鲁教版历史七年级上册《伟大的抗日战争》复习听课评课记录

鲁教版历史七年级上册《伟大的抗日战争》复习听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：《伟大的抗日战争》复习

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对复习《伟大的抗日战争》做了详细的安排。教学资源准备充分，使用了鲁教版历史七年级上册教材，配合多媒体课件和教具，使教学内容更加生动形象。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放抗日战争的相关视频资料，激发学生的爱国情怀，引起学生对抗日战争的高度关注，为新课的导入奠定了良好基础。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲授过程中，他条理清晰、重点突出，对抗日战争的背景、过程和意义进行了深入剖析。同时，他引导学生进行讨论，使学生能够更好地理解和掌握抗日战争的相关知识。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和点评，使学生在思考中不断成长。学生参与度较高，反应积极，课堂氛围良好。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动提问，表现出对抗日战争知识的学习兴趣。学生之间的合作学习也较为融洽，能够在小组讨论中相互借鉴、共同进步。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得以顺利完成。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频资料等，使教学内容更加直观、生动，提高了学生的学习兴趣和教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了针对性的复习计划，旨在巩固学生对《伟大的抗日战争》的基本知识，提高学生的分析和综合能力。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对抗日战争的历史背景、过程和意义有了更深入的理解。

2.知识掌握

学生对抗日战争的相关知识点有了较为扎实的掌握，能够熟练地回答有关问题。同时，学生对抗日战争的分析能力和综合能力也得到了锻炼，能够从多个角度审视历史事件，形成自己的见解。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生对抗日战争的历史意义有了更加深刻的认识，激发了学生的爱国情怀。学生在学习过程中，逐渐树立起了正确的历史观、民族观和国家观，有利于促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课整体印象深刻，张华老师以其扎实的专业素养、丰富的教学经验和深厚的爱国情怀，为学生们呈现了一堂精彩的历史复习课。最突出的优点是教学目标明确，教学方法灵活多样，既能引导学生深入理解抗日战争的历史，又能激发学生的爱国情感，达到了预期的教学效果。

2.改进建议

尽管本节课的教学质量较高，但仍有一些细节可以进一步优化。例如，在课堂互动环节，可以更多地引导学生主动参与，提高他们的分析和综合能力。此外，可以适当增加一些抗日战争的历史案例，让学生更加生动地感受那段历史，从而提高他们的历史素养。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几个课时内继续听课，观察张华老师根据改进建议实施的教学效果。同时，可以定期的教研活动，让历史教研组的老师们共同