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文档简介

人教部编版七年级道德与法治上册：9.1《守护生命》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：9.1《守护生命》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学重难点进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源运用恰当。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过讲解守护生命的意义，引发学生对生命的思考，导入新课。展开阶段，张华老师运用讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解守护生命的意义。结束阶段，张华老师对本节课内容进行总结归纳，并布置相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，师生交流频率较高，质量良好。学生在讨论中积极参与，反应热烈，表现出较高的参与度。

4.学生学习状态

学生在课堂上保持较高的学习积极性，专注度较高。同桌之间开展合作学习，互相讨论，共同进步。

5.课堂管理

张华老师严格把控课堂纪律，学生遵守课堂纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学视频等，对教学效果起到良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计了针对性的教学活动，帮助学生理解守护生命的意义，提高自我保护意识。通过课堂观察和作业反馈，大多数学生达到了预期的学习目标，对守护生命的认识有了明显提升。

2.知识掌握

在本节课中，张华老师运用多种教学方法，引导学生深入理解守护生命的知识点。学生对教材内容的理解和记忆情况良好，能够运用所学知识分析生活中的问题。在技能掌握方面，学生能够在讨论中提出自己的观点，具备一定的分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学过程中，张华老师注重培养学生的情感态度和价值观，引导学生认识到守护生命的重要性，关注自身和他人的生命安全。通过案例分析、讨论等方式，学生逐渐形成了正确的生命观和安全意识，教学效果显著。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象良好，张华老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，注重学生能力的培养和情感态度的引导。最突出的优点是课堂氛围活跃，学生参与度高，能够充分调动学生的积极性。

2.改进建议

尽管本节课教学效果良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂导入环节，可以尝试更多元化的方式激发学生的兴趣；在课堂互动环节，可以进一步增加学生自主探究的机会，提高学生的思考和分析能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几个课时中继续听课，观察张华老师根据建议进行的教学调整和学生的反馈。同时，

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