鲁教版（五四制）地理七年级下册《第二节“白山黑水”-东北三省》听课评课记录1

鲁教版（五四制）地理七年级下册《第二节“白山黑水”——东北三省》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第二节“白山黑水”——东北三省

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、地图、图片等多种资源，多媒体课件制作精美，有助于学生对东北三省地理特点的理解。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过展示我国东北地区的地图，引导学生回顾上一节课的内容，为新课的学习做好铺垫。导入方式生动形象，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张教师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲解东北三省的自然地理特点时，教师运用了丰富的教学资源，如图片、视频等，使抽象的知识具体化，易于学生理解。在讲解人文地理特点时，教师组织学生进行讨论，引导学生发现并总结东北地区的文化、经济等方面的特点。

结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结归纳，布置了与本节课相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重与学生的互动，提问、回答、讨论等环节师生交流频繁。教师能够关注每一位学生的回答，给予及时的反馈，提高了学生的参与度和积极性。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持良好的学习态度，积极思考，主动参与课堂讨论。学生之间的合作学习效果良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律良好，学生们遵守课堂纪律，认真听讲。教师对课堂节奏控制得当，时间分配合理，使课堂氛围始终保持活跃。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、地图、图片等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师制定的教学目标涵盖了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面。学生们在教师的引导下，积极参与课堂活动，通过讨论、观察、思考等方式，较好地达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们对东北三省的自然地理特点、人文地理特点等知识点有了较为深入的理解和记忆。在课堂讨论中，学生们能够运用所学知识分析问题、解决问题，表明他们对知识的掌握程度较高。此外，学生们在教师指导下，能够熟练运用地图等工具，提高了地理学科的技能水平。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们对我国东北地区有了更全面的了解，激发了学生对地理学科的兴趣。在教学过程中，张教师注重培养学生的合作意识、创新精神，使学生在掌握知识与技能的同时，实现了全面发展。通过对东北地区的学习，学生们更加关注家乡的发展，树立了热爱家乡、服务家乡的情感态度价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象良好。张教师教学态度认真，教学准备充分，教学过程条理清晰，师生互动有效，学生学习状态积极。最突出的优点是张教师能够灵活运用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性，使学生在轻松愉快的氛围中学习地理知识。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在学生讨论环节，教师可以更加引导学生们深入思考，提高讨论的深度。此外，在教学过程中，教师可以适当增加一些实践性强的活动，让学生在实际操作中感受地理知识的重要性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几个星期内，对张教