、鼓励等互动频繁，有利于提高学生的思维能力和表达能力。学生在教师的引导下，积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、认真笔记，主动参与课堂讨论和实践活动。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助、共同进步。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动有序进行。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，她能够熟练地运用教学技术，为课堂教学增色添彩。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括三个方面：理解守护生命的意义，认识自我保护的方法和技巧，培养正确的生命观和价值观。通过张老师的教学，学生基本达到了预期的学习目标。他们对守护生命有了更深刻的理解，认识到了自我保护的重要性，并在讨论和实践中逐渐形成了正确的生命观和价值观。

2.知识掌握

学生在张老师的指导下，对守护生命的相关知识点有了较好的理解和记忆。他们能够掌握自我保护的基本方法和技巧，并在实际情境中运用。此外，学生还能够通过课堂学习，对生活中的生命安全问题产生警觉，提高自身的防范意识。

3.情感态度价值观

本节课的教学有效促进了学生的全面发展。张老师通过生动的案例、深入的讨论和实际的操作，使学生在情感上产生了共鸣，进一步认识到生命的可贵和自我保护的重要性。学生在课堂上表现出对生命的尊重和珍惜，对自我保护的积极态度。同时，他们在课堂活动中学会了关爱他人，提高了团队合作能力和社交能力，有助于培养健全的人格和正确的价值观。

总体来说，张老师在本次教学过程中，充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位，有效地完成了教学任务，取得了较好的教学效果。但在教学过程中，也存在一些不足之处，如在课堂互动中，可以进一步关注学生的个体差异，提高学生的思考和分析能力。在今后的教学中，建议张老师继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展创造更好的条件。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课给我留下了深刻的印象。张老师的教学设计紧凑，内容丰富，教学方法多样，能够激发学生的兴趣和思考。她注重与学生的互动，关注学生的学习状态，使学生在课堂上能够积极参与，提高了教学效果。最突出的优点是张老师能够结合学生的实际生活，将理论知识与实践相结合，使学生能够更好地理解和掌握知识。

2.改进建议

尽管张老师的教学整体表现良好，但仍有一些地方可以改进。首先，建议张老师在课堂互动中更加关注学生的个体差异，给予每个学生更多的机会表达自己的观点，提高他们的思考和分析能力。其次，可以增加一些实际案例的分析，让学生更好地理解理论知识，并能够运用到实际生活中。此外，建议张老师加强对现代教育技术的运用，如利用多媒体课件、教学视频等，丰富教学手段，提高教学效果。

3.后续跟踪

为了进一步了解改进情况，建议进行后续听课跟进。通过持续观察张老师的