鲁教版历史六下《繁荣一时的隋朝》听课评课记录_第1页
鲁教版历史六下《繁荣一时的隋朝》听课评课记录_第2页
鲁教版历史六下《繁荣一时的隋朝》听课评课记录_第3页
鲁教版历史六下《繁荣一时的隋朝》听课评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

鲁教版历史六下《繁荣一时的隋朝》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：六年级

教学主题或章节：繁荣一时的隋朝

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过播放隋朝相关的历史视频，吸引了学生的注意力，为新课的导入奠定了良好基础。

展开阶段，教师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解隋朝的历史背景、制度、经济发展等方面。同时，教师还学生进行小组讨论，让学生在合作学习中更好地掌握知识。

结束阶段，教师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性，课堂专注度良好。在小组合作学习中，学生能够积极投身于讨论和实践活动，展现出良好的合作精神。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。教师对课堂节奏的控制得当，时间分配合理。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体课件等现代教育技术，生动形象地展示了隋朝的历史场景，提高了学生的学习兴趣。同时，教师还利用信息技术手段进行课堂提问和互动，提升了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，教师在课前为学生明确了学习目标，让学生明确本节课需要掌握的知识点。通过课堂观察，可以看出大部分学生达到了预期的学习目标，对隋朝的历史背景、制度、经济发展等方面的知识有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况良好。在课堂互动环节，学生能够积极回答问题，显示出对隋朝历史知识的掌握。同时，教师在课堂中通过提问、讨论等方式，帮助学生巩固知识点，提高学生的记忆效果。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过讲述隋朝的历史故事，引导学生认识到历史的变迁和社会的发展，激发学生对历史的兴趣和热爱。同时，教师还通过小组合作学习等方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，教师教学目标明确，教学方法灵活多样，学生参与度高。最突出的优点是教师对课堂节奏的控制得当，教学资源运用得当，能够激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识。

2.改进建议：

（1）在课堂导入阶段，可以进一步增加学生参与度，例如通过让学生展示与隋朝相关的历史故事或文物，激发学生的学习兴趣。

（2）在课堂互动环节，可以鼓励更多学生参与到讨论中，提高学生的思维能力和表达能力。

（3）在教学资源运用方面，可以进一步丰富教学手段，例如使用历史纪录片、图片等资源，帮助学生更直观地理解历史知识。

3.后续跟踪：

建议对教师进行后续听课跟进

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论