独立主格练习任务单-2025届高三英语一轮复习

一.学习概念

1.定义

2.独立主格结构是一种具有逻辑主谓关系的结构，但它在句子中不是

谓语，而是一种独立的结构，在句中作状语，用来表示时间、原因、

条件、伴随等情况。它有自己的逻辑主语，这个逻辑主语与句子的

主语不同，和后面的非谓语动词（如现在分词、过去分词、不定式

等）或形容词、副词、介词短语等构成独立主格结构。

3.构成形式及示例

名词/代词+现在分词

例如：Weatherpermitting,wewillhaveapicnictomorrow.（如果天气允

许，我们明天将去野餐。）这里“Weatherpermitting”是独立主格结构,

“Weather”是逻辑主语，“permitting”是现在分词，整个结构在句中表

示条件。意思是天气发出“允许”这个动作，和句子的主语“we”不

同。

名词/代词+过去分词

例如：Thejobfinished,wewenthome.（工作完成后，我们回家了。）“The

job”是逻辑主语，“finished”是过去分词，表示工作被完成，这个结

构在句中表示时间，即工作完成之后。

名词/代词+不定式

例如：Alotofworktodo,hehadtostayuplate.（有许多工作要做，他

不得不熬夜。）"Alotofwork”是逻辑主语，"todo"是不定式，这个

独立主格结构表示原因，因为有很多工作要做，所以他熬夜。

名词/代词+形容词

例如：Theboy,hisfacered,ranintotheclassroom.（男孩满脸通红地跑

进教室。）“hisface”是逻辑主语，“red”是形容词，此结构表示伴随

状况，男孩跑进去的时候脸是红的这种状态。

名词/代词+副词

例如：Themeetingover,theyalllefttheroom.（会议结束后，他们都离

开了房间。）“Themeeting”是逻辑主语，“over”是副词，这里表示时

间，会议结束这个时间点之后他们离开。

名词/代词+介词短语

例如：Thegirl,abookinherhand,walkedintothelibrary.（女孩手里拿

着一本书走进图书馆。）“abook^^是逻辑主语，“inherhand”是介词

短语，这个结构表示伴随，女孩走进图书馆的同时手里拿着书。

二.习题练习

(1)Thetest(finish),webeganourholiday.

(2)Allthings(consider),herpaperisofgreatervaluethanyours.

(3)Themeeting(be)over,everyonetriedtogohomeearlier.

(4)Weather(permit),wearegoingtovisityoutomorrow.

(5)Such(be)thecase,Ihavenootherchoices.

(6)Theboylayonthegrass,hishands(cross)underhishead.

(7)There(be)nobuses,wehadtowalkhome.

(8)Thegirlstaredatthepainting,hereyes(fill)withadmiration.

(9)Moretime(give),weshouldhavedonethejobmuchbetter.

(10)Thethiefstoodbeforethepoliceman,hishead(lower).

(11)Thework(do),theywenthome,singingandlaughing.

(12)Thepresidententeredthehall,allthepeople(stand)up.

(13)Theteachercamein,abook(hold)inhishand.

(14)Thegirlcameintotheroom,herface(turn)red.

(15)Time(fly),weshouldmakegooduseofeveryminute.

(16)Theoldmansatinthechair,hiseyes(close).

(17)Thelecture(begin),helefthisseatsoquietlythatnoone

complained.

(18)Thehouse(destroy)inthestorm,theyhadtoliveinatent.

(19)Thegirlwalkedintheforest,adog(follow)her.

(20)Thedoor(open),agustofwindblewin.

(21)Thelastbus(go),wehadtowalkhome.

(22)Herglasses(break),shecouldn'tseethewordsontheblackboard

clearly.

(23)Theboy(lead)theway,wehadnotroublefindingthehidden

cave.

(24)Thehomework(handin),thestudentswentouttoplay.

(25)Theroom(clean),itlookedmorecomfortable.

(26)Thegirl(sit)onthebench,shewasreadinganovel.

(27)Theproject(complete),theystartedtocelebrate.

(28)Thewindow(open),thefreshaircamein.

(29)Theletter(write),heputitintotheenvelope.

(30)Themusic(play),theatmospherebecamemorerelaxing.

(31)Thecar(repair),wecanuseitnow.

(32)Theflag(fly)highinthesky,thesoldiersstoodatattention.

(33)Thestory(tell),everyonewasdeeplymoved.

(34)Thefire(putout),thefirefightersleftthescene.

(35)Thebridge(build),itconnectedthetwovillages.

(36)Theflowers(water),theygrewmorevigorously.

(37)Theexam(end),thestudentssighedwithrelief.

(38)Thecurtain(draw),theplaywasabouttostart.

(39)Theroad(block),wehadtofindanotherway.

(40)Thespeech(give),theaudienceburstintoapplause.

答案

1.finished

2.considered

3.being

4.permitting

5.being

6.crossed

7.being

8.filled

9.given

10.lowered

11.done

12.standing

13.held

14.turning

15.flying

16.closed

17.beginning

18.destroyed

19.following

20.Opened

21.g